星期天,明明在小亮家玩。他们正玩得开心,小亮一不小心把水果盘打碎了。“哎,好可惜呀!”小亮惋惜地说。他弯下腰把摔成两半的水果盘捡起来,正准备往垃圾筒里扔。“等一下!”明明急忙拦住小亮说:“我们可以利用它做点别的东西。”小亮说:“好主意,即节约能源又保护环境。”于是,明明到书房取来一些水彩笔,他们用彩笔分别在碎盘子上画了一条彩色的小鱼儿,不一会儿就把碎盘子装扮成两条美丽的小鱼,把它们挂在墙上,将雪白的墙壁装扮的.生机勃勃。看着自己的创意作品他们开心的笑了。
在生活中我们要做到节约能源,保护环境。废物再利用,用过的练习本可以演算用,废纸送到回收站等。从我们身边的小事做起。做一个节能环保有创意的小朋友。
星期天中午,做完作业后,小刚准备到小明家玩。来到小明家,小刚正碰上小明在收拾餐具,“嗨!小明我来找…”话音未落。只听“啪”的一声,小明手中油腻的鱼盘想一条滑溜溜的小泥鳅,从他手中滑脱了出来,摔成了两半,小刚顿时傻了眼,嘴巴张得像河马的嘴,小明也呆若木鸡,束手无措。“对…对…不起…小…小明…我…我…不是…故意的”!小刚吓得结结巴巴地说。小明回过神来笑着拍了拍小刚的肩膀说:“好兄弟,不是你的错,是盘子太滑,我又太不小心了!”说着弯下腰,捡起了碎片走向垃圾桶,正准备把它丢掉时,小刚三步并作两步赶紧走了过去,摆了摆手说道:“别丢、别丢,我们可以把它变废为宝!”
“变废为宝”小明重复了一遍,“对!变废为宝,你瞧!”小刚指着破盘子眼睛
骨碌一转,灵机一动说:“不如我们在上面画画吧,你看这块盘子是凹进去的,而这个盘子原来是装鱼的,我们就在上面画一条正在呼吸的鱼怎么样?”
“呀!我这个不开窍的木鱼脑袋怎么就没想到呢?”小明拍了拍脑袋像发现了新大陆似的指着另一块破鱼盘说:“这块鱼盘是凸出来的,说明,这只鱼嘴巴是闭着的,我们就在这块上面画一条正在呼呼大睡的鱼吧!”
“同感”,王刚笑着说,他叫小明赶紧把水彩笔拿来后说:“小明,你先试试!”“好!”小明胸有成竹地说,只见他一手托着水彩,一手拿着毛笔,一会儿画鱼鳞,一会儿涂颜色,最后给鱼儿点上一个小点―眼睛,一只小鱼就画好了,小明左看看右看看觉得没画好,沮丧地把笔一扔,生气的说:“哼!什么变废为宝,让我尽出洋相,画得丑死了,”“失败乃成功之母,别气馁吗!谁说你画得不好,这条小鱼肥肥的,胖胖的,尾巴小小的,多么可爱呀!心急吃不了热豆腐,我们团结一心,你涂色,我勾线,一定会成功的!”小刚说。
说完像一个小画家似的'拿起笔来,刷刷刷的画着。他一会儿托着腮帮,一会儿左看右瞧,每一个步骤都精心的思考着,不一会儿一个鱼儿的形态就被勾勒出来了!“哇!你真行!”小明赞不绝口,“小菜一碟,小明画家,上!”小刚鼓励着小明。小明信心百倍的拿起笔仔仔细细地给鱼儿涂着色,一笔五彩缤纷的颜色搭配得天衣无缝,画好了。一条活灵活现的小鱼展现在了眼前,小明和小刚相互欣赏着自己的杰作,开心及了。没想到一个破盘子也有这么大的用处呀!不做不知道,生活真奇妙。
其实,我们的生活中有许多废品大都可以变废为宝的,关键是看你做不做有心人。
有一天,李夜在把碗放进柜子里的时候,一不小心,把两个碗给打碎了。李夜捡起碗,对一旁的叶夏说:“扔了吧!”叶夏连忙阻止他:“别扔!”叶夏把这两个破碎的碗从李夜拿过,叫他拿来颜色笔,说:“看我来变废为宝!”不一会,他画出了两条活泼可爱的小鱼,并把小鱼挂在了墙壁上。李夜情不自禁地连连称赞:“哇!多好的创意啊!”
