星期天,爸爸出差,妈妈马上去上班,到晚上才能回来,,哈!太棒了!家里只有我一个人,我自由了!
“在家里要安静点,不要吵到隔壁邻居,小声点……”我心里祈求妈妈快走,别唠叨了,终于,妈妈把门关上,上班去了。
我把平板打开,放着音乐,把音量调到最响,边吃零食边看电脑,丝毫不理会邻居的抗议。过了一会儿,我觉得没劲,便找到住在楼上的同学玩,我和她在屋里玩起了排球,“噼!”“哗!”“咚!”可想而知屋里被糟蹋成什么样了。盘子碎了,一小块一小块的散落在地板上;水果从桌上滚落到地板上;雪白的衣服被我们留下许多黑脚印。
一直到中午,同学回了家,我想:屋里这么乱,反正妈妈晚上才回来,不急,我坐在上发上看着电视。突然,门开了,妈妈回来了,我的嘴巴能塞下一个鸵鸟蛋,好一会才结结巴巴地说:“妈妈你怎么回来了?”妈妈环视了一下屋子,这时,屋里的平板还在“唱歌”,她脸气得发红。糟了,老虎下山了,快逃。可是老虎才不会放走口中的猎物,像抓一只蜗牛一样,把我轻而易举地抓了起来,我连忙捧着切好的西瓜谢罪才逃过了一劫。
妈妈看我一个人在家不放心,又回了家,看到了这一幕,我在家干活腰酸腿疼,又向邻居道歉,唉,真没想到妈妈会提早回来!真没想到!
在我的生活中,我觉得我好象没有什么事不知道,但是从一件小事中,我明白了其实并不是什么事都知道,没想到的事有很多。
有一次,妹妹、弟弟到家里玩,我正在家里玩电脑游戏,所以没有管那三个“小顽皮”,妈妈说“昕日韦,带弟弟、妹妹下去玩吧。”我说:“楼下有什么好玩的,不如在家玩玩电脑。”我便不理睬弟弟、妹妹,继续玩起电脑来。过了好久,妈妈和三个“小顽皮”不知跑到哪去了?我正疑惑不解的时候,门铃响了,打开门一看,他们一个个都吃的饱饱的,而且每人手上都有玩具。我大声说:“老实招来,你们三个小东西跑到哪去了?”妈妈说:“我带他们先去吃麦当劳,然后还去了玩具店,给他们每人买个玩具。”我怒发冲冠,大吼到:“你们怎么不带我去?”这时三个“小顽皮”进来了说:“你这傻瓜还真笨,其实大伯母早给你买了把手枪。”我一听,高兴的一蹦三千尺,脸色从苍白到粉红,精神从无精打采到活力四射。
后来我从妈妈那里了解到,是弟弟,妹妹恳求妈妈说:“给哥哥也买个玩具吧。”我想:“我都不关心他们,他们却还时刻想着我。”这是我没想到的啊,我心里感到非常惭愧。
这本书对我来说最重要的内容是,关于如何阅读的。
例如,好的读书笔记应该下面四点
清晰的知道每张逻辑脉络
带走书中所有亮点
有大量自己看法和心
发现和之前书籍或文章的联系。
书籍中涉及较多的心理学,经济学。书籍内容分为三块:反常识思维、成功学的解药、霍金的答案。
我觉得核心是第二部分,作者自己的读书心得,还有普通人如何通过练习可以逆袭的方法论。包括了理论,还有实践,有作者自己的心得。
本书是作者博客的集锦。我对本书做了个总结概括
作者使用第二部分的读书方法,博闻强识,最终做到了对生活,工作中各种知识的解读。
下面记录下对于我有影响的重要章节:
1.《科学的励志和励志的科学》
自控力影响学习成绩,根本则是个人意志力的多少。做选择会消耗意志力,所以很多事情要尽量安排掉,然后集中精力做重要的事情(小扎有好多一模一样的T恤。耗费时间的小事选择应该放到平常时间。而重大的决定就要放到大块的周末时间,集中精力处理重要但不紧急的事情。
例如:理发,洗衣服、房子大扫除等安排到非周末时间。
如何提告意志力:做那些不习惯的事情。
例如:每天10个俯卧撑。既锻炼了身体还提高了意志力。
如何利用意志力来指导销售工作?
