每周所见所闻100字作文【一】
今年国庆，我们去了广宗县葡萄风情小镇还见了一位外国亲戚。
我早就听说过我们广宗县，要开发一个葡萄风情小镇，我早就想看一看葡萄小镇了，妈妈对我说，我带我去葡萄风情小镇。我开心极了。
我们和亲戚一起去的，好像舅舅开车，开了好大一会，等得我不耐烦了才到了葡萄小镇的。
我们漫步在路边，我发现我们的马路也临时加宽了，马路变成了柏油路，中间崭新的柏油路形成了一道亮丽的风景。马路上的油漆也是新刷的，刷的也非常亮，两边的花草木迎风招展，好像正在冲着我们微笑呢，这体现国家对我们广宗的关心，也说明我们的国家越来越强大了！葡萄风情小镇也增加了好多的游乐项目白天只有蹦蹦床我听他们说晚上有很多游戏，可惜我们是白天来的，两边的房子都是跟古代的一样，还有葡萄展览会呢，可是没有开门但是妈妈给我照了好多相，整个葡萄风情小镇里充满了喜庆的气氛。
晚上，我们一大家子在同聚德饭庄吃了饭，姥姥还说：“这次来的人要比过年的时候还多呢！”吃饭的时候，令我印象最深的是我那个“小姨”哈佛撒，哈佛撒才两虚岁我比她大十岁，妈妈还让我叫她小姨，你们可能会想，她叫哈佛撒，这名字有点怪，因为哈佛撒是中国和巴基斯坦混血。我还在想我竟然还有一个外国的亲戚，我真不知道我上辈子做什么了。
这就是我国庆的见闻。
每周所见所闻100字作文【二】
说现在的社会是一个浮躁的社会应该不过分，因为我们日常生活中看到、谈到、听到的几乎都是如何挣钱、如何处理感情、如何升职成功，但似乎少有人关心，我们对待诸如此类的事情的方式是否正确。相比较我们接收到的让人眼花缭乱的各种信息，谈论探讨这些方法论就显得枯燥乏味。而实际上，潜藏在每个人大脑中的信息处理器如何组织、如何分解信息，以何种逻辑顺序处理工作，依据的却是各种底层的价值观和方法论。我们很少谈及它们，而它们却无比重要。
《如何阅读一本书》写成于1940年，作者莫提莫.艾德勒在销售30年后又修改了一次。他和另一位作者是第十五版《大英百科全书》的编辑指导。很多书单里都推荐过这本书，但是我却一直没有读过。没有读，是因为自己脑子里总是在告诉自己：都看了一辈子书了，还需要别人告诉你怎么读书末?但越是这样，越想一探究竟，于是在想要开始写一年读书笔记的开始，终于拿起这本书看起来。
这本书基本分为四篇内容，分别讲述了作者想要介绍的四种阅读方式：基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读。基础阅读就是读者能看懂书中的字句，并且不会被语法和文章结构阻碍住，能够掌握主要句子和章节的意义。检视阅读一是指通过阅读目录、索引、作者介绍、摘要、后记以及少数内容，对书籍的内容做以了解;检视阅读是指一路阅读下来，不去关注自己不理解的地方，对书的架构和大概内容进行了解。分析阅读部分是全书的重点，作者花了大幅篇幅详细的进行了说明。分析阅读是指读者对一本书类别目标比较明确的选择、能够总结书的内容、能够重现书的框架纲要、找出作者要问或要解决的问题。在这个基础上，找出作者的关键字、关键句(主旨和对问题的基本论述(读者总结出来的作者的架构和对问题的基本解答。最后，对这本书进行自己的评论。主题阅读是指为了一个题目进行的跨越多作者和多门类的阅读。
显然，第一部分的阅读凡是接受过义务教育的人都能达到;第二种阅读方法实际上就是略读，这种方法大家经常用;第三种方法就是我们在学校时老师提的最多的要求，就是精读;第四种方法是大学里写毕业论文时必须要采用的，博采众长以完成一个课题。艾德勒在书中谈到，其实这四种阅读方法并不是相互独立的，而是相互包容的，比如第分析阅读是包含第一种和第二种阅读方法的，因为只有如此，才能进行全部内容的精读和分析;而主题阅读则包含了以上三种阅读形式。
对于不同种类的书籍，作者列出了如何阅读实用型书籍、想象文学、历史、抒情诗、哲学、社会科学、科学与数学书等不同类型读物的方法，以及如何使用字典、百科全书、工具书等等，可谓体贴入微，用心良苦。
比如艾德勒说，实用型书籍分为两类，一类是理论书，它们只传递知识;另一类是实用性的，是有关行动的问题。作者认为任何实用性的书本身都不能解决该书所关心的问题，比如如何赚钱，是需要你自己去行动来解决的，它没办法解决你没钱的实际问题。因此如果读者认同书中这些规则，是要加上一点自己的想法、头脑清楚的应用这些规则，才能起到实际作用。一本书是否是真正的实用性书籍，最直接的证明就是读者接受了作者的观点并付诸行动。如果只是表面上接受，而没用去行动，那么这本书还不能称作真正意义上的实用性书籍。(他的观点，其实就是中国人说的“读万卷书，行万里路”、“知行合一”。《如何阅读一本书》就是一本以规则为主的实用型的书，读这本书就需要读者找寻到这些规则;评判内容是否真实后，才能在以后的阅读中加以应用，才能显现出这本书的实用性，才能证明读者阅读此书的价值。
