三年级作文指导写李明的生日【一】
上个星期一兰兰在班上和同桌小俊讨论她过生日，兰兰说，妈妈给她买了一个小白兔的大蛋糕，小俊说，他也刚过生日，是他们全家人一起过的，可热闹了。只有李晓明在旁边默默不语。他回到座位上，心想：我也快过生日了，可是爸爸妈妈还在外地工作，又不能陪我过这个生日了。
这件事很快被小俊知道了，放学的路上小俊拉住小兰，说：明天就是李晓明的生日，可是他的爸爸妈妈还在外地工作，我们在学校给他过生日吧！”小兰夸赞道：这个主意好，我去买蛋糕，你去买装饰品，然后我们发动全班一起给他准备生日礼物。”大家开始分头行动。
第二天，李晓明刚走进教室，同学们异口同声地欢呼起来，李晓明，生日快乐，”，老师拿出一个非常漂亮的大蛋糕，李晓明激动地流下了眼泪，大家一起唱起生日歌来，李晓明分给大家每人一块蛋糕，李晓明拿着同学们送的礼物，幸福地说：谢谢老师和同学们陪我过生日，这是我最开心的生日了！”
三年级作文指导写李明的生日【二】
阅读包括课内阅读和课外阅读。首先是课内阅读，我们在讲每篇课文之时，应除了让学生明白课文内容及思想感情外，还应从写作方法上给学生加以指导，如为了突出中心作者是如何选材的；写人记事的文章作者怎样通过人物动作、语言、神态、心理活动等将文章写生动；写景的文章又如何通过眼观、耳闻、鼻嗅等调动各种感官将景物描写得很美的等等。
其次是课外阅读，由于学生阅读得少，积累的不够，才会出现无话可说，语句平淡。对此我们首先要培养学生的阅读兴趣，这也要从课堂抓起。在读课文时，要运用丰富多样的形式来读，激发学生的读书兴趣。另外，我们在课外读物的推荐方面也应注意。对于三年级学生，我们应推荐些故事性、趣味性强的难度适中的一些故事；如童话故事、寓言故事，先由这些课外读物，提起学生的阅读兴趣，再逐渐到作文书籍、科技类书籍，再到小说、报刊等。兴趣是最好的老师，有了兴趣，不愁他们不读书，书读多了，视野开阔了、知识丰富了，写起作文来就会得心应手了，可谓是“读书破万卷，下笔如有神。”
三年级作文指导写李明的生日【三】
星期三，小红来到学校说：我上个星期刚过了生日，妈妈给我买了一个蛋糕。”小刚说：我也刚过了生日，是全家人陪我过的。”
李晓明小声地自言自语：我也快过生日了，可是爸爸妈妈暂时都在外地工作，我真想和爸妈一起过生日啊！”
小刚听到了，放学后对小红说：李晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们可以在教室里给他举行一场生日派对。”小红说：好的，那我去叫大家同学准备准备，到时候给李晓明一个惊喜。”转眼李晓明的生日到了。那天早晨，他走进教师觉得同学们怪怪的，第一节课，上课铃一响，大家同学突然把自己的礼物拿了出来，送给了李晓明，还异口同声地唱起了生日快乐歌。李晓明说：谢谢大家和我一起过生日！”
