写景的文章,有时候要按参观的或游览的顺序来描写,这就需要在写作的时候交特观察的方位和游览路线。因为同一个景物,从不同的方位看,特点是不一样的。像《黄山石》中描写的巧石,如从半山寺前仰观老人峰上的巧石是“金鸡叫天门”,而从龙蟋坡上回头看,则成了“五老上天都”;莲蕊峰的峭壁上有巧石叫“蛐蜒上壁”。若从上端去看,就成了“姜大公钓鱼”,再上一点看去,又成了“仙人下轿”……
由此可见,观察的方位不同,远看、近看或是平视、仰视、仍视,所观察的景物会呈现不同的特点。因此,观察景物,要注意选准观察点;描写景物必须交待清楚观察的方位。
交待观察的方位,一般可采用以下两种方法:一、如果你是站在一个固定的点上观察景物,那就可以在文章的开头写清楚你所在的方位。二、如果你是边走边观察的,那就可以在文中写清楚自己的行动路线。如《游××山》一文,就可以先总写了××山的特点之后,依次交代了上山路上,山腰见闻,爬上山顶,下山的顺序。这样来交待观察方位的转移,把移步和换景紧密地结合在一起,因此,文章结构严密,过渡自然。
当然,还可以用总分总的章法。就是在文章的开头先总写景物的特点,然后再分别具体描写景物的特点。在文章的结尾再总写景物的特点。
我们不论写什么景物,写风也好,写雨也好,条理清楚,层次分明才是好文章。怎样才把写景文章描述的条理清楚,层次分明呢?有两种方法,一是按一年四季的变化来写。比如写风,就写春天的风,夏天的风,秋天的风,冬天的风;写雨,就写春天的雨,夏天的雨,秋天的'雨,冬天的雨……另一种是按时间变化的顺序来描述。如写雨,就按雨前、雨中、雨后的顺序来组织材料,写风,就按刮风前,刮风时,风大时的顺序来组织材料。这样写出来文章,一定会条理清楚,层次分明的。有不少的好文章都是用这种方法来写的呢。
大家好!
前几天接到达丽会的邀请,给远达女同胞们说说作为女性的一点感悟。说实话,有点惭愧,每个女同事都有自己的长处和优点,需我向大家学习,我就自己感到不足及需提升的地方和大家探讨一下,让我们一起在远达的大家庭一起成长、成熟。
首先,作为职场的女性的我们,一定要珍惜自己的身体,做到身心健康,没有健康的身体,积极的心态,就不能从容的适应身边的环境。工作之余学会生活,多去做些有益身心的运动,远达达丽会组织的锻炼活动,我们一定要多多参加哟!
其次,立足本职踏实做好自己的本职工作,不积跬步无以至千里,只有通过本职的基础工作、基础业务,才能使基础技能得到提高,长年的积累,才有质变的那一天,才是重新破茧化蝶的个我。
第三,努力利用好八小时以外的那些时间,八小时之内,我们拥有与别人同样的时间,同样的机遇,同样的环境,再努力,再奋斗差距都不是太大。八小时之外,利用这个时间补补自己缺乏的`、想学的,一个月、二两月可能看不到成效,但一年、二年以后,效果是明显的,也决定自己以后成功之路的长度,一定要利用好下班时间给自己充充电,加加油哦。
第四,为自己营造一个和谐、舒适的环境,人生活在这个环境之中,脱离不了社会、家庭,脱离不了你在这个社会、家庭环境之中扮演的各种角色,与其脱离不了,那就为自己营造一个更好的环境,它将会为你的工作和家庭锦上添花。
最后,希望远达达丽会的女同胞们活的越来越精彩,变得越来越从容,走的越来越顺畅。祝愿达丽会越办越好。
