走亲访友的作文三年级300字【一】
不坐车，不邀旅伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，踏一条幽径，独自去访问我的老朋友。
那棵柳树，便是我访问的第一位老朋友。啊，柳树，见到你真高兴啊！你撒下像雪一般的柳絮，难道是在庆祝我的到来吗？你伸出粗壮的枝干，难道是想迫切地与我拥抱吗？你垂下青翠欲滴的柳叶，难道是想让我为你编头发吗？几年来，这里变化了很多，唯有你依然如旧，一直站在这里，等候着我的光临。
沿着观景步道，我来到了我访友的第二站——荷花池。啊，美丽的荷花朋友们啊，你们就如穿着粉色花瓣裙的窈窕淑女，亭亭玉立，婀娜多姿。你们在风儿的摇曳下，跳起了属于你们的`舞蹈。有时，你们正跳着欢快的迪斯科，一阵调皮的风儿拂来，你们又跳起了优雅的芭蕾舞。你们的粉色花瓣裙也随着你们的舞步，轻轻地，轻轻地，轻盈地飘舞起来，旋转起来，绽开了一朵粉色的荷花。你们俨然就是一群舞蹈家，在自己的舞台上无忧无虑、自由自在地舞蹈。
走过荷花池，我的第三位老朋友——一座古色古香的瞭望塔便等着我了。我顺着木楼梯走上楼，脚踩着木楼梯板发出“吱嘎吱嘎”的声音。亲爱的瞭望塔，这是你在向我诉说什么吗？刚踏上二楼，我便惊讶的合不拢嘴。只见瞭望塔老朋友的身上刻着一道道触目惊心的划痕，还有很多“XXX到此一游”的笔迹，让我痛心不已。我爱怜地抚摸着老朋友，原来，你是在向我诉说人们是如何伤害你的呀！若是我像你一样遭受这样的皮肉之苦，该有多难受，多难过呀！
来到瞭望口，我的视野也开阔了起来：你好，悠悠的云朵！你一会儿飞到这儿，一会儿飘到那儿，是想与我玩“猫捉老鼠”吗？你好，美丽的鸳鸯！你们成双成对地依偎在一起，一定很幸福吧？当然，我也不会忘了你这个老朋友——清澈的湖！你那清澈见底的湖水，既像一只会说话的眼睛，也像一面明亮、光滑的镜子，多美！要是我也能变成一片湖，该多好啊！我倚在栏杆上，静静地，仿佛我自己也变成了一片湖。我的身体开始变得透明，透明得清澈见底。我躺在湖床上，看着从我头上掠过的飞鸟与云朵，感到十分惬意。看呐！太阳升起来啦！他用他那温暖的光芒照耀着我们，真暖和！
我该离开了。我轻轻地向我的老朋友们挥着手，带回了满怀的好心情，好记忆，还带回一路阳光……
走亲访友的作文三年级300字【二】
信步在苏堤上。拜访的第一个老朋友——苏东坡纪念馆。这古色古香的纪念馆，如一位谦逊的大师，寒来暑去，恭迎着四方来客，娓娓讲述着那些令人神往的老故事，回味无穷。你又是一位智慧的长者。和每一位来访的友人，倾心长谈，告诉着人们西湖的岁月，细细回味着那醇香的《赤壁赋》。
穿行在绿柳中这绦绦柳丝，张开臂膀，拥抱着我，缠绕在耳旁，细语着一个个春天的故事，叙述着一朵朵荷花清香。
我和花港观鱼，热切地打着招呼。久违了花港观鱼，你依然那么地温柔，那么地娴淑，你的怀抱里是否又多了几只鱼儿？你任由它们快乐的玩耍嬉戏，有些鱼儿飞身而跃，水花四射，波光悠悠，你却只扮了微微一笑。你我走在奇静的小径之中，共听潺潺水声，一起追寻大师足迹……。你无私地告诉了每一位朋友“一代儒家，千古国粹”和你相伴，倍感辉耀。
啊！苏堤，我的老朋友，静卧在西子湖中，你有什么感觉呢？聆听清波逐浪，细感微风拂面。六拱之桥，数不胜数的`南来北往之人，带走的是你的轻飘如纱柳絮绒衣，留下的是人们和你共赏春光的思念。月影婆娑，树影摇曳，斗转星移，不忘的便是你如梦如幻的桥之影。
江南的雨季，转眼间，雨便笼罩了西湖。这急吼吼的风雨啊，遮住了重重山，包住了幢幢楼，如丝如线。这虚张声势的雨啊！你挡不住西湖的魅力！雨中的西湖，朦胧、神秘、诗意浓浓。
雨中西湖啊，你韵味十足，别有风采，和你一起风雨同舟，共见彩虹！这湖边访友，甚是开心！
走亲访友的作文三年级300字【三】
走在湖边的小道上，参天大树在头顶上把天空遮得严严实实，只留出一些星星般闪烁的光斑。突然，空气变得异常清新。哦，西湖到了，我也要见到我的'老友了。
那座湖边凉亭，是我要访问的第一位老友。啊！凉亭，你在这里站了几百年了，见证了几百年的历史，是等我再来向你问候吗？你让多少男女老少在里面表演了民间艺术，又默默无闻地当了多少次观众。可你毫无怨言，只是看着荷花一次次凋谢又开放。水纹散尽，枝叶落生，而你依然如故。
走上这座断桥，每一块石头都是我的挚友，是由丰富的文化积成的。许仙与白娘子、梁山伯与祝英台，这些传奇的民间故事，都藏在你们精致的条纹里。每走一步，你都勾起我记忆中那迷人的风姿。
我站在桥头，一切仿佛都活了。你好，荷叶，你在枝头摇曳，把水珠溅在身上，是要为我串一串项链吗？你好，美丽的蝴蝶，你是梁山伯与祝英台化成的蝴蝶，正邀请我去历史的长河中漫游吗？你好，诗情画意的苏、白二堤，你是在让我领略古诗词的魅力吗？你好，一望无际的湖面，你是在让我享受人在画中游的乐趣吗？你好，习习凉风，你吹动我的衣襟，是让我与你共舞一曲吗？
不知不觉，黑漆漆的云从天上压下来，天黑了，我依依不舍地与朋友告别。他们为了送别我，特意送了我一幅崭新的画卷以及一轮明月下正在吟诵的身影。
