星期三上午第一节,我们举行了一场“关于青少年上网利大还是弊大”的辩论会。
正方的观点是利大于弊,而反方的观点是弊大于利,我是反方的主辩。
刚开始对方辩友王梓萌就先发制人:“我认为网络利大,因为上网可以看到大千世界,鼠标一点,各种资料就映入眼帘。”我方马政昊良胸有成竹地说:“我认为网络有害,因为网络会危害人的身心和健康,据科学家调查,长时间上网会让性格变孤僻,朋友也变得越来越少。”我也不甘示弱的说:“长时间上网会让视力下降,最终会让视网膜脱落,所以我认为网络百害而无一利。”对方辩友曹敬博又不服气的反驳:“现在有家长的看护,上网时间已得到了大大的控制。”我咄咄逼人道:“现在网络中含有不良信息和暴力游戏,让人看完以后就会走上犯罪道路,而且今日有一名高三学生因玩游戏而猝死,连高三学生都抵挡不住网络游戏的诱惑,何况我们小学生呢?”对方辩友也振振有辞的回击:“现在的\'不良网站和暴力游戏已达到了控制,现在的网络已经变得安全文明了。”我又反驳:“那为什么网吧还在流行呢?为什么有些网吧还是人满为患呢?而且多半是未成年的学生”
对方思考了一会儿说:“上网可以使我们查找资料,学习,难道这些资料不就是上网查来的吗?”
我们双方沉默了一会儿,我们以为把对方打败了,可没想到对方又有同学站了起来继续辩论,就这样,同学们你一言我一语的又展开了新一轮的唇枪舌战……
叮铃铃,下课铃响了,老师叫停了这场战斗,并作了总结:“网络虽是一把双刃剑,我们既要利用好网络资源,又不要让自己被网络所控制,把握自己,就是给自己的未来一片蔚蓝的晴空!”
这真是一场激烈又令人难忘的辩论会。
今天老师对我们说要开一场辩论会,题目是“开卷有益”vs“开卷未必有益”。其实,老师昨天已经叫我们回去准备资料,有大部分同学也按老师要求的去做了。
首先,这场辩论会是男生和女生之间的较量。接着,我们每方都已经选好了三位队员。男生看来是气势汹汹,很兴奋。但那边女生显得很腼腆。然后就是看看哪方选“开卷有益”哪方选“开卷未必有益”了,我们采用了猜拳加丢硬币的方法。女生的是“开卷有益”,男生的就是“开卷未必有益”了。
第一轮,男生大胆发言为我们讲述了“开卷未必有益”的意思,女生却比较小声。女生第一轮得了一分,男生压过女生得了两分。
第二轮,男生越讲越高兴,但男生队突然来了个帮我们“搅局”的王柱北,他说我们时间已到,不能再说。可真不知道王柱北是帮男生还是帮女生的啊。但好险男生王柱北的“搅局”对我们没有太大的影响。女生们推推搡搡的,材料准备很少。男生第二轮得三分,女生两分,所以男生还是在积分榜稳居榜首。
到了第三轮,老师叫我们两队分别给自己辩论的做个总结。女生甚至更失败,要向下面的女生借材料,男生们最终发力,一口气讲完了辩论稿,得到四分,女生只仅仅拿到了两分。男生因为最后一轮表现出色把女生比过去了,所以取得了这场辩论会的胜利,当老师正式宣布男生获胜时,我们全体的男生都跳了起来了,可是有奖品的哦!
我在这场辩论会上学到了不少东西:男生的胜利就是来源于气势足,有自信,材料准备充分,还有一点就是女生比较胆小,我们这场胜利可是来的很公平的哟!
等了一个星期,终于到了班会课,老师说:“正方坐在1、2组,反方坐在5、6组。”等我们做好座位,老师又说道:“第一个环节,选择各方的主辩手一名和互辩手三名。”我方的.主辩手是LL同学,互辩手是YY、WW、BB同学,正方的主辩手是AA同学,互辩手是JJ,KK,EE同学,而老师就是主持人。
选好之后就进入第二个环节了,由各方主辩手发言首先,由正方发言:“……(两方的发言都忘了,就不说了)。”正方发言完毕之后,由我方发言:“……。”
两方发言后,就进入第三个环节,由双方的互辩手发言,还是由正方发言,先是JJ先发言,然后我方找他的漏洞进行“反击”……就这样发言越来愈激烈,时间也过了一大半,这时“叮铃铃”下课铃响了,可同学们没有丝毫要走的样子,老师怕家长担心就说:“同学们今天的辩论赛结束了,结果是反方胜利,因为反方擅长抓住你们的漏洞进行‘反击’但使用电脑的好处和坏处都一样,只要你能管好自己就可以了,下面,下课。”
这一场辩论会真精彩!
辩论会开始了,首先,由我们正方代表发言。正方小红第一个站起来说:“书里有许多我们平时上课学不到的东西,多看点书能增加自己的积累,提高自己的写作水平。”
话音刚落,反方小明便反驳道:“虽然多看书有好处,但是如果看了一些不健康的`书刊,就会走上犯罪的道路。”
正方的我不甘示弱:“多看点书不仅可以提高自己的写作水平,还可以从书中学到知识,从而找到读书的乐趣,多看点书又有什么不好的呢?”
反方的小林急忙站起来,理直气壮地说:“我认为开卷未必有益,如果看的是武侠片,那样整天只会打打******,又有什么好处?”
最后,老师给我们总结道:“其实多看书是好的,但最重要的师,你看的是什么书,只要我们懂得选择适合我们看的书,那么开卷就是有益的!”
这真是一次难忘的辩论会啊!
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