哎呀,大事不妙,盘子摔坏了!都怪你!小刚埋怨的说道。咦,这是怎们一回事呢?原来小刚正在完成老师布置的家庭作业:洗碗。
刚端着一铁盘子去……邻居家的小军破门而入,一不小心把小刚抱着的盘子,打碎了两个。小刚正在发泄呢。可这也不能怪我呀!我又不知道你在洗碗,你说我有什么用呀?小军没理由的反驳着。如果你进来敲门的话就不会发生这事!你说怎们办?小刚急着快要哭出来了。
小军急中生智、绞尽脑汁,终于想出了办法说:有办法了!他叫小刚把盘子捡起来,小刚自己暂时还想不出办法。,只好听他的'。拿去吧!好,那你再帮我我去拿水彩笔、水彩颜料和调色板!小军像老板指挥奴隶一样。
没过一会功夫,小刚就把小军需要的东西拿来了。小军先对小刚卖了个关子:哈哈,让你来见识见识我本人的魔法有多高,哈哈……
首先小军先在调色板上滴了几滴水,然后把毛笔在上蘸了蘸,其次挤上颜料,又用毛笔在上蘸了一下,便在破碎的盘子上挥笔就画,终于我们的画家画好了,一个栩栩如生的鱼诞生在盘子上,小刚看了羡慕极了,也开心地画起来,不知不觉,小刚也画好了。
我们的杰作不能白画,必须让大人知道我们的天赋(画画)。有了!我们挂在墙上吧。聪明!我们用绳子编成一个麦兜然后把盘子放在里面就行了!说完他们又齐心协力动起手来!
挂好后,小军和小刚开始欣赏起他们的成绩,心里产生了一种成就感。小军不停的发出赞叹声:真是变废为宝呀!小刚随声附和到:这可真漂亮呀!
看着这两个画,你知道变废为宝的意思了吧?
小明和小刚是小哥俩,小明比哥哥小两岁,上小学四年级,正是活泼好动的年纪。
星期日这天,他们家里来了客人。吃完晚饭后,小明想表现表现,就自告奋勇地说:“今天晚上让我来负责收拾桌子和刷碗吧!”“真的吗?太好了。”妈妈高兴地说。
小明马上行动起来,收拾了一大摞的盘子,沉甸甸的。他晃晃悠悠地向厨房走去,盘子实在太沉了,只听“哗啦”一声,小明叫道;“唉呀,盘子碎了!”大家都被吓了一跳,连在房间里专心读书的小刚都闻声跑了过来。原来是最上面的两个盘子没放稳,滑到地上摔碎了。
小明怕大家说他干活毛手毛脚,慌忙收拾起来,他一边捡一边说:“盘子碎了,我把它扔了!”“别扔!”小刚突然拦住小明说,“它还有用呢!”“有什么用?”“你等着看好了!给我拿毛笔和颜料盒来。”小明大惑不解,可还是把毛笔和颜料盒拿来了。只见小刚一会儿翻过来调过去仔细端详着掉了碴的盘子,一会又停住了,好半天都不动一下,一副若有所思地样子。大约十几分钟后,小刚才拿起画笔在碎盘子上画了起来。他的毛笔在颜料盒和盘子之间来回游走,不一会儿就画完了。
这两幅盘子画都是就着碎盘子的形状设计的,一个画的是一条五彩斑斓,仿佛在吞吃食物的鱼,另一个画的是一个身着彩衣,好像在天上飞的仙女,真是栩栩如生,惟妙惟肖。小明情不自禁发出赞叹:“哇!多好的创意呀!哥哥,你真是太神了!”
最后小哥俩又一起合作,在盘子上分别钻了两个眼,穿了绳,把两幅画挂在了墙上。欣赏着自己化腐朽为神奇的“杰作”,他们不约而同地笑了。
只见同学们有的争得抓耳挠腮,如调皮的猴子;有的却捷足先登,已经开始制作了。哈,我们的.主题是—变废为宝!
