我幸福我快乐作文初二【一】
春天来了，万物复苏，草长莺飞。天空中展翅飞翔的鸟儿很幸福；大海中游来游去的小鱼很幸福，春天里无忧无虑的我很幸福。
母亲的爱让我幸福。放学回家，一桌子香喷喷的饭菜是母亲的爱，过马路时，不由自主地拉起我的手是母亲的爱；临走时，不舍的眼神是母亲的爱；打电话时，一句句的叮咛是母亲的爱。今年春天，母爱让我幸福。
父亲的爱让我幸福。父爱是深沉的，是不善言辞的，是伟大的。父亲的爱不会表达，只是默默的付出。每天凌晨，父亲都会起早去干活，为我挣钱，到了深夜才能回来，我知道父亲做的一切都是为了我。每当父亲有了好吃的，总会第一个拿给我吃。“你怎么不吃？”“我吃过了。”这是我与父亲谈话的家常便饭。今年春天，父爱让我幸福。
老师的爱让我幸福。在外地读书的我，父母不在身边，只有老师才是我们的亲人。在我遇到难题时，老师总是耐心地为我讲解，一遍又一遍，直到我会了为止。生活上遇到了挫折与困难，老师也总是热心的帮我解决。感谢老师对我的爱。今年春天，老师的爱让我幸福。
朋友的爱让我幸福。在学校，作为朋友的你们是我最信赖的人。生病时，你们为我买药；伤心时，你们鼓励我，安慰我，听我诉说心里的不满；快乐时，你们陪我一起玩耍，一起聊天。你们让我懂得了生活的美好。朋友的爱让我幸福。
春天是生命绽放的季节，是万物复苏的季节。今年是二零一六年，是新的一年。今年的春天是新的一年的开始。
天空中展翅飞翔的鸟儿很幸福，是因为天空的宽广与蔚蓝；大海中游来游去的小鱼很幸福，是因为大海波澜壮阔的胸怀；春天里无忧无虑的我很幸福，是因为母亲、父亲、老师和朋友对我的爱。
我幸福我快乐作文初二【二】
这部聚焦深圳学生快乐成长的儿童影片，以新课改为背景，用歌舞形式讲述了家庭背景不同的两个孩子及一群五年级的孩子，在日常生活学习中遇到种种困难，并以积极向上的心态去面对，在快乐教学法的培养中不断提升学习兴趣、自信成长的故事。影片聚焦了“课程改革”、“留守儿童”、“幸福指数”等社会热点，采用音乐歌舞片的创作形式，为孩子们诠释出“笑对一切” 的人生道理。
我幸福我快乐作文初二【三】
孩子们的幸福究竟是什么？这是电影《你幸福我快乐》探讨的主要问题。电影里的很多对话都是孩子们自己的想法，全片以歌声和舞蹈展现福田孩子们的现实生活，用孩子清澈的眼睛探究“幸福”的定义，在如今物欲横流的社会，孩子们才是没有被污染的源泉，让这个社会充满生气，给人们带来幸福的希望。
为了完成妈妈临终的心愿，接受更好的教育，陈怡霏从内地转学来到深圳福强小学读书，因无法适应深圳教育改革后的课堂教学方式，也因无法融入同学们的生活学习环境之中，感到无比自卑，毫无幸福可言。一直对陈怡霏极其排斥的男同学焉栩嘉，是个幸福指数爆棚的富二代，却在陈怡霏到来后，突然发现，虽然自己在物质上应有尽有，但没有父母陪伴的日子很不幸福......校园生活的过程中，两个孩子从被动到主动，打破界限，成为一对好朋友。
他们在帮助彼此寻找幸福的途中，体会到了人生的快乐和伤感，明白了幸福的真谛。幸福就是你快乐我富有，你幸福我就快乐。只要有爸爸妈妈的陪伴，就是孩子最大的幸福！
我幸福我快乐作文初二【四】
