我是做饭达人作文400字左右【一】
从小，我就有一个梦想，我希望长大以后成为一个人人尊敬，人人喜爱的好老师，今天我的梦想的种子终于“实现”了！一个空气清新的早晨，我迈着轻盈的步子走进了教室，一改以往枯燥的教学模式，我提倡让同学们多实践，多亲近自然。假如这一节课要教树、花这类的单词，我就要带同学们走进校园，去欣赏校园的花草，一边欣赏，一边学习英语单词和句型。这样他们会感到轻松自如，又在轻松自如间学到了知识，这不是一举两得吗？我还要利用当时高科技的电脑网络，让同学们带上耳机，进入电脑摩幻的世界，在电脑网络上一起学习英语，电脑网络上的人物，背景，动作，神态……会深深地吸引住他们，他们会注意人物的每一个细节，每一句话，每一句英语的下面都有中文解释，单词注释和注意点。一但同学们对电脑网络学英语产生了一定的兴趣，就一定能把英语学好。我还要跟同学们来几次对换节，我来做学生，让一位同学来做全班同学的老师。让他（她）像老师一样教同学们读单词，懂句型。这样一来，同学们就会对这样的教学模式产生一种新鲜感，上课就会非常认真，就不会开小差，做小动作了。教学质量就能提高了！总之，梦想都是美好的，只有我们现在打好只是的基础，将来才能为培养下一代而努力奋斗！
我是做饭达人作文400字左右【二】
夜晚，四周一片寂静，偶尔传来阵阵狗叫声。就在这令人昏昏欲睡的时候，我仍然还在写老师布置的家庭作业。写着那多得似小山的家庭作业，我在不知不觉中进入梦乡。
这个梦可真稀奇，我竟然变成一位语文老师。在我身边的不是家庭作业本，而是很多活泼可爱的小学生和崭新的桌椅。我知道这一切的一切都不是真的，但是我还是很开心，因为我在现实生活中发现语文老师把学生当做“听众”一样在上面“呱啦呱啦”地讲。因此不少学生讨厌上语文课，我便在梦中当起语文老师。假如我是语文老师，我不会像其他老师一样布置一大堆作业，我会很少布作业，让学生有自己自由的空间，让学早点休息，做自己喜欢的事。
假如我是语文老师，我不会像其他老师那样凶狠。我会笑着上课，有些学生不懂的地方我会耐心回答，直到学生会了为止。让漫长的一小时变成几分钟，让无味的白开水课堂变成浓浓的骨头汤课堂。
假如我是语文老师，我不会像其他老师那样让学生乱编作文。我会让学生亲近大自然，带学生出去发现大自然，交学生一些好词好句，最后让学生写出好文章。
假如我是语文老师，我不会像其他老师那样上无聊的课。我会在课堂上举行关于语文的小比赛，胜利的小组里的人员每人一包零食，失败的小组里的人员分一包零食。这样学生才有冲刺的激情。
“你怎么睡觉了”，只听一声大吼。我醒了，继续写作业。但我心里还是想着要当一名语文老师。
我是做饭达人作文400字左右【三】
中国所谓泱泱大国，地大物博，自古以来从不缺乏达人，达人的也用他们自己的超强的特长丰富着我们生活的社会。
先秦诸子，个个达人，他们对政治有着自己独特的看法。道儒法墨，阴阳纵横，诸子百家，道各不同，但他们的主张都出于对时政的不满，对社会动荡的不安和对百姓疾苦的同情。周游列国，费尽口舌，得到执政者肯定的，便在其国大展鸿图，鞠躬尽瘁，而后已；而由于立张太过美好，而不得赏识的，则艰苦贫困了，只能在民间游学了，即便如此，仍尽心竭力，著书以藏，流于后世，千秋万代，如此，百家学说各尽其能，为当时仍至整部中国历史中的政治打下了坚实的基础。
至于诗歌文化鼎盛的盛唐时代，应时而生了两大奇才：李白和杜甫，他们一个逍遥薄酒，一个深沉深重，人生经历和语言风格上大相径庭，可他们共同拥有一颗正直的，拳拳赤子之心。他们用自己在诗歌文化方面的达人横溢才华，为后世中华文化的发展留下了最宝贵的财富。
