“书是人类进步的阶梯”,可是现在有多少人已不再踏上这高高的阶梯,不再捧起书来,将书放下呢?
图书馆、书屋,还有多少人去了呢?也许都忘了吧!城里的图书馆很大,自然书也多。在乡村很少有图书馆,但却有书屋,名“农家书屋”。这个书屋也许没有图书馆大,但,在我这乡下孩子的眼中,却有图书馆那么多书。抬起头,看看已分类好的书,找到“文学经典”四个字,绕进书架,目光扫过所有书名,看到自己的目标时,把它轻轻抽出,翻一翻,古人的话其实也很有趣味!
终于,找到了一本《论语》。据老师对这本书的介绍,在这本书中有许多简短而富有大道理的语句,有一些通俗易懂,有一些极其复杂。看完了一篇,就懂得了不少,便想:改日再与此书再会吧!又找到一本《西游记》,顾不得地板如何脏,就席地而坐了,翻一篇精彩内容――孙悟空大闹天空。在这半文言文的书里,有时一句话,就要看许久,方能看懂。终于,看完了一篇,但,时间却用了很长。在书中,我似乎读出了“半部论语治天下”的真谛,也读到了孙悟空的神通广大、本领高强、勇敢。读完,起身时,才发觉自己的脚几乎站不起来,有些酸痛,大概看书太入神了吧。
这个书屋是为读书人而准备的,也是为辛劳的农民而准备的。想一想:当劳累时,可以翻一翻、看一看一些文学经典,或一些自己不曾知晓有趣的神话故事,不是很轻松快乐吗?每一次到图书馆或农家书屋看书时,都会不知不觉地看书看到日落之时,每一次回家都有天上映着的红霞的陪伴,真好。
啊!书多么有趣!书能令你着迷其中;书能告诉你知识、道理;书能在你疲劳时,令你觉得轻松、快乐。书是多么美好!人们,真的忍心放下吗?拿起书来吧!再次踏上高高的阶梯!
第一次去游泳馆,我心里想,这么深的水,我踩不到底沉下去可怎么办呢?……正在这时,刘教练开始教我们做游泳前的准备活动了,之后又教我蛙泳的腿部动作。他让我趴在岸边练习:第一,小腿向上翻;第二,脚掌翻起来朝天;第三,双腿向后弧形蹬开;第四,合拢双腿。四个动作中,我觉得第二个是最难学的。当我对所有动作熟练了一些,教练就让我背着救生板在水里练习,同时训练在水中憋气。在随后的几天里,我身上的背板越来越少,当背板全部摘掉的时候,刘教练又让我从岸上跳到水里游,我心里非常害怕,不敢往下跳,结果刘教练把我当成球一样踢了下去!我不小心喝了两口水,心里很紧张,但是我的`情绪很快的稳定下来,两腿用力向后一蹬,我顺利的游了出去,我成功了!
“世上无难事,只要肯登攀。”十天过去了,我已经掌握了蛙泳和仰泳的基本动作。当妈妈带我来到游泳池时,我像条小泥鳅似的在水里自由自在地游来游去,甚至比妈妈游得还快呢!
基说:“书籍是人类进步的阶梯。”是啊!好书如同一把神奇的钥匙,为我们开启知识宝库的大门;好书又像一位资深的向导,帮我们找到智慧的源泉;好书就像一架登天的梯子,让我们登得更高,看得更远……纵观古今,有许多普普通通的人们在好书的引领下,逐渐走向成功的彼岸。
***曾说过:饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。很小的时候,我便与书结下了不解之缘。书是海,我是鱼儿,我在书海中自由遨游;书是天空,我是雏鸟,我在高空快乐地展翅飞翔。
每天,只要我一写完了作业,就去看书,那一本本书儿,内容非常丰富,有惊险刺激的情节,优美的句子,绚丽多彩的图画,我看得津津有味,完全融入到书中去了,与探险家一起去神秘的地方冒险,随小精灵在花丛中翩翩起舞……我完全陶醉在其中,忘记了自己,忘记了时间。
我特别喜欢《爱的教育》这本书,读了一遍又一遍,我时而潸然泪先,时而紧张激动,时而欢快雀跃……从书中我体会到了浓浓的母子之情,深厚的师生之情,强烈的爱国之情……广泛的阅读也让我深深的知道,在同一片蓝天下,有人快乐,有人悲伤,有人富贵,有人贫穷,我们要珍惜今天的幸福生活。
我爱上了阅读,因为好书能让我增长知识,陶冶情操,让我们与好书结下相濡以沫的深厚情谊吧!
几个星期过后,机会真的来了,是讲故事比赛。我和李菲同学同时被选中。我回家后就非常卖力,做完作业就准备演讲稿。在父母面前流利的背诵着。让妈妈以听众的身份给我提宝贵意见,使我的演讲更有感染力。
比赛那天,我戴上鲜艳的红领巾来到了现场。妈妈和老师就坐在我旁边给我加油助威。参赛的小朋友一个个上台 ,精彩的表演让我羡慕又紧张。终于叫到我的名字了,我的心一下提到了嗓子眼,但转头一看到妈妈那鼓励的眼神,我的.心就放下了,扯了扯胸前的红领巾,快步迈上讲台开始我的故事演讲。一讲完,我就急忙向妈妈询问刚才的表现。妈妈笑着说:“不错不错,讲的很有感情,肢体动作也丰富,就是声音太轻了。第一次还是有点紧张吧,再自信一点,自然一点就会更好。”听完,我不由的垂头丧气起来,心想这次肯定是拿不到奖了,白忙了。
几天后,成绩出来了。我居然获得了个三等奖。在拿到奖状的时候,我不由的开心的蹦了起来。急忙回家给妈妈看,妈妈看后笑弯了眼,那笑容别提有多骄傲了。我在旁边美滋滋的,这获奖的感觉真好啊!
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