都说父爱如山，父亲用他宽广的臂膀为儿女遮风挡雨。而我以为，你不爱我，因为当我无数次挑灯夜战、无数次挥汗如雨后获得一张大红奖状时，你没有兴奋地抱起我称赞个不停，也没有给我任何的奖励，只是淡淡地对我说：“孩子，继续努力！”此时的我，也只能默默地对自己说，一次的成功算不了什么，我要继续加油，只为了赢得你赞许的目光。
我幸福我快乐作文初二【五】
幸福是什么？幸福，是能做自己喜欢做的事情。
幸福是什么？幸福，是成为一名品德兼优的好学生。
幸福是什么？幸福，是同学、朋友、老师、亲人的陪伴。
今天下午，来到充满书香的教室，坐在座位上静静地看着萧红的《呼兰河传》。
忽然，教室的窗帘、后门和灯都关了起来，这是要干什么呢？——没错，一般这种情况不是上课就是看电影，问了身边的同学这是究竟怎么回事。同桌笑了笑，道：“刚刚你还没来时，广播说要看一部电影，好像是心理素质教育片呢！”一听要看电影，我有些兴奋，然后又坐在座位上等待着老师的到来。
过了一会儿，英语老师来了，打开电脑平台，把电影打开，同学们静静地坐在座位上看着。教室里黑黑的，倒真有几分看电影的感觉。突然，我脑瓜蹦出一个想法：如果再来一桶爆米花和一杯可乐那就更好了！哈！哈哈！哈哈哈！
不到一会，电影就开播了，影名是《你幸福我快乐》，接着，全班都专心致志地看了起来。
一分钟……十分钟……四十分钟……
不知不觉，电影结束了。我抬起头，活动了一下筋骨，发现讲台上的英语老师换成了语文老师。啊！原来已经过了两节课啊！
令我感触最深的是，一个来自富裕家庭的同学，也就是焉祤嘉。虽然他的家庭非常的富裕，但是缺少关爱。因为他的妈妈在加拿大工作，每天只可以用视频通话来和焉祤嘉保持联系，要很久很久才可以真正见上一面。他的爸爸，虽然和焉祤嘉在一个城市生活中，但是也是忙里偷闲来陪伴焉祤嘉。在焉祤嘉的生日派对中，焉祤嘉的爸爸妈妈都说来陪伴焉祤嘉，但是都还是因工作来不了焉祤嘉的生日派对。但焉祤嘉还有一群和他一起玩的小伙伴，所以还是请了整个班的小伙伴来一起度过着欢乐的时光。当小伙伴们都走了的时候，焉祤嘉又开始了他的孤独生活。当天晚上，他的爸爸终于回来了，看到焉祤嘉在鱼缸旁自言自语地说：“就‘他们’最幸福，一家人每天都可以在一起，吃喝拉撒睡都是在一起。”
主人公陈怡霏，她因为要完成妈妈临终的心愿，来到深圳学习，但因为无法学校的环境，感到非常的自卑和不快乐，但是她没有就此放弃，她还是坚持了下来，慢慢适应。最终，她不再孤独，而是快乐的一个小女孩！
《你幸福我快乐》用歌舞形式讲述了家庭背景不同的两个孩子及一群五年级的孩子，在日常生活学习中遇到种种困难，并以积极向上的心态去面对。
幸福是什么？幸福，就是家人、朋友、同学的陪伴与鼓励！
幸福是什么？幸福，就是在学习过程中不断提升学习兴趣、自信成长！
幸福是什么？幸福，就是 “笑对一切”的人生态度！
我幸福我快乐作文初二【六】
屋外，刺骨的寒风呼呼地敲打着门窗，给寂寞的黑夜增添了一丝恐怖，但屋内却是欢声笑语，其乐融融。哦，原来是外公家正在包水饺呀。
朋友，如果你看了那阵势会吓一跳的——只见客厅中间摆着一张特大的圆桌，桌子四周被围得水泄不通。怎么会有这么多人呀？坐在最上面的是我的太婆婆，她的两边是我的外公外婆。大姨、二姨、舅舅和我们四个家庭都来参加这盛大的包饺子比赛了。