再比如如何阅读想象文学。艾德勒说“想象文学是在阐述一个经验本身——那是读者只能借着阅读才能拥有或分享的经验——如果成功了，就带给作者一种享受。在想象文学中，不要去找共识、主旨或论述，但是可以从小说在我们想象中创造出来的经验中学习，教导我们衍生的意义。不要用与真理一致的标准来批评小说”。作者认为阅读小说的读者只要去体会小说中发生的故事，享受带来的愉悦即可，不必像读实用型书籍一样对故事创造本身质疑。——作者列举了《奥赛罗》和欧亨利的书，我想艾德勒在写书的时候市面上可能滥书还比较少——“你越能明白指出诗或小说带给你的喜悦的原因，你就越了解这本书的.优点是什么。你会慢慢建立起批评的标准，你也会发现许多跟你有同样品味的人与你一起分享你的论点。你还可能会发现一件我们相信如此的事：懂得阅读方法的人，文学品味都很高。”
我以前看过芭芭拉明托写的《金字塔原理》，这本书写的是如何说、写出清晰明白的逻辑论述，而《如何阅读一本书》则是说如何分析作者的文章框架和写书意图。两位作者仿佛是棋逢对手的武林高手，从正反两面互相拆解对方的招数。
我们自以为很了解自己所做的事，但实际上离了解还差得很远，因为我们没有遇到真正了解的人。艾德勒这本方法论的书籍，点出了阅读的重点和态度，提出了指导人们有效读书的规则。正因为如此，这本书经历70年仍被人常常提起。我觉得这本书特别适合正在读大量书籍的人，比如中学生和科研工作者，甚至是有孩子的父母——他们应该从小给孩子养成一个科学有效的读书习惯。反观自己，虽然我也读过不少书，但是真正达到分析阅读程度的书籍，恐怕只有备考教科书了... ...对于获取知识，我的读书方法还不够深入细致。要达到“读过的书可以扔掉了”的程度，让知识真正成为我自己的认知，还有很多事情要做。
每周所见所闻100字作文【三】
国庆节这天，我和妈妈回老家，在车上，一个小男孩给我们每个人都上了一堂生动的课。
正值过节，回家的人可真多啊！我和妈妈也挤上了汽车，可是座位已经坐满，我们只好站着。
“大家好，欢迎乘车！”售票员阿姨热情地招呼着大家。“咳……咳……”只见一位满头白发的老奶奶迈着蹒跚的脚步挪上了车。她穿着一件灰色的薄外套，弓着腰，瘦削的脸，略微有点发黄，好像一阵微风就能将她吹倒。
“小朋友，让个座好吗？到妈妈那儿去，让这位老奶奶坐，好吗？售票员阿姨和蔼地说。
“不要走孩子！妈妈给你掏了钱，放心坐下！”一位戴墨镜的女士说道。
“你怎么能这样教孩子呢？你会把他教坏的。”阿姨说了一句
“我怎么教育孩子关你什么事！”墨镜回敬道。
这时，许多人向那位年轻的女士投去了惊异的目光，每道目光就像利剑一样。年轻女士沉默了。车上也一下子陷入了沉默。
“妈妈，老师说过要尊老爱幼的，我是不是应该让座了？”而她的妈妈却红着脸一言不发。孩子说完便从座位上站了起来，说：“老奶奶，你坐吧。”老奶奶用沙哑的声音说道：“谢谢你啊，小朋友！”只见她摸着座位慢慢地坐了下去。人们用赞许的目光看着小男孩。
几分钟之内，这小孩儿就给我们上了一堂生动课，国庆节真的收获很多。
每周所见所闻100字作文【四】
国庆节对每个人来说，是个充满喜气的日子，57年来，中国人民铸就了又一部辉煌的历史。在国泰民安的今天，节日的南通城被装点的妩媚动人，分外妖娆，到处洋溢着浓浓的节日气氛。通城的人们在同一片蓝天下休闲、旅游、购物、聚会……尽情享受金秋的阳光和快乐。
你瞧，文化广场人流如织，花团紧簇，姹紫嫣红。无数盆鲜花组成了一个个美丽的花坛，把广场装点的犹如五彩缤纷的大花园。平时很少显露身资的音乐喷泉，在这举国同庆的日子里，也一显身手，随着音乐翩翩起舞，远远望去，宛如白练腾空，银花四溅。蔚蓝的天空漂浮着五颜六色、形态各异、千奇百怪的风筝，有的象喝醉酒的醉汉打着旋儿；有的犹如展翅高飞的雄鹰，用它敏锐的眼睛
寻找着猎物；有的好似花仙子——蝴蝶，一副悠闲自得的样子……人们在这里放飞希望，放飞理想！
狼山风景区、浩河风景区的人流量扶摇直上。不想玩的太累的人们选择了水上游。浩东地区有一块白沙滩，由于孩子们爱玩沙，久而久之，那里便为城市里的“沙滩浴场”，孩子们常来这里堆沙，做沙雕、打水仗，着实过了把瘾。
南大街作为市区的主贸街人山人海，各大商场门前“擂台”高筑，歌声彼此起伏。南通书城内熙熙攘攘，人们利用国庆长假在知识的海洋里尽情遨游。
山美、水美、人美、景美的南通让人来了就不想走，走了在梦中游……
