制作食物的小学英语作文【一】
一天，我和妈妈在家里做风筝。
我负责剪风筝的'形状，妈妈负责涂颜色。我先把风筝的形状用铅笔画下来。我画了一个菱形的风筝，再小心翼翼地把风筝剪下来，接着画上各种各样的花纹，接着妈妈涂颜色，最后系好绳子，一个漂亮的风筝做好了。
之后，我和妈妈去放风筝。我把风筝的线放长。哇！风筝飞起来了！我高兴地跳了起来！
多么愉快的一天啊！
制作食物的小学英语作文【二】
说完，他带着我坐上丝瓜火车，顺着黄瓜轨道出发了。
到了食物国，先看到了高大的西瓜山，再是天然纯的牛奶湖，五彩缤纷的白云。地上到处是地上的草莓，石头是石榴……
我看到了两种房子，一种是蛋糕房，一种是面包房。我问他：“为什么这里的房子，不同呢？”“他说，有钱人住昂贵的蛋糕房，没钱人住便宜的面包房。”
到晚上，他安排我到他家住一晚上。
踏进他们家的门，就看到了用包菜做成的.窗帘，又看到太太手拿着细米线正在为孩子编毛衣，他们的小孩正带着香蕉身子的小狗在花园里玩西瓜皮球和米线皮筋。看着他们玩的那么开心，我也想更他们玩啊？
当钟声敲到9下的时候，他的太太领我到一间充满糖果味的房间休息。进去一看，被子是棉花糖，枕头是橘子。打开看天上的星星和月亮，竟是杨桃切成的星星，月亮是香蕉。
到了早晨，我们去了可乐湖，搭上了茄子船游可乐湖，用乘着公鸡车到糖海，那里的沙是糖，海水是甜的，再抬头往上看太阳是番茄。这时，我的肚子咕咕叫了。我一直在叫他们一起去吃饭，可他们不由吃饭，只要闻一下和看一下就饱了。
我好饿，饿得都晕了，一直大叫：“妈！妈！我肚子好饿……”
我醒了，原来是一场梦呀！
制作食物的小学英语作文【三】
大年初一，我们都要吃饺子，别看饺子那么小，制作起来可不怎么容易的。
第一步就是和面，面和水要搭配的和谐，水和面都不可多，也不可少，面不可以和的太硬，也不能活的太软。面和好后，在面团上放一块湿布，搁十多分钟。面就先告一段落，下面开始和馅儿，馅儿分成荤和素两种，当然是荤馅最好吃了，放入你想加入的原料，加点姜末，搅均匀，再一闻，好像啊！面这时也醒好了，把面切成一小块一小块的，用擀面杖擀成圆形，不可太大，否则一会儿煮饺子的时候会破的，也不能太小，要不，馅就包不进去了，饺子皮擀好后，把馅放在饺子皮的中央，用两边的面把中间围起来，两边的皮紧紧地捏在一起，饺子就做好了，只剩下把它们煮熟了。
把水煮开，把饺子放进去，用漏勺轻轻搅拌，以免把饺子弄破，待饺子鼓起来，关上火，热喷喷的饺子就完成了。
制作食物的小学英语作文【四】
甜点使人快乐，看时，直流口水，听时，别人赞美它的美味，闻时，甜甜的芳香飘入鼻中，摸时，多样的.造型使人惊艳，最后，精采的部份“食”的时刻!放入口中的剎那，溶于口中的甜点，不仅是物质的享受，更是一种心灵的安慰，伤心的转为喜悦，愤怒的化为欢笑，甜食啊带来“乐”的涌泉，人间美味正是那口味，“甜”。
甜点当然不只有甜，别忘了还有酸啊酸，水果沙拉中的“凤梨”，甜点不仅巧克力、蛋糕，水果当然也可以加入，有何不可呢?凤梨，就是顶着绿帽子的那位，别看它这容貌，它可是个强者呢!同时兼具酸甜两味，一次就两种滋味，多美好啊用来当甜点是天经地易的事是吧?
利用人们与生俱来的这些能力—看、听、嗅、味、触，来探索世上这些惊人的事物，其中，甜食所带来的是欢乐，或许不能把伤痛全治好，但那些微小的不安、伤心，确实可以利用“甜”来修补，甜，它的美妙之处，让人不禁赞美啊！
