作文我与孩子共成长【一】
从去年九月份开始进行亲子共读活动，每天晚上用四十分钟时间和孩子同读一本书，《钢铁是怎样炼成的`》是我们共读的第一本，用了将近两个月的时间读完，在共读的同时，我们相互交流、探讨，有时争得面红耳赤，此时我们不像是父子，倒像是朋友，是同学。通过共读此书，孩子感受到了当遇到失败时，要以保尔为榜样，分析原因，鼓起勇气，重新开始；当遇到成功时，要以保尔为榜样，严肃认真，谦虚谨慎，继续努力。在共读的同时，注重教给孩子科学有效的读书方法，让孩子养成“不动笔墨不看书”的习惯。从去年9月份至今，我和孩子共读了《鲁宾逊漂流记》、《三国演义》、《格列佛游记》、《名人传》五本书。
通过这段时间的共读我有如下：首先要找到孩子阅读的兴趣点，并以此为基点，逐步培养孩子的阅读兴趣。其次对孩子提出的问题，家长不要急于回答，要引导孩子进行思考，让孩子自己和文本对话，和作者的思想碰撞，这样才能提高孩子的阅读素养。再次，在亲子共读时，家长一定要放下姿态，把自己当做孩子的朋友，孩子阅读的伴侣，在地位完全平等的情况下进行双向阅读交流。最后，我们做家长的一定要为孩子营造良好的读书氛围，让孩子在书香的浸染下尽享阅读的乐趣。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，亲子共度在拓宽孩子阅读视野，滋养孩子心田的同时，也提升了我们家长的素质，为了孩子，也为了我们自己，为了我们书香社会的建立，让我们都尽快行动起来吧。
作文我与孩子共成长【二】
??与丝瓜共成长初二记叙文从我记事起，我家门前每年都种许多丝瓜。炎热的盛夏，碧绿的丝瓜叶子层层叠叠，随风摇曳，形成了一道天然的绿色长廊；一根根长长的丝瓜从藤蔓间垂下，凭添了几分情趣。邻居们都喜欢在丝瓜藤下乘凉，一杯清水，一把摇扇，一片碧绿，一抹夕阳，一伙淘气的孩子，随手摘几根丝瓜，一道道美味的丝瓜鸡蛋汤、凉拌丝瓜便勾勒出整个夏季的惬意与凉爽。
这不，春风一吹，在地下沉闷了一冬的丝瓜子便卯足了劲儿，争先恐后的从土里探出小脑袋，很快，便在我期盼的目光中长出了嫩绿的小叶。每天清晨，我都早早起床，伴着婉转的鸟鸣，给丝瓜浇水成了我最大的乐趣。经过一段漫长的管理与等待，丝瓜终于开始吐丝了，我知道，它进入了快速生长期，看着它们每天以可见的速度增长，有的一夜间竟然能长20多厘米，我无比兴奋。
可好景不长，正在丝瓜疯长的'起兴时，一片片绿油油的叶子不知怎么都卷成了一团，而且卷的越来越严重，不几天，连头也封了，竟然不长了。这下子，可急坏了我，到底是为什么呢？
我赶紧请教陈伯伯，他可是这方面的专家。陈伯伯跟我一起来到丝瓜藤前，小心翼翼的将一片卷起的叶子慢慢捋开：“你看，叶子背面有许多的小虫。”陈伯伯笑着告诉我：“大多数庄稼和蔬菜，在生长过程中都会遭到各种各样蚜虫的危害。叶子（尤其是嫩叶子）上蚜虫多了，常常会卷成一团，庄稼也就再也长不大了。”“那该怎么办呢？”我着急的问道。“呵呵，这简单。如果蚜虫少，每天清晨在叶子背面捉虫子就可以了。现在虫子太多了，需要打药。打药后，多浇水，过几天蚜虫就没有了。”“谢谢陈伯伯！”弄清楚了状况，我不再那么着急了。
请爸爸帮忙打过药，接下来的每天清晨，我便早早起来给它浇水。几天以后，蚜虫已经没有了踪影。后来，通过查阅资料，我了解到种丝瓜还有很多的学问！弄明白了原因，我不禁感叹道，**说‘一天不学习，赶不上**。’凡事都需多思考，多学习，才能做得好啊！不学习，连丝瓜都种不好。
