车子开了饭店,我和佳乐就开始点菜,我点了:飞饼、蛋黄焗鸡翅·······菜一盘一盘的端上来了,我连忙看了看自己点的`菜,一点也不想吃,佳乐妈妈说:“不想吃你要吃什么?铁板牛仔骨要不要吃?”我和佳乐又到了点菜的地方看见铁板牛仔骨的样子。我跑到餐桌边说:“我要吃。”又过了一会铁板牛仔骨就到了,我津津有味的吃着牛肉。
饭后,我们回到了宾馆,一起游泳,我旁边有位叔叔重新教我了游泳的动作,这时,我早已耐不住性子,“扑通!”我纵身一跃,如水鸭子一般去水里畅游了……,小学生作文《六年级暑假作文:快乐的游泳》。水里的感觉真好!我一会儿像一条自由自在的小鱼,一会儿又似一只无忧无虑的水鸟。时而青蛙似地蛙泳前进,时而自由泳进,向着深水区进发。我的双手不停着摆动着,两脚不住地打着水,溅起的水花如一位位婀娜多姿的少女,又像一个个活泼可爱的男孩,美丽极了!
旁晚,游泳结束了,佳乐妈妈开着车送我回家。快乐的游泳,我喜欢!
住在一起,我们就是一个团队,希望我们达成以下共识:
1.千万别把这里当成自己父母家。不是针对你,我同样也不能把这里当成父母家,因为在父母家我若不做事自有父母来做。但是在这里,没有父母,我们自己就是责任人。(要努力成长!)
2.我们是一个团队。从前我和赵阿姨是一个团队,维持这个家正常秩序的团队。现在加上你,我们三个人是一个团队。我们三个做家务的能力各有不同,责任各有不同,尽己所能、互相学习。虽然我们有大致的分工,但更重要的是能帮就帮,互相配合,共同完成。家务是做不完的,每个人多做一点,家里的环境就会更好一点。(快啊!您也多洗碗~~~)
3.尽量做到关心、爱护、热情。这个家就会很温暖。我们如何对待别人,就能得到别人什么样的\'对待。(2、3很相近,我很同意这话。)
4.宽容、信任。相处久了,难免有磕磕碰碰;感情深了,难免会计较得失。互相多原谅,多理解对方,把对方往好处想,生活就宽阔了。
5. 多沟通。不理解就多沟通,需要帮助就多沟通。沟通顺畅,关系就会融洽。(敞开天窗说亮话,是我比较喜欢的方式!)
6. 感恩。每天,随时,感恩。
祝我们的生活愉快,顺利,高效!
很快就到大四了,他对我说他想出国。我并没有出国的打算,我听了很不开心。他说我们可以一起去啊。我考虑了很久,我实在不愿再忍受两地相思的煎熬,我也不想放弃这么多年的感情,所以我决定和他一起去。
我们一起找了一家中介开始办理我们的出国手续,一切都进行的还算顺利。可就在这个时候我的家里发生了一些事情,我不得不停止办理出国的手续。我说那你先去吧,站稳了脚我再过来。就在那一年我在机场含着眼泪送走了他,看着飞机把他带去一个遥远而陌生的国度。我从来没有想到我们的爱情是那么经不起考验。也许时间和空间真的是有无穷的魔力可以把一个人改变很多。我们由冷战到争吵,由猜忌到不信任……他说不要再拖下去了,我也很累了。分手后的一个星期我瘦了6公斤,我看着镜子中瘦的不成人形的我泪如雨下,我发誓从此绝不会再为他流泪。
日子就这样一天一天的过,听朋友说他有新女朋友了,心里有点酸酸的。虽然身边追我的男孩不少,可是就是找不到那种感觉了。
不知道是不是不幸,我也来到了他在的那个以歌剧院闻名于世的城市,有时候也会不自觉的想起他。可能世界太小了,我们居然在路上不期而遇,还有他的新女朋友。这种感觉很奇怪,不知道怎么形容,但是好象没有预想的难过,我想我对他可能没有感觉了。在这段时间,我也有了一段短暂的恋情,不疼也不痒。
