小学四年级作文做一件事情怎么写【一】
周六下午，妈妈说要带我去儿童医院拔牙，免得影响长新牙。我一听，可吓坏了。妈妈好像看出了我的心思，开玩笑地说：“怎么，怕了?胆子咋那么小呀!”我一听就来气了，说：“去就去，怕什么呀”!于是就跟着妈妈去医院了。
医生检查了一下我的\'牙，说：“这可能是一个牙根。”因为吃糖多，牙被虫子吃的一块一块掉了，长了新牙剩下的小牙根给挤出来了。医生让我躺在椅子上，然后就在一旁准备止血棉、麻药等。看着那长长地针头，我给吓哭了。用手不停地擦眼睛，一会功夫，我就变成了小花猪了。
这时医生拿起麻药针，让我张开嘴巴，然后把针往牙床上一扎，啊，真疼啊!我不由自主的哭的更欢了。妈妈一边按着我的头一边给我做工作，医生又趁我不注意取出银光闪闪的钳子，用力一拔，牙根一下子就拔下来了，我这才长长地出了一口气，心想：“总算下来了，其实并不疼。”我含着眼泪，嘴里含着止血棉走出了医院。
我感到这是一件很难忘的事情，使我明白了，以后还是少吃糖就不会这样受苦了。
小学四年级作文做一件事情怎么写【二】
她在附近的一个鞋厂上班，每天工作十一个小时。从早上七点半上班到晚上七点半下班，中间休息一个小时。这样劳累的工作，让那我妈妈脸上皱纹多了许多。
有一天，我和妈妈去逛超市。来到了日常生活用品区，她挑了最廉价的一瓶护手霜放入购物车。我看到一瓶抗氧化抗衰老的护手霜，问我的妈妈为什么不选那一瓶。她说，这个太贵了。看着妈妈粗糙的手，我就想为她买那一瓶护手霜。
为了实现这个目标，我决定每天下午放学后，去捡拾一些塑料瓶子赚钱。第一天，我就在学校门口等着。当大多数的人回家后，我就开始捡拾地上的瓶子。第一天，我赚了六块钱，但那目标还差的好远。我就这样坚持着，三个礼拜之后，我终于达到了这个目标。
当我把这护手霜放到我妈妈的手中时，我妈妈感动得流下了眼泪，她紧紧的抱着我。她小声地哭着，滚汤的泪水滴在我的肩上。那一刻，原来妈妈也需要人的关心，她没有那么强大，她也是一个普通人，很渺小，也很弱小。我决定要做一个男子汉，照顾好我的妈妈，让她开开心心。
我要努力，为你做我力所能及的事。
小学四年级作文做一件事情怎么写【三】
生命是短暂的。可时间总用天来计算。眼看半年时间就要过去了。一切还无进展。年初的打算和计划，如今就像泡影一样。我感到迷茫。是惰性使然，还是要求太多，是自己分身乏术，还真是江郎才尽。我无言一说。我只感到一身的疲惫。想好好地躺上一觉，明天还得早起，还得工作。生活还得继续。我无法抗争，无法摆脱命运。我羡慕那些可以自由支配时间的人，他们总是按照自己的意愿来做事。而我们呢。工薪阶层，必须按照领导的旨意办事，稍有差错，轻者责备，重者处罚。所以，一天到晚，总是兢兢业业，生搬硬套，没有一点自由的发挥。只有回到家里，在博客里发泄一通，算是一点自己的自由吧。但若是发泄太厉害，就是对读者的不敬，如同祥林嫂之列的人了。说的多了，听的`人也会反感。何不阿Q精神一点，给自己一点精神胜利法。
白天已经很累了。回到家里，还得忙碌家务，写写文章，看看小说。似乎有些不易。但人都活到这个份上了，还奢谈什么其他。原本准备结束的小说，写到现在还是那些章节，想改的勇气和信心都给散了。无奈之下，只好写写博客，看看其他的路子。但愿我这样的做法不是猴子搬包谷，走一路丢一路，到头来，没有一个像样的。也许这样的冷却，对自己今后的发展是有所用途的。
想做一件事情，真的好难。想做就做，做不好就不做。没人强迫。兴许只有这样的心态才能支配我如今的状态。快乐是一天，忧伤是一天。何不快快乐乐过一天。
小学四年级作文做一件事情怎么写【四】
每天早读课完了，就是我们做早操的时候。同学们像往常一样来到了操场上。第一套操开始时，同学们基本上都到位了，而我们班只有两三个同学到了，其他人还在楼梯间徘徊。眼看第一套操就要结束了，可我们班只有这点人，我心想：今天我们班一定要被留下来了。