“春眠不觉晓，我来包水饺。夜来风雨声，水饺包多少？”你听过这奇特的打油诗吗？这是我聪明伶俐的表妹即兴创作的，她为了展示这首旷世奇诗，自己一个人竟自言自语地念了半个多小时，惹得在场的人哈哈大笑。
随着弟弟的一声怒吼“我来也！”——一场面粉之战开始了。表弟用手沾满面粉冷不丁地往表妹脸上一抹，表妹瞬间成了个小花猫，她想趁机把面粉撒到表弟身上，可不小心撒到了表哥的身上。之后，我们一个一个地都加入了这场战争，每个“战士”的脸上都沾满了美丽的“雪花”。望着大家的花脸和灿烂的笑容，感受这份难得的天伦之乐，我心里暗暗感慨——这个春天，我好幸福。
我幸福我快乐作文初二【七】
早春，溪水从消融的冰雪中挣脱出来，嫩芽冲破厚厚的土层，湛蓝的天空飘着形态各异的风筝，近乎透明的线隐藏在空气中。
周末，趁着大好时光，闲来无事的我提 着闲置已久的风筝和好友小含来到少人的麦田里。
绿油油的麦子发出诱人的清香，轻柔的春风抚摸着这些可爱的绿色精灵，田地里一条土路望不到尽头，没有树木、房屋的遮挡，我们站在路上尽情地享受着春光的沐浴。
小含将风筝线展开，迎着风沿着路奔跑起来，她右手心握着风筝把，左手高高举起风筝线，可无论她怎么使劲，风筝就是飞不起来，一旁站着的我看的哈哈大笑，笑得肚子都抽筋了。
她一脸严肃地看着我说：“这风不太喜欢我，你试一试。”说着把风筝交到我的手里。我笑着对她说：“这放风筝得讲究‘天时、地利丶人合’才能成功，你看我怎么放的。”说着我便快速奔跑起来，可这放风筝真不像看起来那么简单，且不说这风筝有没有飞起来，就光是来回跑的这几圈就已经够累的了。看着身后迟迟不肯飞入蓝天的风筝，我有些生气了，将风筝丢在了路上，小含见了笑了起来，对我说：“你这是干什么？”我一脸不开心的说：“这风筝实在太不听话了，我废了这么大的劲，它就是飞不起来！”
就在我低头抱怨的时候，一阵猛烈的风迎面而来，吹的我们不敢睁开眼睛，我扭过头去，发现风筝“摇摇欲飞”了，我高兴的冲小含喊：“小含，快！抓住风筝线，风筝要飞了！”小含听后立即扑上去抓住风筝线，姊轻轻一提风筝就飞了起来，我俩顿时开心得像朵花一样，高兴得蹦了起来。
放风筝放得累了，我们就把风筝线绑在一块儿石头上，躺在绿油油的麦田里。
仰望天空，只见天空像平静的海面一样，被风吹得奇形怪状的云彩像一朵白色的浪花一样，在空中不断地翻涌。
小含问我说：“你幸福吗？″我笑了笑说：“当然开心了，和自己最好的朋友做自己想做的事对我来说就是最幸福的。”
冲破冰雪封况的春天，面向蓝天，享受春风，沐浴暖阳，与心底里的幸福场景心照不喧。
我幸福我快乐作文初二【八】
初三这一年，父亲似乎比以前关心我了。忘不了周末父亲冒着倾盆大雨来接我回家，忘不了晚上父亲轻轻推开房门送来热乎乎的牛奶，忘不了考试失利情绪低落时父亲和我促膝谈心……我知道，父亲疼爱我胜过爱您自己，无情的岁月带走了您的笑容，带走了您的青春，却怎么也带不走您对女儿的珍惜、疼爱。白云不语，用美丽的风景讲述着爱的故事；小草不语，用绿色燎原着寸草心；亲爱的爸爸，虽然您也这样不语，但您的爱，我已收到，我会永远珍惜。如果有来生，我还要做您的女儿！
无论小鸟飞向何方，无论儿女走得多远，蓝天白云下，人生道路上，我最想感谢的是您——亲爱的父亲。这个季节，我的世界春暖花开；穿过幸福的长廊，我感到生活是这般美好！
今年春天，我很幸福！
