一转眼漫长的假期就这样结束了。忙了一天了,感觉没什么好整理,没想到还是整理了一天。这周的作文是从开始写作文到现在最晚写。最近忙到没空动电脑。但是我相信这是借口,记得九把刀曾经说过,他很忙,于是在地铁上在火车上也是拿着笔记本写着作文,并不是装,而是真的在紧紧抓住时间。周作人也说过:时间是挤出来的。所以这次的作文到现在发我应该深刻检讨,如果没有意外告诉绝对不会拖到周日周一才发,一定告诉自己周五周六发,我到现在才发一定是我不够在乎,不够用心。
因为着急完成任务,于是想不到这周写的东西。舍友给了一个建议:写自己想要过的生活,小福给了一个建议:给小福的一封信。于是我今天的作文题目就是:给生活的一封信。
距离上次去爬山已经1年半,记得那是去武夷山,记得那时候,一点都爬不上去,一点都没有兴致。记得那时候,空手爬山却依然觉得腿软。那时候怀疑自己是没有耐力的。就前几天去爬山,哥哥姐姐在爬山之前相当怀疑我是否能爬上福鼎尖,我只是觉得我应该可以,此时非彼时也,相同的是我,不同却是心境,不同的是已经历一年半。因为担心自己爬不上,于是我默默不说话,调整自己的步伐,自己的呼吸。我一步一步往上爬。也不去想顶峰在哪,只知道一步一步往上走。不时望望头顶的天空,当被雾环绕着自己时,那种感觉只有震撼,告诉我一定可以爬上顶峰,而且毫不费力。皇天不负有心人,往前一步就是顶峰。因为不是景区只是一座高峰,想怎么玩都可以,看着腿长的哥哥姐姐,也想去玩,那么高的石头,哥哥在石头下面,告诉我:没事你下来,我接着。看着哥哥撑开手臂我就放开心,往下跳。好久没玩这么刺激。回想自己为什么之前都没有这么刺激玩过。为什么上次爬山会让所有人觉得我是一个爬不上山的人。
可能看到这里觉得这爬山跟给生活一封信没有什么关系。但是如果我想想为什么会这样,下山所有人都吃惊为什么我能不费力爬上山。为什么我好久没这么刺激玩过呢!其实原因就是:心境不同。
依稀记得当时自己一心都没有在爬山上,只是觉得去那得爬爬山,当时并没有完全领悟玩的心境。当时玩的时候,心情不好,放不开自己。而现在,我去的时候就做好得足够的准备,以及毅力告诉自己可以爬上山,给自己一个目标,一个积极向上的目标,相信自己。用一个积极乐观得心境去挑战自己。这时整个人的想法改变了,做出来的事情也变了,得到的效果也变,生活给我一个意外的惊喜。让我重新知道了什么是快乐!什么是生活。
说这么多,可能并没有跟给生活一封信有多大的关系,因为笔不好,写不出自己心底最想要说的东西。我不太会表达。通过自己的一个爬山的体验就是想告诉大家,不同的心境得到的是不同得结果。如果没有这次爬山让我感受的快乐,我不会去思考为什么我爬不上山。我更不会想到为什么自己其实很能爬山的,而且爬完山我可以收获快乐。于是我今天选择用笔记下这样的感受。是想告诉更多人:一个好的心境会带来意想不到的结果。
那什么是一个好的心境?