每天清晨，沐浴着初升的阳光，聆听着鸟儿的歌唱，我哼着小曲给一棵棵丝瓜洒下希望。我常常盯着新生的藤蔓出神，感动于它的生长之快：丝瓜长，我也长，我与丝瓜共成长。
作文我与孩子共成长【三】
乒乓球是我校的传统特色。从一年级开始，直到五年级，我们都设有乒乓球棵。不仅如此，每年还要举行一次校乒乓球比赛，因此我也和乒乓球发生了一些事。
一年级的时候，我就开始到我校乒乓队练习打乒乓球。一开始，我天真地认为打乒乓球一定非常好玩。后来才慢慢懂得，打乒乓不是一件容易事。春天和秋天不算什么，可到了寒冷的冬天，那苦劲可真不好受。室外冷的老命，可我仍然每天顶着寒风提前到校训练。炎热的夏天呢，就更让我难受了，这个时节，又正是教练让我们苦练球艺的时候。外面，火辣辣的太阳烤着大地，乒乓球馆里教练用一个箩筐给我们发球，我跑前跑后，跑左跑右地接教练发出来的球。一箩筐就是百来个球，要连接三四箩筐，一会儿就累得大汗淋漓，上气不接下气了。练球结束以后，还要到田径场上跑几圈。一口气要跑1000米，跑下来，嗓子就干得冒烟似的，球衣已经全部湿透了。
我非常能吃苦。有时因为一个动作不对，我就要重复练习上百遍。教练脸上一露出严肃的神情，我就知道还不行，只好咬紧牙继续练，就这样，一场训练下来，经常疲惫不堪。
在教练的启发和指导下，我深深地懂得，打球不光要拼，更重要的是要有超高的技艺，要赛智慧，赛灵巧。并在比赛中发挥威力。
“功夫不负有心人”，经过我的不懈努力，我终于在2012年无锡市小学生乒乓赛上，一路“过关斩将”，获得第二名的好成绩。我从中明白了一个道理：世上无难事，只怕又心人。
直到现在，我还记得乒乓球给我的启示，我也会继续拼搏在乒乓球台上，和它共同努力，共同进步，共同成长！
教师点评：小作者能紧紧抓住乒乓训练时的细节进行描写，写出了其中的酸甜苦辣，有真情实感，并点出从中悟出的道理。
作文我与孩子共成长【四】
自从一年级开始，我们就开始学习乒乓球。首先学的是颠球，一开始我压根儿没把它当一回事，觉得一点意思也没有，只是把球不停地向上颠。后来，老师带我们看了一场乒乓球比赛，让我改变了对乒乓球的看法。两个队员拿着球拍在球台上挥舞，把球向对方打去，球一下飞向这边，一下飞向那边，场面十分激烈。于是我被吸引了，希望有一天也能站在球台上打比赛。
从那以后，我便开始认真的练球，从能颠十个，到二十个，三十个，四十个……经过一段时间的练习，我的球技有了很大的提高。
我上了三年级，开始在球台上打球了，老师把规则告诉了我们，我们就开打了、也许是由于第一次在球台上打球，觉得浑身不自在。可是我下定决心一定要把它学会。于是我在家里只要有时间就拉上爸爸，把桌子拼起来当做球台和爸爸对打。上学或放学的路上，我也不断的练习打球的动作。我相信自己一定会连好球。
“功夫不负有心人”，经过我的'不懈努力，我可以参加乒乓球比赛了，听到这个消息时，我激动的心情久久难以平静。在那次乒乓球比赛上，我一路“过关斩将”，获得了第二名的好成绩。我从中明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人。
直到现在，我还记得乒乓球给我的启示，我也会继续拼搏在乒乓球台上，和它共同努力，共同进步，共同成长！
