描写四年级校园的作文【一】
还未踏入校门，就看见四个入镀金的大字“长安小学”。走入校园，映入眼帘的是南天井，下雨时，青石砖上，满是水珠，水沿着缝渗进去，与珠帘一样的雨水，形成了一道别有风趣的'装饰，也是只有下雨天才可以看得到的奇观呢！再走近几步，教学楼前一块白板上，雕刻着“程门立雪”、“不耻下问”、“举一反三”等成语故事。
教学楼一共有五层，每一层都有六个教室。走上三楼，一眼便瞧见了402班，一走进402班的教室，窗明几净、课桌椅摆放整齐，汇聚了同学们智慧的黑板报和那五彩缤纷的画格外的醒目。再往上看，文明、勤学、创新、健体几个大字，时时刻刻都在激励着我们要努力学习、锻炼身体，创造更好的明天，更好的未来。
从教学楼的后门出去，转一个弯，就来到了综合楼，楼里大约有十来间教室，有美术室、音乐室、书法室、多功能厅……综合楼的昨天是小花园，那儿一年四季景色如画，春天，百花争艳，芬芳扑鼻，春意盎然；夏天，茂盛的大树张开它巨大的怀抱，为我们挡住烈日，送来凉风；秋天，如小巴掌大的枫叶，随着秋风飘落在身边，那是秋姑娘寄来的诗；冬日，虽没有春日的生机，也没有秋日的红枫，但落在枝头的雪花是我们南方孩子一年的期盼。
继续向北走，来到了操场，最右边是跳沙坑的地方，还有六条用红色石子铺成的跑道，中间是用蓝色石子铺成的篮球场，下课后，这里便成了欢乐的海洋，同学们喜欢在这里玩各种游戏，一直到上课铃声响起，才恋恋不舍的回到教室。
我们的校园四季风景如画，美不胜收，有机会一定要来好好游览一番哦！
描写四年级校园的作文【二】
我的学校——徐闻县实验小学，是一所美丽整洁的校园。
站在学校的大门口，首先看见的是崭新的电动大门，以前的大门破烂陈旧，此刻的大门焕然一新。
走在笔直的小道上，校园两旁种着整整齐齐的大椰树，大椰树的叶子就像传说中的铁扇公主那把神奇的芭蕉扇，把人吹到二万八千里。
校园南边是榕树园。榕树园的叶子很茂密，榕树的叶子首先是嫩绿的，随后渐渐变大，再变成翠绿色的，衰老后变成黄色的，听说落叶能变成腐殖质。榕树的枝干上长着长长的胡须，真像一位老爷爷。每当果子成熟后，榕树上面可热闹了，树上的小鸟叽叽喳喳地跳来跳去，享受果实，为寂静的榕树添加了乐趣！
校园北面原先是满天沙尘的土地，雨水还常常把跑道浸成水池，此刻的草地绿油油的，还能排出新鲜的氧气呢！
我爱我的校园。
描写四年级校园的作文【三】
我们的校园是一个美丽的校园。
春天的校园生机勃勃。小草探出了小脑袋，好像在说：“我来了，让我们交个朋友吧！”树木长出了嫩芽，如一个个绿色的小精灵，在风的吹拂下跳着优美的舞蹈，花儿也在向我们点头微笑......啊校园里的春天是多么可爱，多么生机勃勃！
夏天的校园是一个五彩缤纷的校园。校园里花团锦簇，中间是一棵高大笔直的皂荚树。绿树环绕着皂荚树，构成了一个翠绿的保护罩。微风吹拂，它们围绕着皂荚树又唱又跳，皂荚树情不自禁地笑了，围观的花儿、小草也笑了。下课了，同学们到操场上玩耍，这时的校园，就好比一幅美丽的画卷，这幅画是谁画的呢？是大自然和同学们。这幅画里充满了生机，充满了期望，也充满了同学们的欢乐。
秋天的校园是一个黄色的校园。落叶像蝴蝶似的，从半空中慢悠悠地飘落下来，构成了一块黄色的地毯，迎接秋姑娘的到来。菊花也竞相开放，看着那美丽可爱的菊花，我就遗忘掉了自己的烦恼。
冬天的校园是一个白色的校园。雪落在了树上，树变成了一把遮风挡雨的巨伞，还有几个雪人在门口堆着，看它们的架式好像还想去守卫祖国边疆呢！
啊！一个多么美丽的校园。
描写四年级校园的作文【四】
早晨，我们背着书包兴高采烈地来到学校，展现在我们面前的是两排笔直的樟树，枝叶长的.很茂密，像威武的士兵在守护着我们的校园，鲜艳的五星红旗迎风飘扬，高大整洁的教学楼传来了朗朗的读书声。
中午，我在操场上玩自己喜欢的游戏，有的玩跳绳、有的打篮球、有的打兵乓球、有的老鹰抓小鸡……学校可热闹啦！
傍晚，我们开开心心地背着书包离开了美丽的校园回家了。
描写四年级校园的作文【五】
我们的校园就像一个大花园，多么可爱，我们在这里茁壮成长。
早晨，快乐的鸟儿在枝头欢声歌唱，我们则背上书包，精神抖擞地走过洒满花香的小路。我们来到校门口，阳光洒在刻着“云霄实验小学”的钢琴铜牌上，然后又把阳光折射给我们。我们喜笑颜开地接受了这份厚礼，便蹦蹦跳跳地进了校园。
进入校园，便可以看见建筑宏伟的教学楼、高高飘扬的五星红旗、挺拔的绿树和绿油油的草地。我们奔跑在富有弹性的塑胶跑道，嬉戏在柔软的草坪上。你看，同学们在尽情地玩耍、嬉戏。跑道两旁载满了各种各样的花草树木，现正值春天，它们争奇斗艳，竞相绽放，把浓浓的花香洒给学校，你看，同学们都赶来了，被花香陶醉了。
进入教学楼，走在宽阔的走廊上，同学们都在全神贯注地看着走廊上的展板：一号楼以神州大地为主题，二号楼以我爱我校为主题，三号楼以展我风采为主题，四号楼以祖国历史为主题，五号楼以科技发展为主题。同学们像一匹饥饿的狼，贪婪地读着展板，吸收着里面的“养分”。