面对不同的生活,我们可以选择开心也可以选择悲伤,虽说都是情感体验,但是我相信大家都是喜欢快乐,喜欢笑声吧。我知道生活总是给我们出难题,但是我也知道不管生活给我们多大的难题,我们都可以选择一个积极向上的心境,选择一个好的心境去面对生活,给生活的一封信就是想告诉自己:不管生活是什么,是坎坷或是平原,我们都会选择积极去面对,让自己拥有快乐。
选择一个好的心境去面对所有,生活不会吝啬给你礼物的。
众人举杯,北风寒,冷彻心骨,萧萧声呼悲于天地。众人心知,此地一别离,再无相见之日,皆白衣冠以送之,雪白的一片,衬映着沧蓝的一片易水。冰天冷月,残阳似血,马嘶声咽,北雁鸣空绝。
高渐离击筑,那样得凄婉动听。荆轲和而歌:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!”悲歌未彻,啼声一片。燕地的冬日,滴水成冰,更冷的'是送行者的心,友人高渐离收乐而起,曲终,人将散,众人皆与荆轲诀别,轲重负国家之存亡重任,一人命换燕国之存,此乃重国家而轻个人之义也,一时间呜咽声起。
向西边走的车越来越远,直至消失在寒风中,易水边,白雪地,北风紧,四围飘絮中,一鞭残照里,遍人间悲伤填胸臆。
在驶往秦国的途中,泪水已被风干,驾车的手早已冻得失去知觉,脸上的泪已经风干,只觉得脸冻得生疼。只听得,车内荆轲喃喃自语:“以一人之命,二人之命换一国之安宁,足矣,足矣——
“先生——”我欲语,然此时,千言万语化作满腔悲愤,竟令我浑身颤抖。今日,我与心最敬仰的英雄一起,日夜西行,前向虎狼之秦,驶向壮士千古的征程。
我被阻于秦王大殿,章台宫大殿巍巍,一架飞桥横跨渭水,将一眼望不到边的一片,犹如仙宫玉宇,气势如弘。荆轲没有看一眼,只疾步向前,脱鞋去袜,直入大殿,我看到身后捧着木匣的秦午阳,稍稍迟疑,他回过头,看了我一眼。
我知,秦午阳手中所捧的木匣,便是太子丹敬献给秦王的江山图。我握紧了拳头。
深施一礼,我转身离去,宫殿外,我佯装给马饮水,悄然骑上千里名驹骕骦,飞驰而去。
大殿内,荆轲缓慢展开地图,我知道,我知道,此时,一把致命的匕首将立刻闪出,图穷而匕见!
大殿,荆轲大喝一声便冲上前一手抓住秦王的袖子,一手持匕刺过去,不料秦王一个翻身躲过,一场在宫殿的追逐战展开了,由于秦国有规,上殿者不得带尺兵,所以众臣也不知如何是好,目瞪口呆地看着二人,秦王的医师将药箱掷过,秦王断其左股,荆轲受到八处伤害,靠着柱子边上对秦王破口大骂,最终被侍卫拖走斩***。
骕孀如电,瞬时离开王城,回首秦宫,灰色的宫宇苍茫如梦,我的泪如雨下,纵然千载之下,有多少人,为这一时刻,捧上一鞠英雄泪。
钟馗伏魔,漏洞百出。主线前言不搭后语,旁枝莫名其妙,下一步要发生什么,一猜一个准,讲的并不是一个好故事。但钟馗却是个当主角的上上之选。这个中国民间传说中能打鬼驱邪又能求福求财的门神,道教神仙体系里唯一的万应之神,生时才华横溢,面相丑陋难看,明明人人都知道其人,却又人人都不详其人,实在有太多值得书写的余地。
伏魔的过程,也是觉醒的过程。我很庆幸钟馗并没有遁入“打破自己心魔再伏魔”的老套路,尽管故事采用插叙方法交代了故事的始末,但我们依然可以厘清钟馗三副皮囊,两个转折,以及所成就的那一段传奇。
作为人时,钟馗只是个白面书生。白衫列列,文韬武略,钟馗在躯体上与芸芸众生并没有什么不同,在精神上也只是跟那个时代“学得文武艺,报与帝王家”士子们拥有一样的理想追求。这个时期的钟馗,只是比一般人更优秀一些的人的存在,不会也不可能有超越人的觉悟和能力。于是,在这个阶段我们所看到的,是一个自由却又迂腐,潇洒却又偏执的钟馗书生,这个书生,因下意识的迂腐让心爱的“雪妖”伤心离开,又因根深蒂固的偏执让自己走上血溅皇榜的不归路。
