三年级作文评语简短的大全(三年级作文评语简短小学生)

三年级作文评语简短的大全(三年级作文评语简短小学生)

首页状物更新时间:2023-04-12 08:31:45
三年级作文评语简短的大全(三年级作文评语简短小学生)

三年级作文评语简短的大全【一】

雪悄无声息地下了一个晚上,清晨,外面已是一个银装素裹的白雪世界。

山上已经盖上了洁白的雪被子,雪被子下面,花草树木正在做快乐的梦。梦到春天,它们穿着小绿裙,在蓝天下跳集体舞;梦到夏天,它们结满可口的杨梅,在阳光下跳丰收舞;宽阔的马路上已经盖上了一条长长的白地毯,那么纯洁,那么晶莹,看起来真叫人不忍心把脚踩上去;

路边,樟树、杨树、柳树上挂满了蓬松的银球,谁也不敢去摇树干,怕损伤了那美丽的工艺品,又像是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”;房屋、车子……所有的东西全穿上了雪棉袄,此时,人们只有一种感觉,白!这纯洁的白使人感情沸腾,使人情不自禁地溶化在白色的俏丽之中。

雪还在不停地下,,缓缓地飘落到人们头上、肩上、衣服上……在眨眼之间又融化成一滴清澈的水。雪不像雨水那么直接,不像雷声那么震耳欲聋,不像冰雹那么伤人。她婉转,无声,那么温柔,那么令人怜爱,她把整个世界变成了雪的世界,把整个人间变成了雪的人间。

雪是多么美妙,雪是多么可爱,好一个粉装玉砌的雪的世界!

三年级作文评语简短的大全【二】

一日,偶然经过公园小树林,看到一位清洁工正在清扫落叶。那一堆一堆的落叶堆得十分整齐,就像一座座小山规则有序地排列着。看着这些落叶,又望望灰蓝的天空,我陷入了沉思。

不知不觉已入深秋了,我却一丝都未察觉。想来,自己越来越忙碌了,忙碌到连身边的一切都被无意间忽略,自己的目光也越来越不敏锐了。就连路边的花丛里的花是什么色也忘了观注,连自己身处什么季节都一无所知,若不是这次的偶然,恐怕要等到过年了才会感慨:“嗯?一年就过去了呀?怎么一点也不觉得?真是光阴似箭,日月如梭啊!”

现在才发现人们总是容易忽视和无视周围的一切变化。忽然眼前一亮,一片红艳的叶子自动与树枝脱节飘了下来,是那么地缓,是那么地轻,就像在跳最后一支生命之舞,当然也是仅有的一次用最后的生命尽情跳的绝别之舞!

叶轻缓地飘落,一阵微风吹来,它便接着做了几个旋舞动作,最后终于躺在了我的手心里。它是那么红,那么艳,那么夺目耀眼。要知道,那可是它用最后的生命力为自己妆扮的夕阳之妆,就像那传统的贞洁少女,赴死的灿烂。那是多么美啊!

这样想着,我又把视线转移到了那葱郁依旧的松柏之树上。它们似乎永远都保持着旺盛的生命力,不知疲倦。当然,它们的叶刺又是那么与众不同,它们似乎很完美,但它们依然孤寂,它们是孤独的'强者。

在人们看来,一个人不可能永远都处于不败之地,正所谓:兴者必有衰之时,胜者必有败之刻。相比之下,落叶树们恰恰显得十分真实、自然。落叶们就是它们的真实凭证。所以我更喜欢落叶树。喜欢它们枝叶繁茂,绿意盎然的时候;喜欢它们落叶飘零的时候;更喜欢它们披着皑皑白雪的时候。因为我从它们身上看到的不是苍凉而是希望,绿色的希望之光将在来年普照它们。

回头,看见清洁工已经清好了落叶、并点燃。望着缓缓升起的缕缕青烟,我突然想到清诗人龚自珍的那句“落红不是无情物,化作春泥更护花。”这些落叶也不是无情物啊!它们也将在火中化作灰尘,与泥土合为一土,把从根中得到的又都还给了根,延续着下一代叶们的生命。人都言:根乃树之源,树之魂。我想,叶才是那树真正的精魂所在吧!

在回去的路上,我小心地托着那片红叶,我想这片美丽的落叶我将永远珍藏。

三年级作文评语简短的大全【三】

夏天的星空是多么美丽啊 !那些闪烁的星星是那么宁静、安详,既像一只只明亮的眼睛,又像一盏盏亮晶晶的银灯,在看着我,照着我,使我产生了许许多多的幻想·

白茫茫的银河,静静地躺在湛蓝的天空中。灿烂的群星在银河里闪动,像是无数漂在河上的航标灯。

你看,靠着银河的那几颗星,多像一只在银河中展翅飞翔的天鹅,那就是“天鹅座”;在银河南端的那几颗星,多像一个高举双螯、翘着尾巴的大蝎子,它是有名的“天蝎座”;在银河左边的那几颗星,多像一把精致的大琴;在银河右边的那几颗星,多像一只要起飞的雄鹰;那颗牛郎星是多么耀眼,好像正望着对岸的织女星,使我们不由得想起了“牛郎织女”的美丽传说。天空,真是一个神话般的世界。

满天的小星斗,它们尽着自己的力量,把点点滴滴的光芒融会在一起,虽然不如太阳那么辉煌,也不如月亮那么清澈,但它们梦幻般的光也洒到了人间,把大地变成了一个奇异的世界,诱发着人们探索的***。

啊,我爱夏夜的星空,因为它是那么绚丽多彩,那么美丽动人,那么富有神秘感!