再近来的`现代中国，在那个混沌的时代，腐朽的社会中，一代精神达人鲁迅诞生了，他以笔为枪，刚腹固执，坚持着永恒的光明。他用睿智的眼光，夹锐的文字指出了中国问题的实质，他撑起了中国的脊梁骨，他指引了中国走向未来。他用自己独特超越时代的目光及思想，真真切切地批判着中国社会的黑暗面，成为天下人指路的明灯。
当今世上，更是不缺乏达人的，而且形式更为多样多彩。动辄音乐达人，歌曲达人，舞蹈达人，选美达人，这些达人确也充斥着社会的各个角落，出门便有各种海报杂志铺天盖地，各种为名声大噪而出现的恶搞绯闻不放过每一个人的眼睛和耳朵。
或许他们确在某方面有特殊的才能，但他们与往代的达人有着本质的区别。古人有云：达则兼济天下。真正的达人应是以天下为已任，只有心怀天下，无私爱仁，方能称做真正的达人。
我是做饭达人作文400字左右【四】
假如我是语文老师，面对台下那么多双求知的眼睛，我一定会说：“路是自己走出来的，我愿和大家一起走一条新路。 ”
首先我要改革课堂教学，我决不把学生当成“听书”的。让每个学生带着问号去读书，让他们质疑问难，也可以和书成为朋友，谁的见解独特，我就在班里广泛推广，让更多的学生从中受益。
其次，我要让学生和书交朋友，在书的海洋里遨游。用名人的话去教育他们：“热爱书吧，这是知识的源泉。”让同学们从小读世界名著，科普小说等课外读物。要让大家及早去结识诗仙李白、诗圣杜甫……在书中，我要让他们去听小溪唱歌，看青山起舞，乘坐宇宙飞船到月宫去和嫦娥姐姐谈古论今。
我一定少给同学们布置作业，保证大家每天有充足的时间去做自己喜爱的事情。在班里，我要定期召开“答辩会“，”读书心得交流会“。为每一个学生提供施展才华的舞台。共享成功的喜悦。
写作文离不开生活，我要带孩子们到生活中去寻找写作素材。我要把他们带到广阔的天地中去。春天，我和同学们在大自然中一起放风筝，一起到大自然中去写生夏天，我会带着同学们白洋淀去观赏荷花，到河里划船，游泳；秋天，去田野里郊游，到田野里和农民伯伯分享丰收的喜悦，采摘累累的果实；冬天，我们一起在雪的世界里尽情的遨游，在冰河上滑冰，堆雪人，打雪仗。我还要在班里组建“小记者协会”，鼓励同学们给学校的校报踊跃投稿，使同学们练就“出口成章”，“下笔成文”的本领。
假如我是语文老师，它寄托着我的一个美好愿望，我相信，经过我的不懈努力，在不久的将来，这一切都会成为现实的。
我是做饭达人作文400字左右【五】
教师是一个神圣的.、值得尊重的职业，他们传授学生科学文化知识和安全教育常识，教会学生讲文明、懂礼貌，更是教会学生做人的道理。但是有很多的同学不尊重自己的老师，对老师的淳淳教育如同耳旁风，视而不见、置之不理。
假如我是老师，我会坚定一句话：“没有规矩不成方圆”，坚守这一原则。如果在课堂上窃窃私语、做小动作、调皮搞笑、吃东西，这些坚决不允许，我会让他们站在外面做适当的惩罚，因为这样的调皮捣蛋是对其他同学的一种伤害，是剥夺其他同学学习的权利，必须制止。
如果受了惩罚还是不知悔改，一错再错的话那就严重了，那就要请家长来看望他了。如果是在课间打架了，就要写一份检讨，必须要写明打架的原因，上面写上为什么打架，以后打不打了，要是还打怎么办，要做出深刻的检讨并且做出保证。
如果放学走路队时说话、交头接耳，这都是有损害班级荣誉和形象的，也会对他做出惩罚，让他站在那里对着大树好好的说，直到改正为止。
老师最大的烦恼就是同学们不交作业，因为作业是对同学们课堂知识的一个检验，老师会通过作业的批改来了解每位同学的学习情况，及时的了解哪些知识是学生的弱点，哪些知识学生还没有掌握，老师会根据这些给学生重复讲解直到全部学会为止。如果有人不交作业也会受到相应的惩罚，第一次要说明原因我可以原谅，第二次不交作业就会加罚作业，这样作业会更大，让学生直到规矩的重要性，第三次不交作业就会把你请到办公室，完成作业并做出深刻的检讨。