不知不觉,来到这个城市快一年了,我以为我已经把他忘了。在一个毫无预兆的下午,我接到了他的电话,我的心跳的好快,我一直问你是谁,因为我不敢想是他。在这之前我已经想到过100次我们再见的情景,可是没有想到却是这么的简单。我们见面了,他还是老样子,比原来胖了一点,他说我更漂亮了,也成熟了。看到他熟悉的面容,听到他的声音,我所有的防线一下子全部崩溃了。我们一起回到中国,一起去了另一个城市旅游,这段时间就像我们的蜜月一样,我们从来没有那么的快乐,那么的需要对方。当他接到女朋友的电话,才把我一下子从美梦中唤醒,我扮演的是多么可笑的一个角色。可是我就是狠不下心来。回到的国度,我们开始了短暂的同居生活,因为他的女朋友还没有回来。我知道他不能给我什么,可是我就是这么的傻,就是因为我爱他。他正和女朋友一起办移民,他说女朋友对他很好,可是他爱的人是我。在他女朋友回来的前一天晚上,我彻夜未眠,我知道他马上就要离开我了,我的眼泪不知不觉又流下来,他拥着我在怀里说别哭别哭,可是我心里的痛他又能吗?我知道我应该离开他,可是我又是那么的爱他,认识他已经10年了,真的不知道以后的路该怎么走,真的不想再痛苦下去了。
儿童的世界是一个奇妙的充满梦幻的世界。喜欢畅想,是儿童的天性。儿童天真活泼,知识不多,但他们的想象发展迅速,想象内容丰富而美妙。鲁迅说过:孩子是可以敬服的,他常常想到星月以上的境界,想到地面下的情形,想到昆虫的.语言;他想飞上天空,他想潜入蚁穴
著名特级教师孙双金在《情智校园的建设与思考》一文中说道:是孩子都爱听故事,有多少孩童都是在妈妈或外婆的故事声中长大的。为什么孩子都痴迷故事呢?这是因为童年是充满幻想和想象的季节,喜欢异想天开,热衷胡思乱想,爱幻想是儿童的天性!
既然儿童有此天性特点,那我们的教育就应遵循这一特点。周一贯老师在《儿童作文呼唤儿童精神》一文中提出了儿童作文的概念,并指出:要让作文回归儿童,成为儿童表情达意、抒写真我、爱不释手的生命活动。儿童的情感世界丰富多彩,在他们的想象中,凶恶的老虎会笑容可掬,狡猾的狐狸会调皮可爱,大灰狼疼爱自己的孩子,连人人喊打的老鼠,他也想救它一命。
天上的云,风中的雨,地上的草,水中的鱼,都会是孩子们喜爱的伙伴。名家的理论和实践都给我们这样的启示:作文训练要充分关注儿童的心理因素,研究好儿童的心理,选择适合儿童习作训练的内容和模式才会产生积极的效应。让孩子写童话正是儿童乐于做的事。
我和悦儿都是被分配的大学毕业生。在同一办公室,我在西侧,悦儿在东侧。相仿的年龄,对目的微笑,尤其是悦儿的黑葡萄的大眼睛里总是像浸泡在水晶里。有人说:“你追悦儿吧,你们俩是天生的一对。”我有些扭捏,不敢直接表白。悦儿穿着鲜丽,大眼睛忽闪忽闪的看着你,十分可人。
腼腆归腼腆,天生爱文字的我向悦儿发起“主攻”:每天一封求爱信,结尾额外还附有一首小诗。
“悦儿:你好。
《思念》我多情的网/撒向/你青春的湖面/被你纯真的一笑/撞破/从此/我心中挂满思念的网线/昼里补/夜里补。”
下班后我把信趁没人之际从办公桌抽屉里偷偷的塞进去,像做贼一般,然后忐忑不安的期待想要得到的回音。第二天办公室里如往日一样平静。悦儿也一如既往,借书、用笔,说说笑笑。第三天,我的`抽屉里也多了一枚信封。激动之情溢于言表。待拆开一看,“犁原:谢谢你的关爱。”
从此,我就像投递员一样把一封封求爱信投递到悦儿的抽屉里,那些爱的心音也一次次的返回我的抽屉,可不变的就是那句话:“犁原:谢谢你的关爱。”
不久,悦儿调到另一个部门,不过还是在一个院内。
“这是一百零一封回信。”
悦儿那天像接待外宾一样站在门口等我说,很郑重的把信封交给我,“犁原:谢谢你的关爱。我已经有‘男朋友’了。”
悦儿仍然笑意盈盈,青春的面庞现出很少显现浅浅的甜甜的酒窝。
我回到办公室拿出信封一看是一张洁净的白纸:“犁原:谢谢你的关爱。我已经有‘男朋友’了。”我看到这样一行字,刷的一下,泪水涌了出来,滴落在“爱”字上,字渐渐模糊了。我所积攒的一百零八封回信几乎都是一样的话。悦儿还留着我的“信”干什么呢?
