描写春天校园的作文400字左右【一】
我的家在青龙县城，这是一个美丽的山城。县城的南面和北面是连绵不断的群山，山上长满了高大的松树和各种灌木，松树一年四季都是郁郁葱葱的。县城主要有三条马路，最南面的一条是滨河路，人们习惯称它为外环。紧挨着外环的是南河，河水清澈见底，鱼虾成群结队。走过南河上的存惠桥，南山上的“南山生态观光园”这几个苍劲有力的大红字就映在你的眼前了。
南山公园有两条弯弯曲曲全是用石板铺成的小路，一条绕过山的北面，另一条铺向山的南面。石阶时而陡，时而缓，蜿蜒在茂密的松林中。拾阶而上，来到第一个凉亭——听涛亭，站在听涛亭上，风吹过，松涛阵阵;第二座凉亭是观日亭，是观看日出、日落的绝妙地点;第三座是望都亭，可以眺望遥远的都山和现成的全貌。两条小路在观日亭汇合，一直通向望都亭。观日亭和望都亭之间有一条长廊，长廊向下有一条往西岔的小路，通向民族博物馆。
民族博物馆是南山公园的重要组成部分之一，它是一座五层的仿清代建筑，黄色的琉璃瓦在太阳的照耀下闪闪发光，整个博物馆雕梁画栋，十分壮观。馆里的展台有古代文物，又有现代名家作品。夜晚是博物馆最美丽的时刻，一串串彩灯亮了起来，琼楼玉宇，仙宫一般，真是漂亮极了!
傍晚人们一边听着音乐一边散步，既能消除你一天的疲劳，又锻炼身体。
南山公园真是个好地方!
描写春天校园的作文400字左右【二】
春天到！大地回春，我与几个小伙伴约着一起去公园欣赏美景。
我七点就到，他们都还没来，我就先独自观赏一下美景：天空湛蓝湛蓝的，没有一朵白云来捣乱；小鸟“叽叽喳喳”叫着，想是在向我们诉说：“春天来，春天来！”丝丝春风吹拂着小花小草。我仿佛到仙境一般。
“曲镜仁，我在这儿！”我还没反应过来，“飞毛腿”宫昊就一下子蹦到我的眼前。他向四周一看：“哇！你看，迎春花开，多像一片黄色的海！”“对呀，对呀”不知道从哪里出来的刘思宇也赞叹道。我们往前走，走到小河边，河水波光粼粼，倒映着旁边的亭子，显得格外美丽。河水干净的不得，我们洗把脸，感到异常凉爽。
迟迟赶来的孙逸轩累得满头大汗。但他看到优美的景色时，在那里发着呆，好像被震撼到。我们齐人，就不由加快脚步——我们要去那片草地野餐。一路上，我们看着那优美的景色，不知道什么能表达我们内心的声音。就在这时，宫昊领着我们唱道：“小鸟在前面带路，风儿吹着我们……”我们一起唱道：“我们像春天一样，来到花园里，来到草地上……”不知不觉，到草地，我们吃完饭，就回家，但我还意犹未尽，哼着：
“小鸟在前面带路，风儿吹着我们……”
描写春天校园的作文400字左右【三】
我们的校园是那么神圣，那么生机勃勃，那么热闹非凡。我们在这美如仙镜的校园快乐的学习，健康的成长.
