二年级学溜冰的作文【一】
电影《王二小》，主要讲述了抗日英雄王二小英勇诱敌的故事。王二小为了把日本鬼子引入八路军埋伏的阵地，机智勇敢地与鬼子周旋，最后牺牲了自己宝贵的年幼的生命。王二小的英雄形象至今还历历在目，时时浮现在我的眼前。王二小这种大无畏的爱国主义精神，让我受到了深刻的教育。
我联想到我们有些同学常常抱怨学习太累，上课不专心听讲，做作业时偷懒，值日时挑肥拣瘦，吃饭时挑食。英雄王二小和我们是同龄人，想想为什么生存的环境差异那么大，为什么我们能在如此优越的环境下快乐地无忧无虑地成长，为什么有些同学的表现跟小英雄的表现存在天壤之别，为什么还有人生在福中不知福呢?
为什么祖国美如画?是英雄的业绩开红花。为什么大地春常在?是英雄的.鲜血浇灌了它。我们今天的幸福生活来之不易，我们有什么理由不好好学习呢?今后我们一定要以英雄为榜样，克服缺点，在学习上树立顽强拼搏的精神，刻苦钻研，勇攀科学高峰，以实际行动报效祖国，做新世纪的小主人。
二年级学溜冰的作文【二】
在我很小的时候，我就想拥有一双滑得像驼鸟一样飞快地溜冰鞋。这个国庆节，我的梦想实现了，我终于可以去溜冰了。然而，这双溜冰鞋却不听我的指挥，时而让我跪在地上，时而让我趴在地上，时而让我四脚朝天。甚至，把我的小屁股摔开了花，到现在还在痛呢！
虽然，这双溜冰鞋给我带来了一些麻烦，但是，它同时也给我带来了快乐！我要用这双溜冰鞋把身体练得棒棒的，更好地学习文化.
今天早上，我出去溜冰，因为这个时候没有太多人，我可以练练我的速度。这时我的前方出现了障碍物，因为道路太小，不能转弯，我只好刹车，由于我溜得太快，而且我不习惯刹车，被摔了个“狗啃泥”，我只好回家了。
于是，我想：假如我是多功能溜冰鞋，我一定要给自己装上一个世界上最好的，最先进的刹车装备。只要穿上我的人心想：溜冰鞋刹车。我就会自动停下来，那个人什么感觉都没有。
我还要有一个设备，只要转动一下我身体下的螺丝钉，我就会教会穿上我的那个人溜冰。我使用“传心术”让那个人知道溜冰的要领，姿势是怎样的，然后我还会尽量不让它摔倒，但平衡是她自己掌握，否则，她将离不开我。对于已经会溜的人，我没有这种功能。
我还有许多功能，如：变色，变形，照明，低飞等。不能一一将出来。
虽然，现在还没有这样的溜冰鞋，但是，我相信，只要我现在好好学习，长大以后定会发明出比这更好的溜冰鞋来。那时候，我会欢迎你们来买的！
二年级学溜冰的作文【三】
我们班有一位同学，他叫王昊伟，我们俩的关系一直很好。
有一天，我们一起玩捉迷藏。我们先石头、剪子、布分出谁来找，谁来躲，结果我输了，而他赢了，我也只好遵守规矩做找的人。我心里很不高兴，因为我平时一个人都找不到。我开始数数了，我从一数到了九十，开始找了，我想他一定躲在草丛里，我赶紧跑去找，果然，他在那里。
咦？不对？平时他不是都藏得很隐蔽吗？今天怎么这么容易就被我发现了呢？他一定是故意的吧！
他对我真好！王昊伟，我想对你说：“谢谢你！”
二年级学溜冰的作文【四】
好了，好了，开始做了，我先把猪肉切碎，切碎后在放点味精再放韭菜一起切。切好后就放在一边。然后把桌子洗干净，再用干布把桌子擦干，就把肉和饺子皮拿到桌子上面就开始包。 先把饺子皮放在手掌心中，再放一点到饺子皮里，可能肉放得太多。这边包好那边包好那边的又露出肉，搞真摘得我束手无策。我生气极了！不包了，不包了，包来包去都包不好，我包一个就等于奶奶已经包五个。“你怎么可以这样半途而废呢？”奶奶说。我回答说：“奶奶，对不起，我不应该这样半途而废，做事人应该有始有终。”我鼓起勇气，照着奶奶的样子，把饺子皮放到手掌心里，然后放的`肉不多也不少，最后沿着边一直包下去一直包到封口为止。太好了！太好了！我终于会包了。
有得吃了，有得吃了，真好吃呀！吃得我甜滋滋的。
