关于土家族的作文好结尾【一】
世界上的所有事情都有着不一样的两面性，谁也不明白谁的痛苦，正如家家有本难念的经，身为局外人你没有资格去对别人的事指指点点。在偌大的社会空间有着从小就出生在“罗马”，含着金汤匙的王子和公主，自然也有着在底层生活水平堪忧的穷苦人…生活水平的极端不同，造就了世界的两极化。
小时候在玲琅满目的玩具面前，大部分的人都要考虑再三买与不买，确实也羡慕着不要费脑直接买买买的人，也的确忽视过站在橱窗外只能看不能买的那些可怜人。
也许穷人的可怜之处，就是在意一旦没有了经济来源，不仅自己会遭殃，就连一家人都会处于一种低谷期，也并不是他们对家人的疏远，而是长期的精神压迫，让他们首先担心的是经济的问题，其次才是家人的归属感…
对于他们来说，顶梁柱就是家中最重要的，可能他的一份微薄的工资看似不起眼，却是支撑这个家走向未来的唯一，顶梁柱要是没有了经济来源，对于这个家会是致命的打击。
正所谓前半生用命换钱，后半生用钱换命。
小偷家族，我更多感受到的是作者充满矛盾的思考，家族，本来应该是一个人生命中最大力量的存在，是一个团体，也是一个不灭的希望。我很难想象，小偷家族中成长的孩子们…在原生家庭影响下的他们一代一代以偷东西为生，那是什么可悲的念头……
结局其实从一开始就注定了，小偷在很多人眼里是不劳而获，在故事里却有着不一样的悲伤，反思和悔悟到最后都只能是一场空梦，人们看似简单温柔但也有着小小的私心，希望这个世界可以更加美好，人生的国度也越来越温柔。
关于土家族的作文好结尾【二】
非常感人的一个故事。那天女儿跟我说她看了一部好看的电影，故事情节很催泪，叫《小偷家族》。突然想起来我书架上有这本书，于是当夜就打开书，慢慢读起来。故事的开头有点乱，你搞不清楚人物与人物之间的真正关系，他们彼此间存有戒心。随着故事的发展，人物之间的关系越来越明晰。他们之间的关系，让我想起以前看过的电影红灯记里头说的一句话，你爹也不是你的亲爹，你奶奶也不是你的亲奶奶。这一大家子的人彼此之间没有任何血缘关系，亲人的遗弃和摧残让他们生活在一个屋檐下成为一家人。虽然他们是社会最低层的人，靠奶奶的养老金和他们的偷窃来过日子，他们在别人眼里是一群非常下溅的人。他们的日子虽然过得很辛苦，但他们有人性的善良和真爱，家也温暖。
但是一件小事情，让这个家庭暴露在阳光下。家庭解体了，奶奶死了，有里被送回她爸爸妈妈处，祥太被送到了儿童福利院，信代坐牢了，阿治重新过着无依无靠的日子。真的很让人气愤，有些事儿表面看着不合规，但私底下却有它存在的温馨一面，有些事情面上着很光鲜，可私下却有不可告人的秘密。
关于土家族的作文好结尾【三】
??《开心家族》有感星期五，我们学校举行了一次电影课。这次，我们看的电影是《开心家族》。这是一部韩国片。
这部《开心家族》主要讲述了一个孤儿，他被公司解雇了，又十分羡慕他身边的人。因为他们有一个完整的家，而自己没有。他的`家人在他很小的时候就都离他而去了。于是就萌生了自***的念头。但他的几次自***都没有成功，是因为他的家人变成鬼之后缠上了他。在他的一次差点就成功的自***后，他就可以看见鬼了。他在能看见鬼后，就发生了许许多多的误会。因为别人看不见，而且鬼会用他的身体，所以还让许多人鄙视他。最后，他发现那些鬼分别是他的爷爷、爸爸、妈妈和哥哥。
看完了这部电影，我的感受是：不要对生活持悲观态度。要乐观对待生活。不要一点小事情就想着自***。我们不能像电影中的那个人一样。
在生活中，也有乐观的人。比如张海迪大姐姐。她虽然已瘫痪，但她依然坚持学习。
关于土家族的作文好结尾【四】
19年看完的第一本书，想说点儿什么