走进书声朗朗的校园，,进入小操场，首先见到的是一排挺拔的士兵——玉兰树。春天，玉兰树的叶子又多又密，像撑开的巨伞，重重叠叠的枝丫漏下斑斑点点细碎的日影。.同学们在玉兰树下自由的奔跑，嘻戏，一点儿也不觉得热。夏天玉兰树开花了，浓郁的花香充满了整个校园，每个枝头一簇簇挨挨挤挤的玉兰花。嫩绿的树叶衬托
着洁白的玉兰花，在阳光下显得那么耀眼。我捧起落在地上的玉兰花瓣，看了又看,闻了又闻，爱不释手。微风吹来，花儿们随风摆动，正在招手向我们点头微笑呢！秋天,玉兰树嫩绿的树叶变得枯萎了，像一只只调皮的蝴蝶纷纷落下来，这下可忙坏了同学们，大家扫的扫，捡的捡，忙得不亦乐乎。.有些同学将一些漂亮的树叶收藏起来，做成树叶标本。冬天，寒风呼啸，但玉兰树的叶子还是那么绿。
转身往前走，是小操场上一道更加靓丽的风景线——文化墙。文化墙是我们小操场上不可缺少的一部份，下课后，同学们都喜欢围在文化墙前看它传授给我们丰富的知识。文化墙里的内容五花八门，珍惜生命，安全第一如何避免交通事故，数学天地激发我们对数学的兴趣，文明教育我们知文明懂礼貌。初此之外，还有许多精彩的项目。 再往前走,是高大教学楼，教学楼前，还挂着一盏盏鲜艳的红灯笼。顺着楼梯，进入二楼，就是我们二班可爱的教室了，在丰富多彩的黑板报下。每天陪伴着我们的另一位朋友，就是书吧。每当早自习铃打响时，朗朗书声响彻校园。
这样的校园围绕着这样的小操场，这样的小操场守护着样的校园，我爱美丽的校园，更爱校园的小操场。
描写春天校园的作文400字左右【四】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
描写春天校园的作文400字左右【五】
周末，我和妈妈到公园散步。春日的公园处处充满了生机，处处充满了欢乐。
一进公园，淡淡的清香迎面扑来。我赶紧抬头望去，各种各样的花儿竞相开放。有金黄的迎春花、雪白的樱花、粉红的桃花，还有叫不上名的小花，争相怒放。你不让我，我不让你，挨挨挤挤，热热闹闹。我仿佛置入了花的世界，花的海洋。
阵阵花香引来了成群结队的蜜蜂，他们呼朋引伴，围着花儿翩翩起舞，忙碌着采摘新鲜的蜂蜜，在辛勤的劳动中，体味生命的快乐。蝴蝶儿也不甘示弱，他们挥动着轻盈的翅膀，如一个个快乐的精灵，飞舞在花丛中，嬉戏着、追逐着，打闹着，尽情地诠释着自由的美好。
各种树木已抽出了嫩绿的新芽，在金色阳光的照耀下，黄黄的、绿绿的，散发着透亮的光。新发芽的柳枝倒垂在小河儿旁，微风吹过，象苗条的小姑娘似的，欢笑着、舞蹈着，婀娜多姿、楚楚动人。
碧绿的草坪上，脱掉棉衣的孩子们三五成群，尽情奔跑着、跳跃着、呼喊着、嬉闹着；大人们聚在一起，聊聊天儿，打打牌儿，尽情地享受着周末的快乐。
“等闲识得东风面，万紫千红总是春”，春日的公园真是别有一番韵味！
描写春天校园的作文400字左右【六】
今天，我来到公园寻找美丽的春天。
公园里，柳树像一把撑开的大伞，像绿色的大蘑菇，像从天而降的绿色云朵，像亭亭玉立的少女在欣赏着这美丽的景色。枝叶青翠欲滴，非常茂盛。一阵微风吹过，枝叶摇动起来，像一个个小精灵在树上跳来跳去。阳光洒下来，柳树显得更加鲜亮。阳光从树叶宇树叶的间隙中洒在地上，地上形成了大大小小的光斑。树上的黄莺在欢快地唱着歌，有时它在树上蹦来蹦去，有时从这棵树飞到那棵树，欢快极了。
柳树下的草地绿油油的，像绿色的大毯子盖在地面上。清晨，小小的露珠在阳光的照耀下显得格外光亮。微风拂过，小露珠在叶子上滚动。草丛中盛开着美丽的鲜花，有红的、白的、粉的，黄的……吸引了许许多多的蝴蝶，它们在花丛中翩翩起舞。
草地旁的小河清澈见底，弯弯曲曲像一条轻柔的绸带。没风的时候，小河非常平静，像面镜子。蓝天、白云、柳树，小草都倒映在“镜子”当中，形成了一面美丽的画卷。有风的时候，河面荡漾出一个个波光粼粼的波纹。小鱼在水中嬉戏，有的在玩捉迷藏，有的'在比谁游得快，有的在和小伙伴聊天……
哇！春天真是太美啦！