提供大量选择的内容(这或许就是装修可以让人减肥的原因,各种事情,需要自己做决定。行业不透明,没有专业的团队等,各种坑让客人选择,消耗意志力,最终你告诉他哪种合适。
2.《练习一万小时成天才?》
阐述了练习的方法论
1.只在”学习区“ 练习
2.要训练的内容分成一小块。然后针对性的训练。
3.整个训练过程中,随时能获得有效反馈。
4.练习时高度集中。(这点,我觉得只要入门了,可能真的做不到一心二用。
老师的'作用和师徒制
师徒制是技能传递知识最好的方式。中国大学的现状,1对n的方式,注定效果不会好。现在付费时代的到来,同样采取了1对n的模式。虽然是帮我们在这个信息大爆炸过滤的一种方式。但是对我们一个个普通人来说,我们和大牛的认知是有距离的,知道方法论后,需要具体实践起来,这个时候,互联网的老师没发给你及时反馈。没有人纠正。和上学时的教学模式没有区别。
突然想到《穷爸爸富爸爸》中的内容,很多通过房地产投资的方式赚钱的成功人士,都有一个知识可以共享的房产行业的一个群体,里面有专业的房产经纪人、税法人员等。这种小的群体的学习方式类似于师徒制,每个人都是老师,大家可以互补自己的短板,发挥自己的长版。这种方式是一种效率比较高的学习方式。
国内相关的App【在行】,线下与专业的人士沟通自己问题,类似于师徒制模式。
师徒制最原始的方式就是家庭。你会的技能,多半孩子也会。所谓富不过三代,我觉得是仇富心理,给自己一个懒的理由罢了:暗示自己,即使自己努力也抵挡不过三年后,财富消失的宿命。这句话类似于我吃到第十个包子饱了,我吃前面的9个不用吃了。
财富经验也是需要积累的,一代要比一代强,应该尽量早的开始。
“刷刷的笔在本子上书写着,悦耳清脆,刚柔中又带了几分忐忑,低下那布满喜悦的脸蛋,让别人不以为然,嘴里嘀咕着:“这次作文的冠军肯定又不是我。”眼角不停地眨着,腿不由的抽动着,手贪婪的想拿起作文本。思维催促着我走上讲台。交给老师,我的佳作,瞬间板凳的挪动下退了,我涨上来的勇气与坚强,“”是他连续五个星期,获得老师夸赞并当众宣读他写的作文。糟了没希望了,丁点的火苗被熄灭了,他慢慢的走上讲台,老师对他眨了一下眼睛。那一刻是多么的光荣我强忍着心中的急切,如狼似虎的盯着老师的`表情。
“”嗯,不错语句优美,你写的作文,就如闪亮的明珠一样,滋润了老师的心田”
又一个不错,这句话只戳我的心窝。老师似乎看出了我的心思。不以为然的说:”人生有很多机遇,但的确很难把握住,就如这次的作文比赛一样。如果不表现出自己真实的才华那何为大丈夫?”意味深长的话,唤醒了我失落的灵魂。踮起脚尖,猛的站起来,走上了平生第一次讲台。老师对我微笑,那一刻是多么的美好,时间不是在流逝,比赛结果出来了,没想到真没想到,我的作文获得了第一名,我的名字也贴在了,光荣榜上。作文背后是那鲜红的大字:总在某些不经意的瞬间,你的优势已远超了别人。只有自己相信自己才会有所成就。
激动的泪花悄然而下,远远的看着那行字,不知不觉已成为心中耀眼的红。
没想到真没想到!
天灾无情,人有情!当8级大地震降临四川时,我们看到的是灾民们泪水中的坚强;看到的是武警官兵们与死神顽强拼搏的画面;看到的是人民的好总理那一句句暖人肺腑的慰问......一个个感人的场面映入我们眼帘,而一个人民教师和他的三个学生又会有怎样的感人故事呢?
