60字状物作文【一】
小月静静地卧在公园的棕色长椅上，抬头望着夜空，天空中没有一颗星星，只有那半弓形的月亮孤独地悬挂着。
小月默默地想：这月亮真像一只弯弯的`小船啊，一只在夜空中停驻的小船。这夜空如同大海般浩渺，但却没有鱼儿般的星星来点缀，实在令人惋惜。小月想着想着，便悠悠地睡了过去。他微微弯起嘴角，似乎在做着香甜的美梦，月光洒在他的脸上，一切显得分外美好。
突然，天空出现一团黑云，“咣”的一声惊天巨响，硬是把小月从梦乡中惊醒过来。他揉着惺忪的双眼，喃喃道：“怎么了，发生什么事了?”他一抬头，竟看到夜空出现了一道巨型裂缝，“嗒嗒”脆响两声，离他不远处不知掉落了什么东西。
这下小月彻底被惊醒了，走上前想朝着那从天而降的不明物体踢去。刚一抬脚，小月就看见了一块发亮的金表，它在黑夜中闪闪发光。
小月紧紧盯着这块表与这把剑:表标示的是罗马数字，上面有一个小圆点儿，居然是用翡翠镶嵌的，冒着幽绿的光;那剑的上面竟镀了一层金，剑柄呈乌黑色，显得十分大气却不失美观。小月嘿嘿一笑，高兴地想：运气真好，居然捡到了件宝物!这宝贝到底有什么用呢?小月拿着金表躺在长椅上，脑袋里转着各种各样的念头。
不知不觉，天边已泛起了鱼肚白，小月一骨碌爬起来，向着公园大门跑去。
出了大门，街上已经有了不少人:有背着书包的学生，有夹着公文包的职员，有跑步锻炼的男女……他将手伸进裤兜里不停地摸着那块金表，当碰到那个翡翠圆点时，他轻轻按了下去……
60字状物作文【二】
时值初冬，百花早已凋零，就连能傲霜的秋菊也显得有些凌乱，花瓣与叶子不时飘落下来。此时，你可否看到孕育着幼芽，正待萌发的花儿呢？
那便是水仙——你或许认为过分娇柔的那种植物。
一日，我和姐姐踱步到一家偏僻冷清的店铺。招牌上写着“花店”，却望不见姹紫嫣红的花卉，而柜台上摆着的，竟是几个灰褐色的块状物。
柜台里坐着个满头银发面容清癯的老人，弓着腰，眯着眼，似乎正在雕琢一件珍贵的工艺品。我好奇地走近柜台，跟老人攀谈起来。
老人告诉我，这灰褐色的还沾着黄泥的东西就是水仙的卵圆形鳞茎，它长年生长在南方村镇的地下，每逢此时便被从土里掘出来，经过花匠的琢刻，便可以在水盆里生长开花了。而现在他做的，就是雕刻水仙的鳞茎。
只见老人苍老的大手灵巧地剥去水仙鳞茎内弧面的褐色脆皮。接着，那只拿刻刀的手便开始熟练而轻缓地从根部削去一块，越到尖部就越慢、越薄。
在附近的位置同样削去几刀，鳞茎极富层次的内部就清晰可见了——那里洁白而带有滑而稠的粘液，看上去极似洋葱。
老人继续刻，那削下的片却格外薄、格外窄，老人也目不转睛地盯着刻刀尖部，料想要出现“奇迹”了。
果然，几刀之后，鳞茎的.顶部出现了一点淡黄的芽，老人的眼里闪出了光泽，对我说：“这就是水仙芽，水仙的翠叶和白花都是从这里长出的。”他顺着这个黄芽刻下去，水仙芽就渐渐现形了。
那是长条形的幼芽，根部嫩绿，越往上色越淡，最先看到的黄色芽部就是最尖端。“这是主芽。”
老人说，“余下的任务是刻侧芽，最困难的就是这道工序。下刀不能重，刻痕不能粗，削片必须薄，速度要敏捷而轻巧。”于是后来他再也无心说话，专心雕刻鳞茎的侧芽了。
恍然间，我体会了水仙生长的意义。
在土地下生长多年，在利刃下划出“伤痕”，才萌发出根与芽；而要成长、开花，还要在冰水与冷风中挣扎。
水仙花是何等的秀美与芬芳？可它的生长却又是何等的艰难？水仙花孤傲柔弱吗？
不。它亭亭玉立在寒天，它默默微笑于水中，它是经受了困苦锤炼的成功者，自信而谦虚。
我们毫不犹豫地买下了那个精心雕琢过的水仙鳞茎，置它于水中，我等待着，盼望着它绽开笑脸的日子。
