一年级的整理书包作文怎么写【一】
未来的书包十分轻巧，它有许多用途，可以做书包，也可以做旅行包。
如果学生使用它，就可以不用带书，可以将书的内容存在书包上，上课时需要哪一页，只要将页码输入到书包上，那一页的内容就可以通过书包上的显示屏出]显现在你的面前。如果上课不认真听讲，它就会自动报警。书包上还有许多按钮，中心一个是控制温度的，它可以使您冬暧夏凉;左边一个是控制音乐的，它可以在您不高兴时放出动听的乐曲，让您心情愉快;右边一个是正误机，可以将做完的作业插入，它会准确无误地作出判断。
如果旅行者背上它，那用途也不小呢!要是天晴，它将会变成红色;如果下雨，它就会就成绿色，旅行者可以用它来判断天气。假如走到半路上，天忽然下起倾盆大雨，它又可以撑开成为一把伞，给你挡雨;而且它还可以指示方向呢!告诉你哪里有危险，哪里安全。它又是一个的保险柜，可以用来存钱。如果在旅途中有人来偷钱，它的报警系统就会发出“嘟…嘟…嘟”的叫声，及时地提醒您，真是非常安全。
心动了吧!那就赶快行动吧!让梦想成真。
一年级的整理书包作文怎么写【二】
在我的成长路上，我有一个形影不离的好伙伴，它就是我学习知识，装满知识的书包。
我的书包它跟我一样是独一无二的，它有蓝色，有粉色，有白色还有紫色，颜色明亮。虽然它的外表很普通，可是它能装很多东西。
还记得我在读幼儿园的.时候。爸爸送给我一个漂亮的小书包，那小书包是从行一买的。有一天，我背着它在小区里转了一圈。发现有一些大哥哥大姐姐都背着个沉重的书包走向学校，我看他们一个个都是追梦少年，帅到爆炸，所以我立刻回家把玩具熊、小水杯、画画本、彩色笔和手表一起塞进书包。小书包仿佛在说：“哇！小主人，你都成了追梦少年！”我洋洋得意地又在小区里转，小书包又在大声叫：“大家瞧一瞧、看一看，我的小主人成了追梦少年了！”
还记得有一次，我数学考试不理想，我一看到那鲜红的八十分，我心情十分低落，所以我直接把那“肮脏”的试卷塞进书包里，把书包也塞破了一个洞口。回到家，我一直在嚎啕大哭，爸爸问我干什么了。我抽抽搭搭地回答：“数学……考试不理想，我不小心把书包也塞烂了。”爸爸春风和气地说：“没关系，下次用心一点就好了，但你把书包这个好伙伴塞坏了不对的，你应该好好爱惜它，照顾好它才对呀！”我默黙地点着头，用手抚摸着塞坏的小书包，心里百般抚慰它说：“我还是你之前笑嘻嘻的小主人吗？我保证以后会保护好你的。”
我的书包，它的肚子里不仅装了书本还有我快乐的童年，装着我的美耒，陪伴着我以后学到更多的知识，向着自已的理想的目标前进。
这就是我的书包，它一直陪伴着我，让我成为一个充满阳光，充满着快乐的小伙伴。
一年级的整理书包作文怎么写【三】
如果你可以在生日的时候得到一个想要的礼物，你会想要什么呢？我想要一个新书包！我的这个想法刚落地，我的爸爸妈妈就送了我一个新书包，而我这个想法根本还未脱口而出呢！
我指的“落地”，是指我的想法从我的脑袋里落到我的心头，至于我的爸爸妈妈是如何知道我这个想法的，我想这正是他们成为我的爸爸妈妈的原因吧！爸爸妈妈送我的这个新书包，不仅从形式上符合了我的心意，而且在内容上也切合了我的心意。
我的新书包是一个小猪佩奇里面恐龙先生的造型，一只绿绿的恐龙身躯，还有着一张红红的嘴巴，而这个书包正是从恐龙先生的嘴巴那里可以装进我上学所用的书本，可以取出我上学用的文具的。这只恐龙先生的四只脚，正好是我可以背在背上的书包带，那条坐落着一排小山的恐龙背脊依旧延伸出了一只恐龙尾巴。你能想象我的新书包是什么模样吗？如果你爱看小猪佩奇的话，一定明白我的新书包是什么样子，并且知道它有多么可爱了。
我的新书包现在每天都陪伴着我上学放学，我背着它走在路上，总能引来许多小朋友的关注，这让我不由自主地低下头来开心。我喜欢这种别其他小朋友羡慕的眼光，这让我觉得自己拥有着了不起的东西。
