老师生病二年级作文怎么写【一】
假如我是语文老师，我会带同学们去春游，感受春姑娘的到来；假如我是语文老师，我上课的第一节课一定要告诉同学们怎么做人；
假如我是语文老师，我一定要给同学们分享好吃的，一旦发现好玩的事情就告诉大家；
假如我是语文老师，我要带着同学们玩一些益智游戏，并在最后告诉同学们一些小道理……
我非常喜欢我们的语文老师，她就是这样的.，我想，下一代也会喜欢吧。
主编点评：字数有点少，假如你是语文老师，你可以针对当中一点详细描写一下会更好。
老师生病二年级作文怎么写【二】
杨俊琪虽然不是班长，不是学习委员，不是组长，他只是一位很普通的学生，但是，他是我最敬佩的人。
有一次，我和同学约杨俊琪出来打乒乓球，可是我们等了好久他都没有来，正当我们想走的时候。我听到了一个熟悉的声音，瞧，他来了，杨俊琪，一双大大的眼睛，粗壮的手臂，还拿着乒乓球和拍。
到了中心小学，我们一看乒乓球桌上有人打，我们就选了角落里那一张桌，但是那张桌摇摆不定，我一看，生气地踢了一脚，桌子坏了，发出巨大的声音，我们吓得东张西望。
突然，我们班上有人说：“不好，班主任来了”。我们迅速的躲了起来，但杨俊琪在那不动，老师看见了，就问杨俊琪：“这是怎么了”？杨俊琪说：“我把球桌弄坏了。”老师指着他说：“你明天把家长叫过来”。我们大家站在那里看着，不好意思地走了。
第二天，杨俊琪哭着来到学校，他妈妈也来了，老师和他妈妈说了很久，我们想杨俊琪死定了，可是我们让他一个人承担了所有责任，感到羞愧，之后学校买了一张新的乒乓球桌，杨俊琪虽被打的全身通红，也没有向我们讲我一句。他就是这样一位做错事勇于承认的人，我敬佩他，我要像他那样做错事不能退缩，要勇敢的面对。
老师生病二年级作文怎么写【三】
我敬佩很多的人，有著名的作家高尔基，有辛勤教育我们成长的老师，有抗震救灾的消防战士。还有一个是我的同学王资颖她也是我敬佩的人。
她每周六都会去希望美术去学习国画，学习国画不仅仅是因为兴趣，更是一种对国画的赞赏、热爱。
这是什么颜料，那是什么笔法，她总是说的头头是道。她曾对我说她为了练好国画，拿笔的手都发麻过但她仍然坚持画画，只有付出努力才能有进步。记得张老师在三年级有一个统计，自己长大之后想做什么，她毫不犹豫的写道：我要当一名国画老师，传扬我国传统绘画。希望她能实现自己的理想。
我佩服她的坚持不懈的精神，不轻易放弃学习。有一次，她发烧了。那天正好还是国画课，父母拉着她说：“别去了，你都发烧了，一节课不去没关系的。”可是她仍然坚持着自己的想法。“没事的，妈妈，我可以做到你就让我去不行吗？”她妈妈说不过她只好让她去上课了，神奇的是王资颖一见到国画颜料，投入的绘画烧就慢慢退了。有这种学习的精神我相信她一定能取得好成绩。
不论严寒酷暑，都会去上她爱的国画课。这就是我的同学王资颖。一个有毅力为了自己的理想坚持不懈的小女孩。
老师生病二年级作文怎么写【四】
从小到大，我敬佩的人可不少。今天，就由我讲述我敬佩的人——谭老师。
在我很小的时候，爸爸妈妈带我去了一间屋子，里面有浓浓的墨水味，还有一些哥哥姐姐拿着毛笔在宣纸上写字。这时，一位漂亮的女士向我走来，我有些害怕，直到女士温柔的说了句：“你好！我是谭老师”我那颗悬着的心才慢慢放下。“你叫什么呀？”我害羞的钻进父母的怀里，没出声。但老师却一笑带过，没有生气。现在长大一点了才知道老师的心胸是多么宽大，多么会包容。父母走后，我才鼓起勇气和老师对话。老师刚开始教了我怎么拿毛笔，怎么去用，之后就教我写“一”字。“‘一’分为六个步骤……”虽然我写的不是很好，但老师还很有耐心的教我，鼓励我。这些画面到现在也都历历在目。
现在算算我练字也有五六个年头了，老师也还像以前那样待人细心，耐心。任意时光流逝，始终意志不变，这是我对老师敬佩的一方面。老师也很少对我们发脾气，我也没见过几次，这也是一方面。在我眼里，老师的外表很美，内心却更美！
老师生病二年级作文怎么写【五】
你最敬佩谁？有的人可能敬佩那些在战争中壮烈牺牲的爱国英雄，有的人敬佩那辛勤的园丁一样的教育我们的老师……而我，最敬佩的却是我最好的朋友——龚春燕。
她有乌黑的头发，红扑扑像苹果般的圆圆的脸蛋。两条月牙儿似的眉毛下，是一双水灵灵的眼睛，似乎会溢出水来。还有那小小的鼻子和樱桃小嘴。
记得在我读三年级时，一天我放学回到家，觉得有点头晕，而且心跳非常快。于是我就和妈妈说，妈妈赶紧带我去医院检查，医生说我需要住院观察，这时离期末考试非常近了，但我还是不得不住院五天。医院里的气味非常难闻，我连一秒都不想呆下去。这时只有我的好朋友龚春燕打电话给我：“黄雨婷，你的病好些了吗？”随后五天里她教我上课的知识。有一次还因为给我补课回家晚了被妈妈责怪，但为了我能在期末考试中取得满意的成绩，五天里还是坚持给我补习功课。这是一个多么好的朋友啊！她不怕劳累，不怕辛苦，争分夺秒的帮我补习功课。
我非常敬佩她，从此我为我有这样一位乐于助人的同学、朋友而感到骄傲。我会向她学习这样难能可贵的优点，并且我也希望我们能永远做好朋友。
