正反两面的作文开头【一】
大千世界中，任何事物都具有双面性。大人们的阅历丰富，决定了他们看东西比较全面。而孩子要走向成熟，就必定需要经历一些事情。有人说：“生活是一个大练兵场，是磨砺人的舞台。”在这个特殊的舞台上，每个人将会遇到开心的事情与悲哀的事情。悲哀的事情会使人承受巨大痛苦，开心的事物会让人拥有美好的心情。如果整日面对悲事，人容易丧失信心进而、颓废沉沦；而整日面对喜事，人又会被眼前的事物所迷惑，缺乏社会经验，容易上当受骗。正如植物不能缺少阳光与雨水一样，人的经历中不能缺少快乐和悲伤。
小女孩原来打开的窗户里隐藏着悲伤，虽然让她着实难受了一阵，但这可以给她启迪与教育珍惜眼前的一点一滴，她并没有开错窗，老爷爷将她领到那个包含着美好事物的窗前，虽然可以使她的心情一时好一些，却不能让她有所收获。
正反两面的作文开头【二】
A面派
每当表弟出去吃饭、玩乐，总会获得一大堆赞美的话，夸他有礼貌、说他可爱、说他小小年纪就有绅士风度......让他唱首歌，他就落落大方地唱上几句，让他回答问题他也回答地响亮大声，虽然都是答非所问。一次，表弟的朋友香香，不小心摔了一跤，哇哇大哭起来。表弟见了连忙跑过去，扶起香香，一边安慰香香一边帮她拍尘土。只见表弟说：“好孩子是不哭的。”香香根本理都不理他，哭得声更大了。表弟见状：“你本来挺好看的，你一哭就变丑了，真得像个丑八怪。”可能是爱美的缘故，香香居然不哭了。表弟一见，拉起她的手，飞一般地去找小伙伴玩了！
B面派
表弟一进家门，就像变了一个人似的，捣蛋鬼、破坏王，这些称号用在他身上一点也不过分。
表弟喜欢玩具，但也爱把他们拆坏。这不从爸爸手里拿到了一架小飞机，可当爸爸第二天想去看看小飞机时，却只看见了地上一堆零件，飞机的`天线也不翼而飞。不用说，这一定是表弟的杰作。过了两天一辆迷你小汽车也遭到了同样的下场。“是不是你拆的？”外婆厉声责问道。“不是嘛，我明明是很小心地拆的。”瞧，他还觉得委屈呢！
炎热的夏天到了，我和表姐正在津津有味地看着电视，表弟趁我不注意，溜进了我的房间。我一看，嚯！房间里可真冷啊！我问道：“你开的几度？”“17度。”弟弟在棉被里漫不经心的回答道。我大吃一惊：17度！“没事的姐，还有好几床棉被呢！”看他那得意的样我哭笑不得。“姐，我们一边吃面包一边吹空调一边玩游戏，好不好？”看他那样子，真逗！
咚咚咚.......两面派表弟又来了，快闪！
正反两面的作文开头【三】
任何事物都具有两面性，无论是在虚幻飘渺的现实社会，还是在纷乱繁杂的思想领域，事物都会表现出其利与弊。当然，在充满知识的学校里也存在事物的两面性，下面就谈谈我对“学校里，学生因作业完不成而被老师加倍惩罚”的两面性。
学生因作业完不成而被老师加倍惩罚的好处：当老师检查作业的时候，没有完成作业的学生会感到非常的害怕和后悔，害怕被老师批评，惩罚。并且后悔自己当初没有抽出时间来完成作业，但是没有完成作业的同学最终还是没有逃脱被老师惩罚的厄运。当这些同学在完成老师的惩罚任务的过程中，自己便会想：下一次一定不能被老师抓住了，早知现在被老师惩罚，不如自己早一点完成，这样不就不被其他的同学所耻笑了，不就不惹得老师生气了……这样的想法就会促使受惩罚的同学每次都准时完成老师布置的作业。既不让老师生气，也不让同学们嘲笑，同时还会提高自己的学习成绩，使没有完成作业的学生的学习态度积极。这样，老师的加倍惩罚就起到了很好的效果。
同样，一件事，有它好的方面，同时也有它不好的方面。
被老师惩罚的坏处：某些学生，因作业完不成，在课堂上被老师骂一顿（有时老师会骂出辱没学生自尊的脏话）甚至老师为了解自己的一时之气，而在课堂上对没有完成作业的学生大打出手。此时，没有完成作业的同学本来已经很伤心，很没面子了。最后老师任然惩罚没有完成作业的同学去抄好多遍，或将类似的题目做几遍，并且最后要当面检查。当没有完成作业的学生带着埋怨在完成任务的'过程中一边埋怨老师，一边为老师对自己的大打出手而伤心欲绝，以至于没有完成作业的学生为给老师完成任务而完成任务。最终，受到老师惩罚的学生不仅会对老师产生意见，而且会用消极的态度来面对那一科，最终将会影响到受惩罚的同学的学习成绩。这样不仅没有达到好的效果，还会带来许多的负面影响，这样的惩罚就没有起到好的效果。
因此，我认为“学生因作业完不成而被老师加倍惩罚具有两面性，而作为学生的我们应该避免这件事向坏的方面发展。只有正确的抓住了事物的两面性，从好的方面出发，就能避开不利因素，让事物向正确的方向发展，向好的方面发展，而不向它的弊端发展。