现在我的爸爸妈妈来接我放学时，也是依照这只恐龙先生的新书包来从人群之中找到我的。爸爸妈妈说我们放学的时候，就像是养鸭人放出了关了一天的小鸭子，唯有这绿绿的书包可以让他们辨认出我在哪里。爸爸妈妈这样的说法，让我觉得很有趣，也让我的新书包有了更加不可替代的用途！
一年级的整理书包作文怎么写【四】
我是一个小书包，我是主人最喜欢的小书包，小主人每天把我背在肩上，高高兴兴地去上学。
我的颜色是粉色的.，身体很软，小主人靠在我的肩上会很舒服。我一共有三层，第一层又窄又小，只能放一些小铅笔;第二层很长，小主人把作业都放在里面;第三层又宽又大，里面能放一些教科书和铅笔盒。这样，小主人找起文具来就不会找不到了。
我有一个特殊功能，就是我身上有一个拉杆，每当小主人背着很重的书时，就是我的拉杆大显身手的时候了，小主人就可以轻松地拖着我走了。我的侧面有一个放杯袋，因为有松紧带和拉链的保护，水杯不会翻出来。我的身体里还有许多小袋子，有网格袋、有透明袋、有布袋每个小袋子都有特别的用处。
别看我只是一只小书包，我对作用可大了。每天跟着小主人上学、放学，为小主人装文具、玩具，是小主人形影不离的忠实的好朋友。每天为小主人服务，我感到很开心和快乐，同时也到了深深的满足和幸福，因为我感受到了我存在的价值。
一年级的整理书包作文怎么写【五】
今天是我的生日，妈妈送了我一件礼物——一只新书包，我可喜欢它了，一背上它，我就不想放下来。早上，我高高兴兴地背着我的新书包向学校走去。
一进教室，“哗”的一声，同学们都向我涌来，刹那间，无数双眼睛、无数只手都向我的新书包上投来。“哇，真好看！”教室里一片羡慕的眼神。“快把你们的脏手拿开，这可是最新品种！怎么能让你们乱摸呢？”我大叫起来。接着，回到了自己的座位上，轻轻地卸下书包，小心翼翼地把书包挂在椅背上，开始看起书来。
忽然，一个熟悉的身影展现在我的眼前，那就是我的同桌——小琪，她伸过手来，说：“让我摸摸好吗？”
我把她的手一推，说：“不要碰我的东西！”
“有什么了不起的！”然后，捧着书走到教室的最后一排，决定再也不和我好了。
有一天，班里举行了演义活动——3～5分钟自编自演的短剧。老师点了我和小琪。我们商量好：老师当妈妈；我当妹妹；小琪当姐姐。演出开始了：“妈妈”正在扫地，“姐姐”喊起来：“我饿了！”“妈妈”叫我：“莹莹！快帮姐姐拿蛋糕过来！”我伏在地下看漫画书，装作没有听到。“姐姐”马上回到自己的座位上，取了两块蛋糕走到我身边，把其中的一块递给我，对我说：“莹莹，来我们一起吃。”“谢谢！”我赶紧跑到座位上，拿起一本自己最心爱的'《福娃笔记本》，走到“姐姐”身边说：“闭上你的眼睛，我要送给你一件东西。5、4、3、2、1！”“哇噻！真好看。我也送你一件东西。看！”哦，原来是我期待以久的卡通相框呀！“谢谢姐姐！姐姐你真好！”这一声是我从心底喊出来的。我们又和好如初了。
从这件事以后，我们两个再也没有吵架过。学习上有困难就互相帮助，和睦相处。
一年级的整理书包作文怎么写【六】
每当放学时，我背起沉重的书包，心里就想我长大后一定发明一款万能的书包：它十分轻巧，并且有许多用途和功能。
未来的书包色彩非常的鲜艳，背着时会散发出香味，让我们心情愉快的上学，它不易脏、也不易坏，还有带灯光的按钮，按钮的颜色有：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫……
当你不高兴时按一下红色的按钮它会放出动听的乐曲让你心情立刻好转，;当你觉得书包很重时按一下橙色的按钮它会变的很轻让你箭步如飞的跑回家，写作业时只要按下绿色按纽，书包会自动开启把储存了当天的学习方法和资料呈现在你的面前，告诉你如何做题，还能帮你纠正作业中的错误，当你做完作业休息时按一下黄色的按钮它会自动帮你整理书包……
哇!好神奇啊?这就是未来的书包吗!从现在开始，我要好好学习，长大把它发明出来，让梦想成真。
