写一篇给对象的 500 字小作文【一】
尊敬的家长：
您好！在“五一”国际劳动节即将来临之际，首先祝愿您工作顺利、万事如意、阖家幸福！
为了使您的孩子度过一个安全、愉快、爱心、健康的假日，在认真完成假期作业外，我还特向您提出以下几点建议：
1、放假时间：4月29日—5月1日（周日至周二），5月2日周三正常返校上课。
2、安全事项：遵守交通规则，过马路要走人行道，要做到一停二看三通过；注意饮食卫生，做好呼吸道等传染性疾病防控工作；加强对孩子的防火、防雷、防电和防溺水等安全教育，杜绝一切事故的发生。如果您有外出旅游的计划，请一定要注意旅游安全。
3、作息时间调整：从5月2日开始，我校将执行夏季作息时间表：上午时间不变，下午14：00上课，第二节下课时间：15：35，第三节下课时间：16：25，请家长做好接送工作。
4、加强对孩子的文明行为教育。教育孩子遵守公共道德，自觉遵守公共秩序，让孩子远离网吧、游戏机室等场所。遵守乘车公德，教育孩子文明健康上网。同时请家长做好对学生在家、在社会的督导工作，使之真正成为“在校是阳光学生，在家是阳光孩子，在社会是阳光小公民”。
5、进行亲情、感恩教育，利用假期多抽时间与孩子谈心或陪同孩子参加一些有益的活动，加深情感交流，加强与孩子的沟通和了解，多教孩子做人的道理。
最后祝您和孩子度过一个轻松、愉快而充实的“五一”节！
xxxxxx小学
20xx年4月x日
写一篇给对象的 500 字小作文【二】
3月8日那天，我给妈妈捶了一次背，因为今天是五一劳动节，是我们的节日，我们当然要让妈妈开心哦，如果要知道我是怎样捶的，那就请接着往下看吧!
下午，我做好作业，翻开“家校本”正准备给妈妈签名，我突然发现我还有一样作业没做完，就是在五一劳动节要做一件让妈妈开心的事，我左思右想，我才想好该帮妈妈干什么事啦。
我走到客厅里，看见妈妈在打扫卫生，我连忙跑过去，对妈妈说：“妈妈，您歇一会吧!您一直忙过去，肯定会累的，腰背会酸的，我帮您捶一下背吧!”妈妈说：“不用了，你玩你的电脑去!经我再三请求，妈妈终于答应了，我让妈妈坐在沙发上，并给她倒了一杯茶。妈妈说：“你真的给我捶背呀!”我点点头。于是我站到妈妈身后，抡起我的小拳头，“咚!咚!咚!”地敲了起，力气不大不小，刚合适……我敲了好久，都没听见妈说一声话，我绕到妈妈跟前一看，只见妈妈双眼噙满了泪水，我叫了声：“妈妈，你怎么啦?”妈妈双手把我搂在怀里，并慈爱地说：“我的颖颖长大了，我的颖颖懂事了!”
我以后打算每星期抽出时间给妈妈捶背，让她感到舒舒服服的。我应该知恩图报，多为妈妈做些力所能及的事。
写一篇给对象的 500 字小作文【三】
阅读说明文时，边读边标出文章所使用的说明方法，然后总结主要使用了哪些方法，并进而分析这些说明方法对准确说明事物特征所起的作用。
写一篇给对象的 500 字小作文【四】
概括要点时，要重视首括句、尾结句或提问式语句的作用，重视给概念下定义或解说的语句的作用。阅读时可以把这些语句勾画出来。概括要点时最好用完整的句子，意思要简明扼要。在逐段概括要点的基础上，用“同类合并”的方法，把全文划分为相对独立的几部分，概括出每部分的大意，把每部分的大意依次连缀起来，就能比较清楚地显示出全文的说明顺序了。使用什么说明顺序，还要看说明的对象。一般来说，说明事物的演变发的，用时间顺序；说明建筑物的，用空间顺序；介绍高科技产品或说明事物间的联系的，用逻辑顺序。
写一篇给对象的 500 字小作文【五】
抓住事物（即说明对象）的特征是说明文写作的首要注意事项。阅读说明文自然也要抓住说明对象的特征。事物的特征就是这一事物区别于其他事物的本质属性。事物的特征主要体现于构造、形态、性质、变化、成因、功用等方面。说明文对事物特征的概括有几种情况：一是说明单个事物的特征，二是综合说明一类事物的共同特征，三是抽象出事物的本质特征。
那么在阅读说明文时怎样找出事物的特征呢？
（1）从文中的语句中找出文章的说明要点，而这个要点往往就是该文说明对象的特征。比如《苏州园林》，文中说：“务必使游览者无论站在哪个点上眼前总是一幅完美的图画。”这一句正是的核心。它就是苏州园林的总特征。为了准确地说明事物，有的文章还常常用下定义的方法来揭示事物的基本特征。这个定义就是事物的特征。如《奇妙的克隆》一文，作者以简洁准确、概括性极强的语言，给“克隆”下了一个定义，揭示出克隆这一事物有别于有性繁殖的本质属性，使“克隆”的基本特征明晰地展现了出来：“来自一个祖先，无性繁殖出的一群个体。”
（2）从文中概括、提炼出事物的基本物征。文中如果没有明显交待事物的特征，这就需要我们用自己的话来概括或提炼。为了弄清作者说明的事物具有哪些方面的特征，又是从哪些角度进行介绍的，这就要求读者自己采取逐层逐段地加以归纳概括的方法。