也许很多人认为惩罚不好，但是不惩罚谁都认识不到这些错误的重要性，如果我是老师为了学生的前途一定要严格要求。
我是做饭达人作文400字左右【六】
中国所谓泱泱大国，地大物博，自古以来从不缺乏达人，达人的也用他们自己的超强的特长丰富着我们生活的社会。
先秦诸子，个个达人，他们对政治有着自己独特的看法。道儒法墨，阴阳纵横，诸子百家，道各不同，但他们的主张都出于对时政的不满，对社会动荡的不安和对百姓疾苦的同情。周游列国，费尽口舌，得到执政者肯定的，便在其国大展鸿图，鞠躬尽瘁，而后已；而由于立张太过美好，而不得赏识的，则艰苦贫困了，只能在民间游学了，即便如此，仍尽心竭力，著书以藏，流于后世，千秋万代，如此，百家学说各尽其能，为当时仍至整部中国历史中的政治打下了坚实的基础。
至于诗歌文化鼎盛的盛唐时代，应时而生了两大奇才：李白和杜甫，他们一个逍遥薄酒，一个深沉深重，人生经历和语言风格上大相径庭，可他们共同拥有一颗正直的，拳拳赤子之心。他们用自己在诗歌文化方面的达人横溢才华，为后世中华文化的发展留下了最宝贵的财富。
再近来的现代中国，在那个混沌的时代，腐朽的社会中，一代精神达人鲁迅诞生了，他以笔为枪，刚腹固执，坚持着永恒的.光明。他用睿智的眼光，夹锐的文字指出了中国问题的实质，他撑起了中国的脊梁骨，他指引了中国走向未来。他用自己独特超越时代的目光及思想，真真切切地批判着中国社会的黑暗面，成为天下人指路的明灯。
当今世上，更是不缺乏达人的，而且形式更为多样多彩。动辄音乐达人，歌曲达人，舞蹈达人，选美达人，这些达人确也充斥着社会的各个角落，出门便有各种海报杂志铺天盖地，各种为名声大噪而出现的恶搞绯闻不放过每一个人的眼睛和耳朵。
或许他们确在某方面有特殊的才能，但他们与往代的达人有着本质的区别。古人有云：达则兼济天下。真正的达人应是以天下为已任，只有心怀天下，无私爱仁，方能称做真正的达人。
我是做饭达人作文400字左右【七】
假如我是老师，那我一定不要好为人师。在这个世界上，哪怕是当老师，也是需要平等交流的。当你站在一个道德制高点上去要求别人时，你也就成为了一个失德的人。
道德是用来要求自己，而不是评价别人的。假如我是老师，我一定要努力和我的学生们成为朋友。只有成为了朋友，我才有可能和他们进行平等的交流与对话，才有了影响他人的力量，才有了被人称为老师的资本。我以为教师资格证不是当老师的潜在标准，当老师的潜在标准应该是这个人有影响人的魅力。
当你发现那个人说的每一句话，做的每一件事儿，都可以成为你学习的对象时，那个人自然而然就成为了你的老师。你会不自觉地关注那个人，你会不自觉地想要了解每一件事情在那个人是如何处理的，你会不自觉地发现自己在效仿这个人。
“三人必有我师”亦是说老师就在我们身边的，每一个人都可能成为我们的老师，只不过三人行里的老师，不一定做得都是榜样的角色。在生活中，许许多多令我们嗤之以鼻的人，也可以成为我们的老师，这些老师以他们本真的面目在我们生活中出现，我们看见了，引以为戒。
假如我是老师，我希望自己是一个桃李不言下自成蹊的老师，这样我才可以影响到我身边的人，这样我才有可能让身边的人将我尊称为“老师”，这样我才有可能有朝一日被人尊称为“先生”。
假如我是老师，我会继续像一位学生一样去学习，只有不断地学习，我才有可能一直都被人当成是一位老师。当一位老师已经停止学习了，那这位老师也就可以去退休了，不学习的老师绝不可能被学生尊称为“老师”。
