三篇写景作文标题【一】
小镇的人们朴实、大方、热情。早上，人们相见总会相互问好，脸上浮现着自然、喜悦的笑容。下午，舅妈带我和妹妹去一位阿姨家玩，淘气的表妹在前带路，像是一位向导。阿姨正在晒花生。看几我们，便拿来几个大袋子，让我们多装点带回去吃。舅妈好像习惯了似的，也不客气，边剥边对我说：“这些花生呀，绝对比你们那儿的好。瞧！它们是正宗的红花生，这是人家留着自己吃的，完全没有施化肥、打农药……”走时，阿姨还让我们多拿一点呢！
一天的时光就过去了。
三篇写景作文标题【二】
外婆家居住在百年古镇之一的“双沟镇”。外婆的家是用青、红砖盖起来的房子。房子很大，在二楼有一个宽敞的平台。清早站在平台上感受自然之气，心旷神怡。秋天的太阳起得不是很早，所以在六点多时它才冒了个头。秋天的天空很湛蓝，即使是在清晨，它也不改它往常的'蓝，像一个我行我素、独立的个体。太阳已不知不觉露出了半边，而它身边的云儿依然不沾半点金色，依是纯洁优雅。眼睛有些累于是便眺望远方。这儿没有高楼大厦所以，我能望到很远的地方，亦清楚又非清楚，感到很美，与城市不同的美。
三篇写景作文标题【三】
外婆家旁边有一条很长但不是很宽的小路，而小路的两旁又会有很多条小路，真像一个紧密相连的网。我最爱去那儿了，在那些小巷里走来走去，既不会迷路我又乐此不疲，还能看见几只狗躺在各家的门前望着行人，感觉新奇无比，百试不厌……
三篇写景作文标题【四】
??小草为标题的作文小草是生命力的象征。充满浓绿的小草，是具有顽强生命力的模范。小路边，沙滩上，屋顶檐底，随处可见小草的身影。炽热的太阳烤不死它，冰骨的严寒冻不坏它。一场春雨袭来，它又昂头挺胸从地底下钻了出来。
春回大地，万物复苏，又是一年芳草绿，又是一度春花红。原野上，小草都换上了翠绿的衣服，充满了生机。
我爱小草，爱她顽强的生命力，无论是渺无人烟的荒地，还是那肥美的沃土，只要落下了小草的种子，她就会顽强地萌发出来，在不知不觉中露出了尖尖的小脑袋。早春，积雪还没融化，走在路上，不经意间看到了白雪下那一丝丝的小草，竟然那么绿，那么顽强。除了这一兜小草，周围没有一点儿绿色，所以，青青的小草就成了春天的使者。
雪渐渐融化，又一批小草站起来，那么绿，那么鲜，啊，小草返青了，“天街小雨润如酥，遥看草色近却无”，迷蒙的景色可真美呀。之后才有了鸟语花香，柳暗花明。
小草的生命平淡无奇，不用任何人浇水、施肥，只要有一把泥土、一束阳光就能茁壮成长。
到了夏天，小草的生命力越发旺盛享受着草长莺飞的欢愉。但是，夏天的毒日头有些无情，恨不得把绿色烤焦；那热浪一样的风也有些残酷，恨不得把小草连根拔起，而小草不动声色地依然坚强，好像什么事都没有发生。狠心的夏天终于请来了一场狂风暴雨，风雨中，尖刀般的雨点拼命地刺到小草身上，把他们***得东倒西歪。大雨过后，有的.小草被打折了腰，有的身无力气地趴在了地上，不过，他们没有也不会放弃，在灿烂阳光的召唤下，一个个很快地站立起来，挂着雨珠的绿草更加旺盛、清新。
几个月后，秋天已临。树上的叶子和庄稼渐渐变黄，好多生命似乎到了尽头。可是，就是在败叶的脚下，还有一些青青的芳草，这也许是一年中的最后一抹绿色了。也有一些小草变黄了，但他们并没死，依然在冷风中挺立着直直的腰杆，像永垂不朽的战士。他们以大无畏的精神迎接寒冬的到来，大树已经道光叶子，光秃秃的，雪花飘落，再看大树的脚下，仍然可见那一丝丝的绿。小草们笑了：冬天已经来了，春天还会远吗？
