描写夏天小溪里的鱼虾作文【一】
炎热的夏天急匆匆地赶来，一边气喘如牛地赶走冷风，一边张飞穿针——粗中有细，精心打造景色迷人的每一片土地，展示夏天独有的风采。
夏天翻过群山，大山们纷纷披上了绿茸茸的毛大衣；夏天游过小河，河里的鱼儿争相浮上来享受日光浴；夏天又跑过草原，花草们急忙伸出绿油油的小手迎接……夏天翻山越岭，终于来到城市，走进一个又一个美丽的公园。忽然被一个“小不点儿”吸引住了，“小不点儿”正安详地靠着大山妈妈睡觉呢！夏天走了过去，推醒正在熟睡的“小不点儿”，“小不点儿”望着夏天，揉揉眼睛说：“嗨，你好！我们一起玩吧！”于是，公园里热闹了起来。
“小不点儿”就是我最喜爱的岩屿公园，在白天的时候，太阳火辣辣地晒着，金灿灿的阳光洒在公园草坪上的四只洁白的`山羊雕塑上，反射出银色的光，草地变得比以往都要翠绿，大树的叶子长大了，密密匝匝地覆盖在大树身上，充满了勃勃生机，树荫下响起了蝉沙哑的嗓音“吱、吱”。池塘里，蝌蚪的脑袋还是那么黑、那么大，看起来沉甸甸的，可它们的游泳技术丝毫不比青蛙差，一眨眼就游得无影无踪，逗得小朋友们兴致勃勃地追赶。
夜里，一轮明月高高悬挂在天空，那皎洁的月光给岩屿公园蒙上了一层神秘的面纱。羊变得银光闪闪，树变得银光闪闪，草坪对着明月微笑，池塘荡起银色的波浪。草坪上响起了很有节奏感的音乐，那是人们在跳广场舞，热闹的场面，优美的舞姿，又给岩屿公园增添不少魅力。
夏天走过的地方，风景总是那么迷人，我心目中最喜爱的岩屿公园就更不用说了。
描写夏天小溪里的鱼虾作文【二】
日历已经翻过了“立夏”，可是天气还未变得炎热起来，我总是没感觉到夏天的到来。妈妈说：“到公园去，准能找到夏天的足迹。”于是，周末的上午我们来到离家最近的公园，公园已经换上了新装。
啊！好漂亮啊。公园里的花都开了，红的、白的、粉的、黄的、还有紫色的……真是五颜六色，花香四溢，赏心悦目，沁人心脾。看那红色似火，白色似雪，粉色如瑕，真是美不胜收。草坪里的绿油油的小草也在猛长，好像和花朵们比赛似的，在郁郁葱葱的绿草的映衬下花儿们显得格外鲜艳美丽。公园里的大树也使劲伸展着挺拔的身躯，舒展着浓密的枝条，为游人们撑起一把把墨绿色的大伞，送去一阵阵的荫凉。我想：“这不正是夏天的景象吗？”
随着微风，闻着花香，我们来到了人工湖边，碧绿的湖水正好象古诗中描写的那样：“白银盘里一青螺。”湖面静的，宛如明镜一般，清晰地倒映出绿的树，红的亭，蓝的天，白的云；在湖水舒适的怀抱里，伴着跳舞的阳光，小小的鱼儿们在追逐’嬉戏。随着时间的前进，转眼到了中午。湖面上的游船也渐渐多了起来，看着游人们轻松喜悦的神情，这里一切的景物让我的心花也随之怒放，我们也兴冲冲的踏上一支游船，愉快的划起了双桨。
从游船上下来后，我们又来到了公园里的一处广场上。天真活泼的小朋友们穿着靓丽的衣服，有的在骑木马，有的在喂鸽子，有的在玩儿气球，更小的还有躺在摇车里晒太阳的，真是太有趣了。
夏天的公园，构成了一幅生机勃勃的山水画，我们畅游在其间，真有一种人在画中游的感觉。我喜欢公园的夏天。
描写夏天小溪里的鱼虾作文【三】
上小学了，我就随爸爸妈妈到新安江生活，回外婆家的次数也少了。去年暑假回外婆家，我热得实在受不了，就对妈妈说：“妈妈，我们回新安江吧，到游泳馆游个泳再回来。”外婆一听，拉着我说：“别去，别去。外婆带你去小河里凉快凉快。”“小河里不是很脏吗？你一直不让我去玩耍的啊！”我很纳闷。“去了你就知道了。”外婆神秘地露出笑容。
