亲爱的一年前的自己:
你好!
我是在看这封信的你的一年后的你。一年后的你有了很大的改变。就让自己一一给你道来。
一年后的你,已经是学校里面公认的学霸。因为通过了一年前的你,也就是现在的你的努力,你不顾别人的嘲笑和讥讽,你一心想着必须努力,必须让自己更成功,必须取得好成绩,让自己的爸爸妈妈高兴,因此,你冲破了一层层阻难,考试失利的你努力寻找错因,认真地对待学习。因此,有了今天的你!有了今天成功的你!所以,你也去了你一直都想去的地方,也就是你说过要用成绩换来门票的地方!我很高兴,现在的你这么努力,让得一年后的自己更加地优秀,可以在这里自豪地跟你诉说着你的种种成就!
一年后的你,已经在麦格发表了一篇篇作文。你并没有被困难吓倒,你并没有因为一次失败而退缩,因此,你的作文也获了奖,一次又一次地得到了证书。或许正是你不怕失败的原因,你终于实现了自己的愿望,终于在麦格获了奖。或许也正是麦格给了你极大的鼓励,让你对写作更加地热爱,从而,你的写作能力也有了很大的进步!我很高兴,现在的你,不怕困难,不怕失败,勇往直前!让一年后的自己可以望着那些证书傻傻地笑!回忆,甜甜的!
一年后的你,变得更加自信了。你在课堂上的踊跃举手,造就了现在的你,一年后的你,你对什么事情都充满了自信,你不怕犯错,因为你认为人总要闯一闯,人总要尝试尝试!因此,你尝试了,你也成功了!一年后的你已经懂得了只要敢于尝试没有什么是不可能的事!因此,我很感谢一年前的你,也就是现在的你,已经在逐渐地尝试着给自己加油,让自己充满信心!
无论怎么说,一年后的自己都感谢一年前的你,因为你的努力,你的奋斗,你的勇敢,成就了一年后优秀的自己!我很感谢你!
现在,我已经告诉了你的一年后,我希望你可以让这些尽快成真,更希望你可以超越这些,更加努力,让另一个一年后的自己更优秀!期望着更努力的你成就更优秀的一年后的自己!
祝:
学有所成!
20xx年9月13日
初二:郑佳纯
青椒牛柳十分美味可口,吃到嘴里,十分爽滑,油而不腻,还带着一丝丝青椒的辣味和涩味。每吃一口,都会尝到牛肉那细腻的味道和青椒那扑鼻的气味。于是,牛柳的味道,成了我喜欢它最主要的原因。
青椒牛柳不仅味道很好,而且香味也让我十分喜欢。青椒牛柳的气味很香,结合了青椒和牛柳的气味,弥补了两者的'缺点,改进了优点,那气味,只要一进你的鼻子,就好像灌入了你的全身,闻了就让人食欲大增,很想吃。
青椒牛柳的样子也不差,一盘牛肉之中,很有规侓的穿插着几根绿青色的青椒,活像是一座有绿由黄的美丽的大山,让人就算是不尝不闻,也十分想吃。
青椒牛柳很好吃,那自然做起来就非常需要技术。而我,尤其喜欢吃妈妈做的青椒牛柳,因为妈妈的厨艺很好。妈妈总是先拿出新鲜的牛肉,然后把牛肉切成一条一条的牛柳,然后在锅里撒上油,把牛柳倒进去,之后,在巴西好的青椒也倒进去,和牛柳一起爆炒,炒的过程中再适当加点水。快炒好了,就再放下豆瓣酱酱油和专门的酱,再炒一下,就出锅了。
怎么样,青椒牛柳是不是很美味?这就是我最喜欢的食物----青椒牛柳,因为它色香味俱全。
您好!孩子在学校老师的精心培养下,在您和家人的细心呵护下,满载着一学期的收获,又迎来了一个快乐的暑假。回顾一学期走过的路程,我们留下了一串坚实的脚印:
1.假期作业展:书签设计大赛2.“我入队了”的入队特色活动
3.口算天天练4.“开学第一课”设计梦想头饰
5.“书写小达人”书法晋级活动6.“超市里认识人民币”的数学实践活动
7.“九连环卸掉五环”竞赛8.“护绿天使”之我与植物共成长活动
9.朗读竞赛和话题说话语音大赛10.“我是妈妈小助手”德育实践活动
11.校园趣味运动会12.“小小手拼出大大爱—感恩母亲”活动
13.篮球技巧练习与表演
14.校园艺术节(书画、“我与童话人物拉拉手”童话剧、跳绳、手工大赛)
活动是孩子成长的重要载体,孩子在活动中学会坚持、学会合作、学会理解;感受成功与失败、感受泪水与微笑、感受团队的凝聚力和战斗力。新的`一年里,学校将一如既往地开展丰富多彩的活动,希望更多的同学积极参与进来!