把一个家庭联系起来的到底是什么，萦绕在父母和孩子之间的又是什么，爱跟血缘没有关系。其实《如父如子》也在表达这些。第一次接触到《小偷家族》是在朋友圈看到有人分享电影心得，了解之后在书单记下了这本书，一直拖到现在才看。六个生活在社会底层的人，祖孙三代，像极了幸福的一家人。读的时候我其实挺恨领完工钱和领完保险金就去柏青哥的阿治和初枝，本就窘迫的生活为什么还要去赌博，阿治的懒惰，教孩子偷窃让我更不理解。可是现在想想去柏青哥也许是他们在当时糟糕透顶的生活中唯一的一点儿娱乐，在需要处处躲避的日子中唯一的可以放任自己的时光，懒惰的阿治是因为要保护这个“家庭”而不能出去找正经工作，教孩子偷东西正如后面阿治自己所说“因为我别的也没什么能教他们的了”。
像蚂蚁一样生活的人哪有什么自尊而言啊，可他们依旧努力的生活着。世上本就没有完全的`正义，也不是所有事都会有一个圆满的大结局。最后去叫凛酱的肯定是阿治吧，或许阿治可以把她重新“救”出来，或许不会，因为凛酱只有在这个家才能有充足的物质条件好好生活，阿治经过祥太的事情已经明白这一点了，不过仅仅是能够经常隔着栅栏叫一叫凛酱就够了。他们肯定还会再一起去看海的吧，五年后，十年后……
关于土家族的作文好结尾【五】
全程狂戳泪点，但手法非常高级，不是那种角色一声令下“你给我哭”的刻意，里面的角色都十分克制，只有你自己不自觉地落泪，心是暖的，泪水滚烫。
当我看《大象席地而坐》的时候，那种绝望让我嚎啕大哭，让我顿时对整个世界失望，然而晚上看了《小偷家族》感觉自己的心被撕开了一道裂缝，一道光照了进来。
你会发现，当最残酷的真碰撞最真挚的暖，当面具般的坏碰撞金子般的心，无需挣扎便溃不成军。
残酷，愤怒，恶意，渣人，让我们恨极了这个世界，但人，最畏惧的不是它们，我们最无法抵抗的是自然流露、不求回报的爱与善。
相对于那些“马路上突然蹦出来要搞死你的人”，真正让我们绝望的，是最亲近的人。也许离开那座城市重新开始，真的会变的不一样，也许世界没有什么改变，但我们改变了。
《小偷家族》中，有一场戏儿子在废车里问，明明两个男人很方便，为什么要带一个女孩，父亲说，因为这样她可更自在在家里啊！
于是，当后来儿子问那天你们真的打算逃走，抛下我，而父亲回答“是的”的时候，那么，儿子也告诉他，那天我也是故意被抓的——也许他们都觉得唯有这样，他们彼此才会自在吧。
可你们真以为你们可以在彼此面前装作坏人吗？你们忽略了，一个被爱和温暖滋养笼罩的人，并不是用眼睛用耳朵而是用心感知世界的。
他们之所以分别，只因为对彼此的爱太过热烈。所以，当儿子在车里摘下帽子回头去看父亲，沉默地叫着爸爸时，我一边哭一边埋怨是枝裕和太“坏”了。
这是一群小偷，偷的不是物品，他们偷偷地偷了彼此的心。
而是枝裕和则是全天下最大的小偷，他偷了你我的心，一次次屡教不改。
关于土家族的作文好结尾【六】
一、导入新课（1`）
从中考要求及人们常用的“凤头、猪肚、豹尾”来赞誉文章好的开头，中间及结尾导入新课，激发兴趣。
二、学生回忆前从优所指导过的几种开头结尾法（提问后教师板书整理成知识板块。）（10`）
教师板书整理成知识板块。（10`）
①开头法：开门见山
先声夺人（未见其人先闻其声）
运用倒叙
引起读者共鸣的动机交代法
巧用设问
景物渲染法
物事联想法
追溯法
引用名句（、警句、格言、歌诗词、名句、谚语）
从肖像描写入手
重点解释一下（运用倒叙、追溯法、引用名言）这几例举例说明，《考场作文》P150
②结尾法：照应开头、扣题法
巧用省略
自然收束
引用阐发（引用名言、警句，诗词格言稍加阐发，增加文采）
抒情议论
三、专项训练①发放有关开头结尾的资料，学生判断用了哪种方法。（6`）
四、用开火车的方法检查学生对知识掌握的情况。（6`）
五、写用训练②分组用不同方法写好下列作文题的开头和结尾（8`）
（中间用一两句话叙述有关的内容）
（1）这件事启迪了我（引用名句）
（2）最使我难忘的____（人或事）（追溯法、物事联想法）
（3）心事（其他自选）
（4）真情（其他自选）
上述作文题的结尾自选类型。
六、.写作后交换(4人一组推荐优秀作文2--4篇，教师抽查一两篇宣读（9`）。
七、师生评价个别学生点评（5`）
八、布置课外作业
①我经历的一次小波折
②课余趣事
③母亲(父亲，老师，你是我一生的感动。