达丽会· 潘玉双
2018年3月6日
你还很年轻,需要打磨,需要积累,需要承受的还有很多很多。把你放下去并不是对你的放弃,在某种程度上是对你最大的保护。下个月岗位调整,接下来人力政策也会有相应的调整,对于你只有坏处没有好处。去了新部门,反而他们会对你们年轻人更加重视,会给与你们更多的机会去锻炼,给予你们更大的施展的空间,更能激发你的动力。在这一点上,你在基层短暂经历,应该有着相同的感受。
最后,作为职场前辈,给你提几点建议仅供参考:
1、职场不相信眼泪。有委屈,只有自己面对。哭哭啼啼是解决不了问题的,反而暴露了你的脆弱和懦弱。
2、打磨自己的性格。你刚刚进入社会,不是这个社会顺应你,而是你要适应这个社会。喜欢的事大家都愿意去做,把不喜欢的做好才叫本事。
3、学会察言观色。有些时候该做什么,不该做什么,该说什么,不该说什么,自己要去慢慢学习,这一点对你的成长十分重要。能力差距不明显的情况下,能比拼的就是情商了。
4、提高自己的综合能力。综合能力包含的东西比较多,最关键的几点是对于产品的理解,项目的管控,专业知识储备,沟通协调能力,处理问题的方法等等,这些都不是一蹴而就的,都需要长期的积累。
5、调整好自己的心态。从小事做起,从点滴做起,从基层做起,这些比较符合以个人成长和个人的轨迹,过度对你拔苗助长式的培养不见得是件好事,反而会把你自己的短板过早暴露。心智,能决定一个人能成长的宽度;心态,能决定一个人能够跨越的高度。
祝你好运!
世界万物都处在运动状态中,但也有相对静止的时候。
景物当然也不例外。有的景物,如山岭,河湖、原野、天空等自然景物,亭台、楼阁、桥梁、雕塑等人工景物,都经常处于相对静止的状态,而日、月,草,木,波、潮、雨、云等自然景物,大部分时间处于动的状态。如日有升降与颜色的变化,月有圆缺,草木有枯荣等等。写景作文,既要写出景物的静态,又要写出景物的动态,努力做到动静结合,才能更好地写出景物特点,表达中心思想。
课文《海滨小城》,写一座海滨小城的美丽景色。海滨景色中,蓝天,大海,沙滩小城里的庭院,公园、街道,文中都进行了静态描写;海上的船只,天空的海鸥与云朵、归航的船队,榕树下休息的人们等场景,文中都做了动态描写。文中还有本来是静态的景物,作者却写出了它的动态。如沙滩上的贝壳,“各种颜色,各种花纹”是贝壳的静态描写,而这些贝壳因为无人理睬而“只好寂寞地躺在那里”,作者把自己的感情融人其中,又使静物有了动态。又如写公园里的榕树,“树叶密不透风”是它的静态,而“像一顶撑开的绿绒大伞,可以遮太阳,挡风雨”又使它有了动态感。榕树下设置的石凳,无疑是静态景物,而“每逢休息的日子,石凳上总是坐满了人”又成了动态的场景。
写景物的静态,要写出真形状、颜色、大小、位置;写景物的动态,要写出活动和变化。写出景物的静态和动态,两相对比,可以使景物更加生动鲜明,从而给读者留下深刻的印象。
静态和动态相结合,写出来的文章,才有生趣。你看下面的小池塘:
黄昏,我爱坐在塘边静观,火红的太阳落进水里了,平平稳稳地躺着,像个红脸娃,全身发着红光。四处散开着的绿水,像一张松软平滑的床,轻轻地托住了它。绿绿的塘水托着红红的太阳,婀娜多姿的垂柳依依向水,多美的一幅画啊!