记得5月12日下午,当四川的孩子们还在学校全神贯注地听老师讲课时,灾难却在一步步靠近学校,逼近孩子们!终于,在14时28分,地震爆发了,灾难无情地把学校夷为平地!地面分裂,教学楼倒塌,学校变成了废墟!当飞奔而来的家属望着眼前的一片狼藉,想到亲人还被这样沉重的钢筋板石压在下面时,他们痛苦地喊着自己亲人的名字,两眼绝望而茫然地望着满地的碎板石!然而在这时候,又有谁能想象到一个普通的人民教师在残忍的`灾难面前放弃了自己生存的希望,把自己的最后一份爱用温暖的大手传递给四个无助的孩子!当地震过后,武警官兵奋力挖开压在人们身上的钢筋板石时,惊奇地发现一位教师正张开强劲有力的双臂趴在桌子上,人已没有了呼吸,而两手却是死死地抓在桌边。在场的看到后都很惊异,不明白这位教师为什么这样做,可当武警们听到从老师身下传出的孩子哭声时,每个人都呆了,他们真没想到这个教师的身下竟会有四个孩子!大家没有迟疑,立刻展开救援。就在武警们准备抬走老师冰冷的身体时,老师那冻僵的手却是牢牢地抓着桌子两边!在场的人震惊了,每个人都明白了,他们看着已离开人世的教师,握着他冰冷的双手,许多人都哭了!他们真没想到这样一位平凡的人民教师在残酷的灾难面前却是这样伟大!在灾难面前,这位教师想到的是孩子们的未来,想到的是祖国的未来,而忽略的却是他自己生存的最后一丝希望!当武警官兵们救出孩子后,发现有三名幸存儿童。大家理应为这三个幸存的孩子而高兴,但在这时侯,人们更多的是对教师的敬佩和深深的沉痛!孩子们跪在地上,望着老师的遗体,紧紧地抱住老师僵硬的手臂,哭喊着呼唤老师的名字,在场的都忍不住失声痛哭!此时,老师那慈祥的脸似乎正在上空望着他们,久久微笑着……
灾难可以吞噬人们的生命,但永远吞噬不了人们善良的心灵!这个伟大的人民教师在自己生命的最后一刻把爱无私地献给了他的孩子们,把自己的生命献给了他所热爱的岗位!
李红是个学习成绩很差的“古怪”学生。每次,她都是第一名——倒数的;老师让同学去帮她补课,她却脚踩西瓜皮——溜之大吉;下课,同学们三五成群去玩了,她却一人躲在角落里,目光呆地望着天花板……
考试前一天,我匆匆地打扫完教室,往家赶,路上我看见前面一个熟悉的身影,仔细一看,原来是李红,心想:明天就考试了,怎么她还不回家复习呢?于是我三步并做两步,走上前去问她:“李红你怎么还在这闲逛?明天就考试了,难道你又想考个倒数第一?”“我才不要你管呢!”说着就跑了。我气极了!真是狗咬吕洞宾——不识好人心。果然,那次考试李红又得了个不及格。
上完体育课,我急吼吼地跑回座位,一不小心,将李红的桌子撞翻了,我弯下腰帮她整理。一本精美的本出现在我的视线中,我打开一看,一则日记深深地打动了我:
“在从前的学校,我的成绩总是稳居第一,和同学们相处得很快乐。现在,我转到了新学校,一切都显得那么陌生。学习成绩一落千丈,同学们都瞧不起我,不和我玩。考试前一天,我忘带钥匙,杨鸣洁还批评了我。我渴望得到别人的尊重。”
看完后,我慢慢合上日记本,陷入了沉思,我真没想到,原来李红的古怪都是我们造成的。
放暑假了。补课的生活开始了。我规划好了每天补课的地铁线路,走进了轰鸣的地铁。
我的耳畔隐约响起了歌谣的声音,啧啧,又是一个来讨饭的人。过了一会儿,来了一位四五岁的孩子,睁大了眼睛,弯着腰,拿着一个崭新的盆子,腰间别着嗡嗡响的播放机,穿着平整的衣裳——那一刻,我怔住了,一时也不知道该干什么。这么小的一个孩子,看起来家里也不算穷,难道要再补贴点家用?我都不敢直视他无邪的眼睛。这个车厢中的大多数人都装作看窗外、玩手机、谈话、整衣服,也有一些好心肠的人给他一些零钱。
忽然,一位身强力壮、一直在睡觉的年轻男子睁开了眼睛,着实吓了一大跳。他的目光锁定了正在讨饭的孩子,站起来一把抓住了他,怒道:“吵死我了!”孩子吓了一跳,一句话也不敢说。列车播音这时播道:“地铁内严禁乞讨、卖艺。。。”这位愤怒的男子一把推开孩子,对孩子说:“听到没有!把音乐赶快关掉!”孩子颤抖着关掉了音乐。到站了,几位老太太闻声赶来掩护这个孩子,说什么孩子不懂一类的话。没想到,真没想到,一个穿着挺周正的人突然摸走了那位愤怒男士的钱包与手机。这个男子刚发觉,那个小偷已经逃之夭夭。这男子一回头,孩子也给老太太们哄下了车。这位男子一拳砸在地铁门上,反而引来了几位警察把他架走了。
我看着这惊人的骗局,就像一部电影。这位男子几乎失去了他携来的一切,可是没有惹事,便没有这样的下场吧?
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