【教师评语】这篇写景的文章语言生动活泼,文采斐然。文章善用比喻、拟人等修辞手法,如“灿烂的群星在银河里闪动,像是无数漂在河上的航标灯”一句,将群星比作航标灯,生动形象的展现了群星的特点。文章字里行间难掩作者对星空美景的喜爱和赞美。

三年级作文评语简短的大全【四】

文章布局合理,开

三年级作文评语简短的大全【五】

我第一次觉得晚霞是那么美,那么温馨,那么宁静……

这是一个令人难以忘怀的黄昏。星期日,我做完了作业,来到阳台上,趴在栏杆。这时我看到了一幅美丽的画面。

云,悠悠地漂浮在湛蓝的天空上,洁白无暇。看!这些多姿的云彩,被晚霞照得通红通红,红的像一片燃烧的火,真美!晚霞来了。晚霞,有时红彤彤,显得十分艳丽;有时又金灿灿,呈现出一片金碧辉煌的景象,真可谓是色彩斑斓。晚霞的范围不断地扩大,一秒,两秒……顿时,晚霞占领了整个天空,给蓝天抹了一层胭脂。晚霞的确很美,它收敛了白天刺眼的光芒,褪去了正午炙人的灼热,静谧中,显出一份如水的柔美。西沉的落日,给万物都披上了一层金纱。在这份宁静温馨中,晚霞如同一位羞涩的少女,红着脸,缓缓地走进了云里。晚霞就要完全隐没了。突然,一道道奇灿无比的晚霞从天际射而出,天边的缕缕流云刹那间被染成绚丽的晚霞,在天边铺开一幅五彩缤纷的锦缎:深红、金红、艳红、火红、淡红……仿佛是打翻的颜料罐,在天空这块大画布上尽情挥洒,使人禁不住暗自赞叹。此时的夕阳几乎红得滴血,如同一朵怒放的红牡丹,尽情喷芳吐艳。

晚霞颜色变化极多,一会儿百合色,一会儿金色。一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。一眨眼,它又变成了紫檀色,正是色彩缤纷,变化无穷啊!云霞的形状千姿百态。有时像团团棉花,有时像江面上的波浪,它们变化的是那么自然,那么迅速,那样瑰奇。

看着,看着,不觉月亮已落,但天边还有恋恋不舍的余晖。我相信,明天的晚霞会更美。

三年级作文评语简短的大全【六】

1. 修辞比喻生动形象贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。

2. 适当地运用对比比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。

3. 不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。

4. 巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

5. 选材能够选择生活中具有典型意义的题材,事件的代表性较强。

6. 选材新颖独特,不附平庸,一扫迂俗之气,令人耳目一新。

7. 虽述平常事,但分析透彻合理,理性挖掘较深,凸现了事件的本质。

8. 事件虽小,但反映出较深刻的道理,具有一定的普遍性。

9. 从多方面多角度选材,充分体现了人物的个性特征,人物形象丰满。

10. 选材过于通俗,不具一定的代表性,老题材老思想,

11. 平淡无奇。

12. 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件,但由于

13. 分析不透彻,挖掘不深,事件潜含的道理未能深刻地体现。

14. 选材平淡无奇,过于老旧粗俗简单幼稚,不具新意,难于深刻地反映生活的时代性真实性。

15. 未能通过小事情反映大道理,“以小见大”的`表现手法

16. 运用还不够娴熟。

17. 对人物形象缺乏多角度的刻画,只是选取了某一狭窄的题材,片面地显现了人物某一方面的性格特征。

18. 情感感情浓烈,如火山喷发,汩汩而出,能深深打动读者。

19. 感情真挚,情意浓浓,似香醇美酒,令人不饮而醉。

20. 情感真切自然,无矫揉造作之嫌,以平淡心现真实情。

三年级作文评语简短的大全【七】

“好雨知时节,当春乃发生。”当淡淡的春意开始在大街小巷悄然流淌起来。随心所欲地信手涂沫着新绿的时侯,春天的第一场雨就迫不及待地来到了这可爱的人间,淅淅沥沥,犹如断线的珍珠,牵动着我的心弦。

我在雨中漫步,感受春天的气息,这时,我看到一粒刚发牙的种子在雨中挺身而起,仅仅有两片小叶子,雨不断地打落在叶子上,不得不使它左摇右摆。虽然我不知道它是什么植物,可是不是却对它非常感兴趣,迫不及待地把它从湿润的泥土中挖出来,连忙把它拿回家,小心翼翼地把它种在花盘里。我每天都会看看它,帮它施肥,除草,无微不至,它一天天地长大,叶子越长越多,越来越茂盛。有一天,我无意中发现有一个花苞,我还以为它只是一颗朴素,平凡的小草,但是,现在却长出花苞了,这让我越来越感兴趣,它究竟是怎样的花,它是一朵不起眼的小花还是一朵不平凡的小花?

十几天过去了,花苞越长越大,可但还是没有开花,花苞已经长得有拳头般大小,在这未来几天,就要开花了,我更是把它照顾得无微不至。一天早晨,我蒙蒙眬眬地睁开眼睛,看到一朵美丽的花朵放在窗边,我马上起床,我非常开心,一朵纯白的花朵,每片花瓣都是那么的均匀,香味不断地扑鼻而来,一会儿就引来不小蝴蝶和蜜蜂,在阳光的照耀,好像一朵五颜六色的花,真的是好看极了!我真的没想到,一粒小小的种子,居然能长出如此美丽的花!真的令人难以想象。

评语:这是一篇写景作文。文章以“没想到,居然是如此美丽”为题,引起人们的阅读兴趣。作者在文章中写了一颗种子成长为花朵的过程,运用拟人、比喻等修辞手法,使得全文生动形象,中心突出。

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