过了一年,我也调到悦儿这个部门,不过不在同一办公室。这一年,一有空闲我就把我的思绪付诸笔端。一天,悦儿委托同事交给我一本书,一看是精装本《初恋》,署名作者是我,我既惊奇又感动。翻开一看都是我写给悦儿的信。那位同事还对我赞不绝口。
日子过得很平静,一次偶然的机会,在车上遇到了悦儿,刚想打招呼,悦儿好像没有看到我,痴痴地对跟她身材差不多的男青年人笑。从此我误会百生,对悦儿极其冷淡。
生命中定格了悦儿的形象,所有的女孩都没有悦儿的迷人。
我先结婚了,悦儿后结婚。悦儿为我送去祝福。我有了可爱的。半年后宝贝儿子,悦儿也有了可爱的宝贝儿子。从托儿所起两个孩子很要好,又是同班,情同兄弟。悦儿常常带礼物送给我的宝贝儿子。看着孩子的成长,平淡中走过了十年。
一次出差,同事们对乘车发生了分歧,原因是大家喜欢坐客车,而悦儿却说坐火车。悦儿说,客车晕的厉害。没有人和悦儿同行,主动征求我的意见,我同意了,悦儿还是那句话:“犁原:谢谢你的关爱。”在车上,一位大娘说:“是你媳妇吧,脸色不好,好好照顾一下。”我没有做声。一句话说的悦儿急忙起身更正:“不是。”辩解的声音连蚊子都很难听见。
清晨,我叫悦儿吃饭,楼下就是餐厅。悦儿让我到她的房间去一趟。
她正在椅子上看书,看我进来,声音很温柔,面颊绯红。悦儿仍然笑意盈盈,面庞现出很少显现浅浅的甜甜的酒窝。
“走,吃饭去吧。”
“坐,悦儿闭了眼,亲一下我吧。”
我的心虽然有些激动,但此时我愣愣地站在那里,曾经梦寐以求的爱情如火中烧。“悦儿,谢谢你。我不能。”我们默默注视了很久很久。“我们做兄妹吧。”我说。
悦儿流泪了:“对,我们做亲兄妹。”
又过了几年,当我再次翻开那本书时,一张字条滑落在地上,我拾起一看上面清晰地写着:“犁原:我的生命里只有你。悦儿”这又让我回忆起那些不眠之夜,初恋的酸涩像刀一样剜着我的心。我随即在书后的空白页提笔写道:
“我和你 /很近很近/其实/很远很远/我的世界里/你永远是冰山上的雪莲
你和我/很远很远/又的确/很近很近/你的世界里/我永远是晴天里的雨伞近了/怕融化了目光/把感情燃烧成木炭/远了/怕冻结了思念/爱情的小舟可能在滩边搁浅
就这样呵/若即若离/若隐若现/我们彼此拉着纤绳/围着婚姻的海岸/走停停/停站站/耐心地寻找避风的港湾……”
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