人教版小学语文的作文教案设计【一】
学生自由组合，充分发挥自己的想象力，自编自导自演课本剧。让学生联系自己的生活体验，通过拓展，再次寓意。
人教版小学语文的作文教案设计【二】
通过小组合作、全班交流的形式激发学生修改作文的兴趣。
人教版小学语文的作文教案设计【三】
通过习作赏评激发学生写作的兴趣，感受习作的快乐。
教学过程
人教版小学语文的作文教案设计【四】
人教版小学语文的作文教案设计【五】
教学分四个步骤：
（1）谈话导入 ，揭示课题，指导理解题意。
（2）组织学生自学，小组讨论，集***流。
（3）借助媒体，生动形象地描绘。
（4）指导学生朗读、背诵两则寓言。通过学习懂得在日常学习和生活中，要有正确的处事态度：做事要老老实实；做错事要及时改正。
人教版小学语文的作文教案设计【六】
1．学会本课的13个生字。能正确读写“掩耳盗铃、铃铛、守株待兔、树桩、乐滋滋、锄头”。
2．朗读和背诵课文。抄写《守株待兔》最后一个自然段。
3．理解寓言故事的内容，懂得对意外的收获不要存侥幸的心理，做事要老老实实，成功要靠诚实的劳动。