在这里,“绿绿的塘水托着红红的太阳,婀娜多姿的垂柳依依向水,多美的一幅画啊!”静得惹人喜爱。
动态呢?动态小池塘更惹人喜爱:
清晨,微风唤醒了沉睡的苇塘,芦苇发出沙沙的响声。举目向远处望去,芦苇随风起舞,好像绿绸子在摆动。各种鸟儿有的盘旋于芦苇上方,有的在芦苇丛中,叽叽喳喳叫个不停。清脆、悦耳的布谷鸟鸣声,不断从芦苇塘深处传来;尖嘴的翠鸟在水中捉着小鱼;一只画眉鸟落在芦苇尖上兴奋地唱着;白色的海鸥从这里路过,给这芦苇塘又增添了生趣。
在这里,“芦苇随风起舞,好像绿绸子在摆动”,“ 各种鸟儿,有的盘旋于芦苇上方,有的在芦苇丛中,叽叽喳喳叫个不停。清脆、悦耳的布谷鸟鸣声,不断从芦苇塘深处传来;”还有翠鸟捕鱼,画眉鸟唱歌,白色的海鸥从这里路过……细腻描写,情趣无限;写好动态,电影画面……
把自己的思想感情渗透到所写的景物中,是我们练习写作常用的方法,也是应该学会和必须掌握的方法。把感情渗透在景物之中,就是在写景时要抒发作者的真情实感。如,对自然风光的赞美之情,对奇丽景观的陶醉之情,对故乡山水的热爱之情,只有把自己的感情渗透在所描写的景物之中,文章才会具有感染力,才能使读者也随之动情,才能够把文章写新颖。
怎样把感情渗透在景物之中呢?
(一)、在写景时直接抒发感情。
1. 在文章的开头、结尾直接写出自己对景物的感情。比如《黄山》一文开头和结尾:
人们都说“五岳归来不看山,黄山归来不看岳。”我竟也有机会来到黄山,观赏黄山壮丽的景色。
这样的云环绕着这样的山,这样的山衬托着这样的云,再加上空中五彩缤纷的彩霞,山顶郁郁葱葱的松林,山间红叶似火的枫林,山下淙淙作响的清泉,让你感觉像是走进了连绵不断的画卷里,这真是“日照香炉生紫烟,遥看云海涌山间,奇山异树云中裹,天下美景归黄山。”
小作者在文章的开头和结尾中直接赞美黄山,抒发感情,强烈地表达了自己热爱黄山的思想感情。
2.在行文过程中,反复咏叹,层层递进地抒发自己对景物的感情。
《黄山》一文的小作者就是采用的这种方法,写山,连用三个句子,“黄山可真奇啊”“ 黄山可真高啊”“ 黄山可真险啊”;写云,也连用了三个句子,“黄山的云可真白啊”“ 黄山的云真静啊”“ 黄山的云真妙啊”。每一次反复咏叹都先表达自己的感情。这样,反复咏叹,层层加深,把自己对于黄山的爱恋充分地表达了出来。
(二)、把感情蕴含在字里行间。
有一篇《黄山的石》的文章中,写石的奇,从头至尾没有出现过“爱”“喜欢”等表达情感的词,但读了文章,我们便能感受到他的这份情感。
黄山的石真奇啊!黄山不仅有众多妙趣横生的象形峰、象形石,还有许多神奇的石块——那会放光的五色砂石,研成碎粒,散人火中,有声有光,如金在熔,五色散射,如佛顶圆光;那弹琴石——大小厚薄如古琴,轻轻敲击能发出悦耳的乐声;那天都峰顶小池和莲花峰月池中的香砂石,在夜里放光,气味清香,仿佛莲花、桂花的香味。
黄山的石块本来是不会说话的,没有感情的,但是在小作者的笔下,石头会放光,石头会弹琴,石头有香味儿!黄山的石头简直成了童话世界,读着,读着,不由人赞叹“黄山的石真奇啊!”这都是由于作者在一个个景物的具体描绘中融进了自己的感情,那份浓浓的情意感染了读者。
由此可见,要使感情渗透在景物中,其关键是在仔细观察的基础上,细致描绘景物的特点,描摹得越具体形象,也就越能体现作者对景物的感情。
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