如何确保食品安全作文【一】
如何确保食品安全作文【二】
这篇习作想象非常新颖，小作者写体育老师如何当场“紧急处置”，从而觉得这节体育课不光锻炼了身体，还增加了急救知识，“值”。文中写老师的“镇定自若”，和同学们“一下子都慌了”形成鲜明对比，使体育老师给人们留下深刻的印象。结尾写大家更佩服王老师了，是发自内心的呼声。
如何确保食品安全作文【三】
我们竹山山清水秀，水资源丰富，自然条件优越，人们勤劳淳朴，有悠久的历史文化。竹山县是“南水北调”中线工程的核心水源区之一，为了保障将一江优质的水送往北方，送往北京，竹山做了大量艰苦而细致的工作。在县委、县政府的领导下，竹山实施了退耕还林、退牧还草、植树造林、河道整治、建大型污水处理厂等工程项目。为了保护水源，有些居民甚至离开了心爱的家园，搬迁到了他们不习惯、没有生活多少生活来源的小城镇……。经过多年努力，竹山发生了翻天覆地的'变化。耕地变少了，树木变多了；花、草变多了，荒地变少了，污水变少了，河水变得更清澈了，废气少了，天变得更蓝了，尘埃变少了，空气更清新了；随手扔垃圾的人少了，马路变得更干净了。走在马路上，看不到一块果皮，一片纸屑。竹山的环境越来越好。
为了保证“一江清水送北方”，作为小学生，我们要从自己做起，从现在做起，从小事做起。做到不折树枝，不摘花朵，不践踩草地，不乱丢果皮纸屑，不往河道里扔垃圾，不浪费水资源。如果看到有人破坏水资源，要及时制止，如果不听劝阻，可以打110，还可以组织一个少年护水队，一起保护珍贵的水资源。
我相信，只要我们“南水北调”工程沿线人民一起努力，增强环保意识，加强环保力度。就一定能保证一江优质的江水永续北方，永续北京。
如何确保食品安全作文【四】
??兰诗如何改写这一天，家中来了许多官兵，看见父亲与官兵正在谈话，木兰出于好奇，悄悄地躲在屏风后面。官兵说到：“花老将军，此次敌人来侵略我们大宋的土地，皇上大规模征兵，请将军与我们一起扫平敌人吧！”“这……好吧”此时父亲脸上多了一份焦虑，木兰从屏风后出来，“爹，您真的要去战场上***敌？”“这个，我也没办法，这都是皇上的命令，我怎能抗旨不遵？”“爹，您都一大把年纪了，这上阵***敌”，找个人替您去吧！“这有谁会愿意去，你弟弟还年幼，我总不能把他往火坑里推吧！”木兰思考了许久，说“不如，女儿替您去吧。”父亲不假思索“绝对不行，一个女儿家怎能上阵***敌。”
木兰没有回答父亲的话，自己一个人跑了出去。但是，她早已做好了上阵***敌的准备，她去集市买了装备，良驹，穿着盔甲，骑着战马，回到家中。木兰说：“花老将军可在家中？”父亲从屋中出来：“何人找老夫，敢问这位将军是？”“爹，我是木兰啊！”木兰急忙取下头盔……到了晚上，木兰与父亲在园中畅谈。“木兰啊，都怪爹无能，让你一个女儿家，替爹去上战场。”木兰说“爹，您教我那么多的功夫，不真正的让人见识见识，岂不是可惜了；现在国家遇到困难，而我临阵脱逃，岂不是对可汗的不忠；让您老人家上战场，而女儿在家，岂不是对爹爹的不孝。”“这……”“好了，爹，什么都不用说了，爹您去休息吧！”
第二天早晨，木兰趁家人还未起床，早早地骑着战马去与军队回合，马不停蹄地奔赴战场。晚上到了黄河，军队决定停下来露宿一晚，赶了一天的路，其他将士早已进入梦乡，而木兰却独坐在一棵树旁，思念着亲人，不知不觉中，木兰也慢慢睡着了。一天过去了，军队在不断前行，一步步逼近战场，到了夜晚，军队到了战场，两军的厮***就此开始了。
经过数年，木兰立了战功无数，***了无数的敌军。这一天，敌军又前来叫阵，这次敌军上阵的是他们的第一猛将。“何人是花木兰，快来速速与我一战。”一匹飞驰的骏马从军队中从了出来。“尔等就是花木兰？”敌军问道。“不错，正是阁下。”“那就受死吧！”场上硝烟弥漫，敌人手持方天画戟，向木兰冲来，木兰并没有惊慌，往左一闪。木兰手持双剑，也不堪示弱，向敌人刺去，何想，敌人也不是吃素的，挥舞着兵器，将木兰的一把剑抛向远处。两人这样僵持了许久，敌人再次挥动方天画戟，木兰趁他不防备，一剑刺向他的喉咙。敌人亡了，敌军再也无法与木兰抗衡，敌军的元帅只好投降了……
军队胜利回京，皇上召见了元帅，“元帅，这次你们立了大功，朕要加大封赏。”“皇上，这次有一人可是立了大功。”“是何人？”“据说是花老将军的.嫡子，花木兰。”“花老将军的儿子，朕可要看看，宣上殿来。”“吾皇万岁万岁万万岁。”“爱卿平身。”“你就是花老将军之子，花木兰？”“是的，皇上，正是在下。”“长的俊俏，打仗也和你父亲一样英勇。既然元帅说你这次立了大功，那你要什么赏赐，朕都满足你。”“不必了，皇上，在下这点小功劳，算不上什么赏赐。如果皇上真要赏赐的话，在下多年未与家人相见了，那就请皇上赐在下回家。”“真是个孝顺的孩子，那好，朕赐你一匹大宛，两百两黄金。”……
木兰马不停蹄的奔赴家中，看见远处爹娘佝偻的背影，令木兰无比激动。“爹，娘，孩儿回来了。”……
夕阳西下，灶台上响起了锅碗瓢盆协奏曲，战场上的马嘶鼓鸣早已消失在记忆之后……
如何确保食品安全作文【五】
小朋友们写文章只注意叙述，不懂得要把事物或景物写具体。比如有的小朋友看到一处有喷泉，只会写“这喷泉的景色实在太美了!”不会写到底怎么美!有的小朋友看到了天安门城楼下面的几处喷泉，是这样写的：“天安门城楼下面的两侧有好几处喷泉，每处喷泉都是这样的，中间几根水管是笔直向上的，四周的水管成喇叭形向外弯着，从许多管口喷出来的水柱很高很高，就像一个开放了的大喇叭花一样，在阳光照射下，闪着金色的亮光。到了晚上，那喷泉在华灯的照耀下，仿佛就是天宫里的七色彩灯，五彩缤粉，美丽极了。”这样写喷泉，不仅知道喷泉是美丽的，而且使人感觉到喷泉到底怎样美!这是因为，小作者抓住了特点之后，把它写具体了。