来到河边，我惊呆了。河水清澈见底，还能看到小鱼小虾呢！说时迟那时快，我拖了鞋子在水里驻足，小鱼小虾就围在我的脚边。我一个劲把水泼向外婆，和外婆打起了水仗。
正玩得起劲，一些戴着红袖章的'叔叔阿姨来到河边。看见我正玩得带劲，一位叔叔说：“小朋友，在干净的河水里玩耍很高兴吧？”“嗯，嗯。叔叔，你们在干什么呢？”“我们在清理河道，看见有垃圾就要及时清理。”“我可以和你们一起捡垃圾吗？”“可以呀！欢迎小天使和我们共同保护环境。”我爬上岸，和叔叔阿姨一起沿河清理垃圾，还劝告人们不乱扔垃圾。一个小时的巡查，我们的收获不大，河道两边干干净净的，村民们保护环境的意识都很高。
现在回外婆家时，我总喜欢和小伙伴们到小河边玩水、捉鱼虾。和小鱼小虾嬉戏已经成了我最大的乐趣。
描写夏天小溪里的鱼虾作文【四】
今天，我来到公园，看到了公园冬天时的景色。我想起了公园夏天时的景色，那时候公园里的小草遍地都是，满地都绿绿的，翠色，有的地方还有一些小花，就象画家在绿毯上用彩笔点了几笔，一条小路把两块儿草地隔开，向谁用一把大剪刀把绿毯剪成一块儿一块儿的，还有那些傲然挺立的大树，粗粗的枝杈向外插着，象扛着枪的**一样，湖面上，有的地方洒满了树叶，有的地方象面镜子，垂柳倒影在湖面上，象几位姑娘低着头照镜子，一阵风吹来，柳树姑娘甩起了头发，小草妹妹跳起了舞蹈，大树哥哥挥起了长枪，这些不会动的植物好象活了起来，充满了动力。
说完了植物，现在说说动物，公园里有猴子，那就说猴子吧，夏天时猴子喜欢晒太阳，坐在太阳底下暖洋洋的，还互相在身上找东西吃，它们找的不是虱子而是盐粒儿，盐粒儿也是他们身体需要的一种养分，这也是他们之间一种友谊的象征，那里还有一只又肥又大的老猴子，可能是猴王，别的猴子见了他都朵的远远儿的，如果有人往里扔食物，猴王就会先跑过去抢食物，别的猴子只能吃它剩的，太霸道了。还有公园里的人们，有的钓鱼，有的散步，还有的玩儿健身器材，钓鱼的人在湖边坐着聊天，散步的人很幽闲的样子，玩儿健身器材的人一般比较老，中午时如果有时间，可以在公园的草坪上，躺着美美的睡上一觉，看看蓝天，多舒服呀！
描写夏天小溪里的鱼虾作文【五】
今天早上，我刚起床，就听到外面寒风凌凌，光听那声，就冷得我牙齿直哆嗦，妈妈看我那哆嗦的'身体，充满母爱的对我说:“我给你去熬碗粥吧！“话音刚落，妈妈就走到厨房去给我熬粥去了。我被那寒风吓得穿了一件厚厚的棉袄，刚从房间走出来，妈妈就端出一碗冒着热气的粥，我看着那碗粥，呀，那颜色，白白的粥上，有了青菜胡萝卜的衬托，既不失典雅又不失高贵，再闻闻那香味，有着一种原生态的香，从骨子里散发出来，我不顾还未梳好的长发，就拿起碗筷，迅速的吃了起来，吃一口粥，喝一口汤，瞬间觉得那外面的寒风算什么呢？
冬日里的一碗粥，又是一碗妈妈熬的粥，在冬日里能和和喝这样一碗粥，是何等的幸福？
外面是寒风，里面是充满爱意，在这样冷的天气里，我却感受到了温暖，感受到了人间倾情……
冬日里的一碗粥，也许，在你们看来是一碗平凡的粥，但却让我感到了温暖……
描写夏天小溪里的鱼虾作文【六】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
描写夏天小溪里的鱼虾作文【七】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