为了孩子的假期生活更加安全、充实和愉快,特做如下提醒:
一、假期作业:
1.暑假大本作业。(要求:家长批阅,关注书写和正确率,开学后老师总评)
2.阅读至少2本书,准备开学初的读书交流会。(书目自选)
3.实践创新作业:主题“我是旅游小达人”。要求:A4、竖版、图文并茂、塑封、色彩鲜艳、内容丰富,开学展出,孩子们共享旅游中的快乐,分享见闻。
二、提醒:
1.假期不独自出行,不去人员密集场所,防止踩踏等危险事件发生。
2.独自在家不碰煤气,注意水电安全。3.注意与陌生人交往安全。
4.注意出行安全,不在马路等危险的地方玩耍,不玩烟花爆竹等危险物品。
三、返校时间:8月31日8:00——9:55返校,带齐所有作业,。
祝孩子们假期愉快!
亲爱的橙子:
你好!
20xx年“六一”儿童节即将到来,我突发奇想,准备给20年后的自己写封信,当20年后再次看到它时,我想我一定会很惊讶!
现在的我10岁,脸上有颗醒目的黑痣,头发又长又密,到了夏天,头上就好像盖了一层厚厚的棉被,火热无比。
爸爸酷爱数学,他非常想把我培养成“数学人才”,还时不时在我面前夸耀他自己数学学得有多么好。但不得不承认爸爸的数学确实厉害。
现阶段的我十分热爱绘画,每当有空的时候,我总会情不自禁地在速写本上画画,经常把本子画得“一塌糊涂”,我可是马上要报考动漫三级了哟!
我在学校里有个好“闺蜜”,她的名字与“眼镜”谐音,所以人送外号“眼镜”。我们俩经常一起聊天、玩耍,最喜欢玩的是“反义词”游戏。一个人说出一个动作,对方立刻做出反义的动作,比如:我说“起来”,她就马上 “坐下”;我说“哭”,她就马上 “笑”……这个游戏非常紧张、刺激,有趣极了!
我写这封信是想知道:20年后的你是否当上了一名绘画老师?20年的校园生活,你是否一直当着班长?20年后妈妈是否还是那样勤劳?爸爸是否还是那么痴迷他的数学?
希望“六一”儿童节晚上我会梦见你,梦到你回复我这些答案……
谨祝万事如意!
20年前的你:小橙子
20xx年5月25日
亲爱的20年后的我:
你好!
我是XX年的你,我今年xx岁了。回想成长的过程,有让人高兴的往事,有让人感觉可爱往事、有让人感觉有傻傻的往事、有让人感觉萌萌的往事。回想起来有的记忆犹新、有的已经不那么清晰、有的干脆就想不起来了。今天写封信就是想把我现在的学习、生活、兴趣、梦想等等与你分享,总之希望你通过这封信了解XX年的你,希望你能够收到。
你现在生活的好吗?快乐吗?除了工作,你还有别的兴趣爱好吗?比如说9岁时学的古筝,练的怎么样了?有没有上台表演、获奖?
你还记得小时候的老师、好朋友吗?教了我们三年的王老师,你还记得吗?我们的好朋友彤、洋、旭这些好朋友,曾带给我们很多的欢乐,不知道你还和她们保持着联系吗?还经常见面吗?
你还记得妈妈第一次做面包的时候吗?妈妈说做的像皮条一样,很难吃,但我们依然吃的津津有味,还为妈妈点个赞,妈妈感动的热泪盈眶。你还要妈妈的“一日三抱”吗?(上班前抱、下班回家后抱、晚上睡觉前抱),还要上学进校门前和妈妈的“飞吻”吗?你是不是和爸爸在一个公司,还是自己创业?是不是还每年给爸爸送生日礼物?如果你忘记了爸爸的生日是几月几日,那我告诉你是每年的8月30日,你可不要再忘记了呀。
你的梦想是当一名古筝教师,你说这样可以把更多的音乐知识传递给更多的人。不知道你是否依然坚持这个梦想呢?你又有什么新的梦想呢?
好了,不说这么多了,我要为了我们的梦想,好好学习。再见,20年后的我,我希望你可以给我回一封信。
拜拜!祝你每天都开心快乐!
写信人:xxx
20xx年xx月xx日
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