可是，晚到的同学还在那里讲话，完全若无其事的懒散的做操，我再也受不了了。回过头对后面的同学们说道：“你们不要讲话了！”但是这句提醒没有用，旗手又给了我们班一面旗子---这样我们留下来已成定局了。
作为体育委员，我非常难过，不禁的哭了出来。心里很委屈，想到：后面讲话的同学太可恶了，损害了班级的荣誉，根本没有一点责任感！
忽然，一只温暖的.手轻轻地拍着我的背，说道：没关系，你已经尽力了。“我听了很感动，回头一看，啊，是体育罗老师。她把我请进了办公室，对我说：”其实做体育委员是要受一点委屈的，虽然有些同学不太听建议，但仍然要不断的提醒和激励他们，让他们认识到错误并知道进步。“我点点头，心里暗想：我还可以把他们做的不好的地方告诉老师，让老师来帮忙教育。罗老师又让我放学后去她办公室，说要送我一份新年礼物。
我离开办公室后，既好奇又感到，时不时还盼望快点放学呢！
终于，放学铃声响了，我急忙收拾好书包，连蹦带跳地来到了办公室。罗老师从柜子里拿出来一本厚厚的书。我走上前，双手接过礼物，眼睛里含着泪水，说道：“谢谢您！”而后激动地跑出了办公室。
我捧着这份珍贵的礼物，回到了家中，沉思了起来。我回忆起罗老师和我们一起打篮球、教我们练习。她的谆谆教诲让我感动的流泪。这件小事让我更加充满信心，更加努力地把学习工作做好，不怕困难，不怕挫折，争取更大的进步。
小学四年级作文做一件事情怎么写【五】
1.通过选择辨析日常生活中的小事，提高学生认识事物和分析事物的能力，加强德育渗透。
2.了解写一件小事要选材真实，内容具体，能够体现文章的中心。
3.培养学生认真观察，独立构思和准确表达的能力。
【教学重点、难点】在记叙一件事时，如何“把文章的内容写具体”是这次习作的重点，同时也是难点。
【教学内容】
1.题目：记一件小事
2.选材范围：日常生活中的小事
3.习作要求：选材真实、内容具体、体现中心
【教具准备】为了直观形象地使学生认识事物，浓缩课堂密度，提高效率，所以这次习作需准备放像机、电视机、幻灯机等教具。
【课堂教学】
1.表演导入
请三位同学现场表演一个小节目，教师引导学生归纳这个故事的主要内容。
2.指导审题
（l）通过题目，同学们可以看出对文章所写的内容有什么要求？（写一件事，必须是小事）
（2）理解什么叫小事。（不大的、平凡的、普通的事）
3.明确选材
（l）指导选材：请同学们观看录像，看看发生在我们小主人公萌萌身边的小事，同时思考每段录像的主要内容和中心是什么，然后回答。
（2）教师小结：通过大家的观察、发言，我们明确了这次作文的写作范围，既可以写发生在学校里的小事，又可以写发生在家庭里的小事，还可以写发生在社会上的小事；不但可以写正面的，也就是好的方面的\'小事，还可以写反面的，不好的事；能写自己亲身经历的小事，也能写你看到的、听到的小事，但需要注意的一点是同学们选择的材料一定要真实，希望同学们做到心中有事可说，有事想说，有事要说，有事敢说。
（3）讨论发言，开拓思路，指导选材。
4.写作指导
（1）出示幻灯，简介内容。
（2）出示例文，师生评析。
a.例文
为了代表学校参加全市的足球比赛，放学后，兵兵在校园里练习射门动作，不小心把教室的玻璃打破了一块。第二天，来到学校后，老师问兵兵是谁打的，他说不知道，反正不是自己打的。在老师的耐心教育和帮助下，兵兵才承认了错误。
b.同学们看了例文后觉得好不好？为什么？再加些什么就好了？
c.引导学生明确怎样才能把文章内容写具体的方法，记叙一件事，总离不开一定的人物活动、细致的人物描写，能通过人物的神态、动作、语言和心理，使作文内容更加具体。
5.练习写作
（1）给学生5分钟的准备时间，运用教师教给大家的方法，把自己的一件小事口述下来。
（2）请学生说说自己的一件小事，大家一起评析。
6.教师小结
今天，我们共同学习了《记一件小事》这篇作文，要注意只能记一件并且还是小事，选材要真实，文章的内容要写具体，只有这样，才能更好地体现文章的中心。教师的这篇例文，只是起到抛砖引玉的作用，课后希望同学们能认真写好自己的《记一件小事》。