每一次重大改变必然有一个转折点,血溅皇榜是钟馗命运的第一个转折点。因他人贿考而怒起触榜,或许这个“死亡”的转折点太个体,与后面人、神、魔的交织相比太微渺,但这对于钟馗而言,却是世界观的坍塌,是生存信念的消亡,更是与过的决裂。可惜的是,这种死亡,只有破没有立,只是“终结”却没有“向”:越过这个转折点,他从人变成了非人,他保留了钟馗的躯壳,却只是有一个有魂无魄的迷离之肉身。
于是,我们看到钟馗的第二副囊相——赳赳武夫。把钟馗的第二阶段的形象塑造成武夫,有点邋遢,有点豪迈,不问过往,不识未来,很是合适。只有这样一个不细究自己是人是鬼的躯壳,才符合张道仙的选择,才能在张道仙的摆布中不思考也不挣脱。于是,这个看起来有勇有谋,其实失魂落魄的降魔士,在张道仙勾勒的世界里,为降魔的信念赴汤蹈火,义无反顾。而他所不知道的是,其实自己亦成了魔。
如果故事到此结束,那这大概就平淡过头了。我们的钟馗还要迎来命运的第二个大的转折点,拥有第三副面孔。可以说,从人到非人的转折是世界观的.坍塌,而从魔到非魔的转折则是境界的提升。推动钟馗走向这种提升的,有两种力量,一是爱,二是探索,再究得更深入些的本质,还是爱。爱,让他有了作为独立个体的感受和情感,于是他开始有了牵挂、思考和反抗——牵挂雪妖的安危,思考妖魔的善恶,以及反抗张道仙冷酷的指令。但这种倾注于某个个体的情感对于提升境界是远远不够的,人的觉醒还要搭配理性的生长,才能拥有升华的力量。于是,开始有了触觉有了感知的钟馗,也有了眼睛和脑袋,他审视这个世界的仙魔和善恶,发现种族与良善并非天生的统一;他探索和质问,发现张道仙的伪善与邪恶;他进而反抗和战斗,扞卫抽外在的真理和美好。一下子就醒了!所谓开眼看世界,大概就是这种感觉吧。与张道仙彻底对立,与人类变得陌生,这个时候的钟馗拥有了虬髯生霜、面目狰狞的容貌,更有了令人恐惧的魔的身躯。但这又怎样,这是皮囊而已,谁说相由心生?生亦可,不生亦可,本心能持便足矣。
至此,钟馗经历了两次大的转折,拥有了三张脸,也成就了自己的一段传奇,而我的评论照理也应该结束了。只是话唠本色难改,吐槽技能依旧,忍不住再谈三点意见:其一,受尽误解和苦闷的钟馗在漫天冰雪中奔跑,最后愤怒平息在雪妖冰冷却温软的怀抱中,是令人感动的一幕,但冰冰姐你的光打得太夸张了知道吗,电影大概看了三分之一我才敢确认女主是你。其二,群众的眼睛从来不是雪亮的,而是金灿灿的,普罗大众的心和双眼其实是混沌的,他们盲从于神和权威,真正能够打动他们的,从来不是真相,而是利益,但这并没有错,利益是一个中性词,所有他们因利益唾弃钟馗,也因利益感激他。其三,陈坤天生没有贵气,有的只是平息愤怒和用力之后的傲气,这样的人,还真挺适合演这样样的钟馗的,而连李冰冰都有尚算不错的演技了,范冰冰你能不能停止走秀?然后那个谁谁,没错,迪克牛仔,啊,错了,是吉克隽逸,能不能不要黑乎乎的闪来闪啊!
生活先生:
我累了,很累,累得精疲力尽。
我的主人也累了。她越来越喜欢赖床,越来越不再刻苦学习,越来越心情低落,越来越多的叹息·····她似乎真的太累了
每天早晨,她还在睡意中,就听到室友们在刻苦学习;跑完早操,还来不及洗漱,室友们就念念有词地背单词;午睡时,大家都在做作业,只有她在看书,然后睡觉;晚上,很晚了,可大家都还捧着课本,只有她想睡却又无睡意。每天,她都会轻轻地对我说:“我累了。”
终于,成绩下来了,很差。从年级第四,变成了年级第三十九。她想,我,是不是,该好好地努力了。
妈妈看到悲凉的成绩,开始唠叨了;老师越来越多次地教导她该好好学习了;亲戚朋友们开始发问,你干什么去了,她开始迷茫,为什么会这样。
她开始灰心了,她感到自己越来越力不从心了,最后,连我这个自以为坚强的自己也累了。
生活先生,为什么生活里有那么多压力。你说话啊!!
生活先生,你走吧,走吧!好累,你,走吧!
我,想休息了。
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20xx年XX月XX日
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