我与浩浩和欣欣一起体验团结的力量。周围的同学已经在忙手忙脚了,我们却讨论得热火朝天。忽然,一个灵感从我脑中遛过,不料却被我捕捉住了,好耶!我来做一个榨汁老人!
我拿起一个矿泉水瓶,心想:瓶子、瓶子,你可要争气呀!我把你从落入垃圾箱的命运拾起,要让你变成宝,你可别再逃到垃圾桶去啊!小刀也来凑热闹,在我的指挥下把瓶子的肚皮
割开后,我把它一折、一推、一套,两半个瓶子就合体了!OK,榨汁老人的身体做好了!
接着,我把保鲜袋分成两份,把他套在瓶盖上,再用花胶布绕上几圈。这个可以当榨汁老人的鸭舌帽,在上面刺几个小孔,就变成果汁机的过滤网。
我做完了!只见旁边的浩浩兴奋地叫着,他做的是神奇七号飞船。我心中一惊,我才完成两上步,就有人做完了,看来得加快速度了!
我赶紧把卡纸四分五裂,在上面分别画上眼睛、鼻子、耳朵,接着取出纸条,卷成手脚并粘上去,在最后几分钟,我的作品终于出炉了!老师用惊叹的眼光看着我,我心里美滋滋的。老师赞叹道:你的想象力太丰富了,你的作品太有魅力了!我想着我的努力是有收获的,心花怒放的,仿佛进入了奥ba马的白宫!
一个点子可以改变一个世界,用自己的巧手可以创造财富!
一个星期天的下午,小明到小华家约小华出去玩。“小华,一起出去玩吧!”小明对着小华的卧室喊。小华正好在厨房洗碗,他急忙跑去给小明开门。
小明一进门就说:“小华,我们出去玩吧!”“不行,我的碗还没洗完呢,要不你先在沙发上坐一会吧。”小华刚说完,只听“啪”的一声,“准是什么东西又摔坏了。”小华说,“我去看看,你等着。”
小华一跨进厨房,就看见妈妈心爱的盘子摔碎了。紧随其后的小明看了看,说:“池子边有小猫的脚印,这不是你的错。”这可怎么办呢?这两人眉头紧锁。
难熬的五分钟终于过去了,小华硬着头皮捡起地上的碎盘子,朝垃圾桶走去。小明连忙拦住了他,说:“别扔,还有用呢。”小华半信半疑地将盘子放在桌上,小明跑回家,拿来了水粉笔?水粉颜料和调色板等。
小华一下子醒悟过来,也和小明一起拿起画笔画了起来。可小华怎么也画不好,“烦死了,烦死了!”小华说。“你这样是画不好的。”小明说,“你应该耐心点,这样才能画好。”小华脸红了,也认认真真地学着小明画了起来。不一会儿,一对热带鱼就画好了。
小明指着热带鱼说:“你看,你画的那条正在睡觉一样,我把他挂在卧室里,我画的那只正张着嘴,我就把它挂在餐厅里,好不好?”“嗯。”他们看着自己的作品,都笑了起来。
这个小故事让我明白:在生活中只有做有心人,东西坏了,不一定要扔,还可以像小明那样变废为宝哦。
有一天,小明和小东一起到商店帮妈妈买了一个盘子。他们正走在回家的路上,突然小明一不小心,盘子从手里滑落,掉到了地上,摔成了两半。小明吓得说不出话来,无奈地从地上捡起摔成两半的盘子,正准备扔进垃圾桶,小东制止说:“等等,让我想想这个盘子还有什么用途。”小东想了想,说:“有了,我们可以做一件艺术品送给妈妈!”小明说:“怎么做?”小东找来了彩色笔,和小明一起在两半盘子上画起鱼儿来,不一会儿,破盘子就变成了两条可爱美丽的小鱼。小东把它们挂在墙壁上,越看越好看。妈妈下班回来看到了,高兴地笑了,夸奖小明和小东:“你们真棒!变废为宝,真是好样的!”小明和小东也开心地笑了!
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