60字状物作文【三】
星期天早上，我去打乒乓球，教练让我等20分钟。
就在我等待的时候，我看见了一只小狗，大约1、2岁的样子。它一看见我，就围着我团团转，像把我看成了一个“外星人”，一个“怪物”，想要把我消灭掉。当时我脑子里在想：这只小狗真可爱，要是能抱回家就好了。可是小狗旁边放着一个纸箱子做成的狗窝和水碟，“肯定是别人家的”。——就在我想的时候，小狗忽然冲上来，扑向我的脚，抱着我的脚不放，还咬我心爱的牛仔裤。它不会真的想消灭掉对于它来说的这个庞然大物的我吧……
之后，它又反复地向我发起进攻。第一次，我两脚一分，它扑了个空；第二次，我身子一侧，它又扑了个空；第三次，我一跳，它还是扑了个空……它那乌黑的身体上布满了泥沙，显得比以前脏多了。
我和小狗在乒乓球馆门前追追跑跑，时间很快就过去了，教练叫我打球了。我进球馆时，小狗也跟了上来，好像舍不得我似的。我急忙不情愿地把门关上了，我心里也想和它多玩一会呢！但它不能影响我打球呀！我可不想挨教练的“鞭打”。
我非常喜欢这只小黑狗，因为它是一只可爱的小狗。
60字状物作文【四】
过了一个周末，周一上课之前，看到了同学们手里各式各样的竹节人。这是我第一次见，也是第一次听到“竹节人”这个名字。经过孩子们的介绍我才知道，这是语文课本里的一篇课文，教学总是别具一格的邵丽老师为了让孩子们更深刻的感知课文，特意布置了这么一项作业：自制竹节人。
一看我对竹节人比较感兴趣，孩子们便争先恐后地给我介绍、展示自己的作品。看着孩子们精心制作的竹节人，我真是又喜欢又佩服。喜欢孩子们制作的样式和做工的精良，佩服他们丰富的想象力和创造力，每一个造型奇特的竹节人，都在用无声的语言表达着孩子们的认真和用心。
陈睿轩同学为了更切合“竹”节人的气质，专门让家长帮着从老家带来了大小合适的.竹子。经过一番割、画、穿、拼，一个手持长矛、威风八面的竹节人变活生生地站在了孩子们面前。
聪明调皮的张振轩，在竹节人身上也下了不少功夫。竹节人胳膊和腿的整齐切口，对于平时上课都坐不稳当的他来说应该是需要格外下功夫的。手拿两根竹节棍的竹节人，俊俏中透漏着属于这个孩子特有的机灵和可爱。
小帅哥李昕硕，发挥他的想象力和创造力，做了个改良版的竹节人。虽说少了竹子的映衬，但各色各样的皮管加修整过后的瓶盖，让他的竹节人看起来格外接地气，手中的长棍也显示出了它在竹节人中的江湖地位。
平日里安静聪明的荆义楠，在这次的竹节人制作中，也让大家对他刮目相看。他的竹节人更是别具一格：废旧彩笔杆的穿连成了竹节人的整个身体，底下用纽扣制成了竹节人的双脚，手中的长棍竟然是一支红色的笔芯。选材的精妙让他的竹节人脱颖而出。
班长张涵是一个漂亮可爱的女生，但做事雷厉风行的她在各方面都不比男孩差。几节简单的透明吸管就表现出了竹节人的神态，惟妙惟肖。别人都做了一个，而她却是两个，其中一个竹节人用珍珠穿起来的小脑袋，则透漏出了她作为一个小女生爱美的心态。
孩子们的竹节人造型各式各样，选材也是不尽相同，竹子、笔杆、塑料管，还有棉签棒，甚至还有各色彩纸卷成的纸筒，真是只有你想不到的，没有孩子们做不到的。
一个小小的竹节人，打开了孩子想象的空间，激起了孩子们强烈的求知欲和创造力。为邵丽老师的教学方法点个大大的赞，谁说现在的孩子们动手能力不强，说他们缺乏创造力，只要我们给他们搭建平台，提供锻炼的机会，孩子们就会给我们惊喜，其实我们的孩子一样无比优秀。
默默矗立在课桌上的竹节人，大声的告诉我们：孩子们喜欢这样给他们提供展示舞台的课堂，喜欢这样给他们机会展示的用心老师。