正像格里唱的，没有花香，没有树高……正像古诗吟诵的，野火烧不尽，春风吹又生，小草是一群顽强、可爱的孩子，他们永远挺胸抬头，舒展着翠绿的手臂。
三篇写景作文标题【五】
来到盘门景区，首先，我看到的就是一座砖木结构的古塔。它历史悠久，是国家重点文物，名叫“瑞光塔”。瑞光塔有7层，呈八角型，非常漂亮！我看这塔，不觉感叹古人真得很伟大，用当时的技术能造出如此漂亮的宝塔！
然后我们去了一间陈列室，在那里我们了解了很多盘门三景的'历史故事，使我们对景区有了一个很好的了解。盘门景区是由瑞光塔、吴门桥、水陆城门三个部分组成。所以又称“盘门三景”。
接下来，我们走过一条小桥，来到了景区的花园，那里有很多的植物，还有一片草地。同学们迫不及待地铺开了桌布，拿出了美食，开始了野餐。我看着干枯的树叶铺满草地，脑海里不禁浮现出刚学的一句诗词“秋风吹渭水，落叶满长安”。
最后，我们来到了梦寐以求的水陆城门“盘门”。我们登上城楼，看到城楼上的牌匾上写着“水陆萦回”。盘门主要由水门和陆上两个城门组成，是我们苏州保存最完好的水陆城门。看着那城门，我眼前就会浮现当时打仗时，守军艰守姑苏城的景象。站在城楼上放眼远眺，只见一座石拱桥横架在运河之上。那就是最有名的吴门桥。
这次秋游，使我们了解了姑苏城的历史，也使我们放飞了心灵，感受了自然。
三篇写景作文标题【六】
1、内容上，点明说明对象是XX，说明对象的XX特征（有些题目只有说明对象），揭示说明内容。
2、表达上，运用了XX，（具体分析其作用。）
套话：以此为题形象生动，新颖别致，吸引读者，激发读者阅读兴趣。
吸引读者的`原因可能存在以下情况：
运用比喻、拟人等修辞，或化用诗句、成语等，生动、新颖、别致。
运用问句的形式（设问、疑问句；含“为什么”、“什么”“为何”“？”等词语、符号）设置悬念。
话题新鲜奇特，超出人们认知常识。
引用热门话题，贴近生活。比如“低碳生活”“世博会”等。
?注意事项：
① 一篇文章的标题不一定能涵盖所有这四个作用，所以在答题的时候，切记不要盲目罗列，
要具体问题具体分析。
② 答题时，不要只简单地罗列四句作用，而应该联系具体的说明内容，以及标题运用的手法进行分析，否则只有空洞的套话，会导致严重失分。
三篇写景作文标题【七】
【例题】本文以“津津有味嚼‘薄膜’”为题目，有什么作用？（3分）库大全小升初 中考满分 高考满分 高考零分
【题目解析】本文是一篇事物说明文。说明对象是可食用薄膜。首先，明确说明对象，以免答题时表达有误或有缺失。此文通过标题，我们了解到说明对象可能是“可以嚼的薄膜”，读完文章之后，则可以确定为“食用薄膜”。所以标题点明了说明对象，同时我们可以观察到标题还表明了说明对象的特征是“可食用”。其次，观察标题独特之处，具体问题具体分析。本文标题“津津有味嚼‘薄膜’”跟人们的生活常识明显不同，新颖别致，营造了一个悬念，能吸引读者阅读。
【参考答案】①内容上，文章以“津津有味嚼‘薄膜’”为题，点明了说明对象——食用
薄膜，说明实用薄膜能吃无毒的特点，揭示了说明内容；
② 表达效果上，薄膜可嚼可吃跟人们的认知常识不同，新鲜奇特，设置悬念，吸引读者阅读文章。
