1、能在观察、比较树叶的基础上,根据自己确定的目标给树叶分类
2、乐于探索,敢于表达自己的想法
师:"现在我们小朋友可以自己选择好朋友,四个人一组,帮我们桌上的树叶宝宝找到朋友。"(幼儿四人一组,共四组进行树叶分类,可以从颜色、形状或数量等分类。)师:"小朋友,说说看你们小组是怎么给树叶宝宝找朋友的。"(教师请个别幼儿进行回答,并将幼儿分类的树叶展示出来)。
活动延伸:
出示ppt《小树叶离开妈妈了》
师:"刚才,小朋友都给树叶宝宝找到朋友,那唐老师想问问小朋友,为什么有的树叶宝宝穿的是黄色的外套有的树叶宝宝要穿绿色的外套呢?"(幼儿自由回答)
师:"刚才,小朋友说了这么多原因,那我们来看看小树叶自己是怎么说的吧?"(教师播放ppt,让幼儿了解落叶是因为秋天到了,树叶缺少了绿叶素,缺少了水分等原因才穿上了黄色的外套,并为了大树妈妈来年能长的更好就离开了大树妈妈的怀抱)。但最后可以小结一下:刚才我们知道了有些树叶宝宝到了秋天、冬天就要离开大树妈妈了,我们就叫他们"落叶树",但不是所有的树叶都会穿上黄外套,有些树到了秋天和冬天依然是穿绿外套,我们就叫它常青树。
见着满眼的纷繁褪变成了带着褶皱的透心凉,心中总是会莫名的颤了又颤,总觉得好像是在什么的摧生下空灵了不少,也说不出个所以然。
以前的时候,似乎异常的喜欢坐公车,总是把脸贴在窗玻璃上,看着窗景特别快的划过眼睛,有种视觉的冲击,用眼角的余光去扫,却只看到下一个路标,耳边,还有飒飒的风声留下的余温,灵魂就总是很容易的出窍了,外面的一切,很像经过精心编排的戏剧,渐趋麻木的做着一件事,等同于昨日的你,这种生活总是让我特别的'害怕,因为我怕我也是其中的一员,就好像看到了自己,也是同等麻木的神经,主观的来说:就是一个没有生命气息的躯干在做着一件昨天并未做完的事,比起去背10个复杂难懂的方程式还要没有追求,枯燥难闻,很难想象在一个已然索然无味的环境下还手脚并用地利索着一些事。
现在的我,特别喜欢走路,也不知是谁总喜欢在我耳边说:“走走更健康。”感觉上讲,就是留下遗世而独立的一个我,行走在不算干净的街道上,走走停停,前前后后都有一种看破红尘的味道,却始终是一种不堪重负的想象价值观。跟公车上不同,在公车上,好像是我在看她,他,他们(她们),好像是我在看一部戏子般虚华的片段,透过橱窗看表演的感觉。明亮。伤感。无穷尽。而走路的多重视觉感官告诉我的不是那种我看世界,无人看我的高仿视觉感,给我留下一种别人看我的特种感觉,好像我才是戏子里的角色,一遍一遍地做着那种毫无追求的事情。空洞。无灵。没出口。背后刮起一阵寒冷,缩缩肩,抱成团,低头看着地面,缓缓地走。
走着走着,地上有了影子,影子上透着金黄,从指缝里看天,看到的是太阳,我笑了,突然想起一句话:有些路很远,走下去会很累,可是,不走,会后悔……
是爱,让你我成为更好的自己。
作者“岸上行走的鱼”首部爱情故事集。全书总共18个爱情故事,作者说每一个故事素材的灵感都来源于她与现实生活的碰撞。
里18个爱情故事,勾勒出你我青春的样子,“因为有了喜欢的人,以后的每一天都过得充满期待”。这里没有轰轰烈烈的红尘相伴、仗剑天涯,却有“我写下你的名字,让你只知道我爱你”的清纯暖心。每一个故事都真实得如在眼前,或者你根本就是故事中的主角。在平凡的人生中,找寻让你心动的那个人、那一刻。
无数个温暖的小故事,组成了爱情里的千姿百态。等待,背叛,相遇,离别,我们总要经历无数次的孤独才能和那个对的人携手一生。
不同方式的遇见,或常规操作,或萍水相逢,亦或是那莫名其妙的缘分,可是那个对的人,结局都是温暖的
当遇上喜欢的人,那些所谓的择偶标准都不存在了。
只要是你,晚一点相遇也没有关系!
本以为自己会这样过完一生。后来突然就出现了一个人,对你说,如果你愿意,他可以用他的一生告诉你,其实人生还有很多种过法。
所以,永远不要对爱情死心,永远不要觉得自己不再年轻,爱情这件事,总有一个人,会是你的特别幸运,以及刚刚好。
现实中有太多悲伤的故事,所以给故事一个好的结局。不会遗失了爱情的美好。因为等待不应该是一个人的默默坚守,而是两个人的共同守护。同时,幸福的人都是幸运的,因为茫茫人海中,有一人值得你付出一切来等待。
总有一个人会是你的刚刚好,你们似曾相识,相见恨晚,有缘千里来相会,就算曾经分别了好久,命运使然,历经重重磨难,终究会幸福地在一起,共享人生的.乐趣,陪伴是最长情的告白。
书里每个故事的结局都是美好的,因为,它要给读者灌以美好的正能量。美好的爱情不怕来得晚,只怕它不来,但是只要你在它来之前沉下心来,充实自己,让自己变得优秀,该来的总会来,并且是意料之中的意外。毕竟你那么优秀了,自然爱情也会是最好的样子。希望每个人都在不慌不忙中遇见属于自己的爱情。我等,你来!
愿每个人都会有美好的故事,故事的结局也是美好的。
幸福的人大多相同,而不幸姹紫嫣红。总之,没有人能说清楚什么是爱。可能轰轰烈烈,可能柴米油盐,不过都没关系,只要在他眼里,都是喜欢。便也足矣。
永远不要觉得自己不再年轻,爱情这件事,总有一个人,会是你的特别幸运,以及刚刚好。
1、师:"小朋友,今天这有许多树叶宝宝,你们可以从中找出你喜欢的.一片树叶宝宝。"(幼儿探索,在教师提供的树叶中找出自己喜欢的一片树叶)
2、说说你喜欢的树叶。
师:"请你说说,你为什么喜欢这片树叶宝宝?"(幼儿自由讲述可以从颜色、形状、像什么讲述。)师小结:"原来我们的树叶宝宝的形状不同、颜色也不同。(以后我们要形容不同时可以用各种各样来表示。拓展形容词)
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