不要乱扔垃圾的作文怎样写【一】
最近，我发现在马路上，有人随手乱扔垃圾，就算旁边有垃圾桶，他也当作没看见，让环卫工人扫了一遍又一遍。因此，我感到非常愤怒。乱扔垃圾的危害非常大。许多的垃圾堆积在一起，不仅占用很多的土地，而且会产生一些有毒有害的物质，发出阵阵的臭味，污染空气、水源。同时，滋生蚊、蝇、蟑螂、老鼠，传播疾病，对人们的健康危害极大。目前，全球每年产生的垃圾量在激增，达到五百亿吨，这就需要更多的土地来堆放垃圾。然而，能堆放垃圾的特殊留用地已越来越难找到；垃圾填埋时，化学物质可能泄露，污染地下水和土地；此外，如果利用焚烧处理垃圾，有可能造成空气污染。面对过量的废物，最有效的解决方法就是减少垃圾的产生和废物的再利用。如果我们把废弃物中的有用部分重新回收利用，例如一些瓶罐、纸盒、手提袋等，使它们摇身一变，成为既美观又实用的家居饰品，美化我们的生活。这样不仅可以节约大量资源，还能够最大限度的减少垃圾的产生量，降低垃圾处理费用，减少占用土地资源，从而使我们的生活质量有明显改善。
让我们一起保护我们的家园——地球吧！
不要乱扔垃圾的作文怎样写【二】
小猴一边吃香蕉，一边走在放学的路上。小猴吃完，看见垃圾桶离自己太远了，懒得把香蕉皮扔到垃圾桶里。小猴看见树上有一个鸟窝，心想：“不如我把香蕉皮扔到鸟窝里。”正想着，小猴就用力一脚把香蕉皮踢到了鸟窝里。小乌鸦正在家里睡觉，飞来了一个香蕉皮，狠狠砸在小乌鸦头上，这可把他气得火冒三丈。小乌鸦说：“你随便扔，我也扔。”说着小乌鸦把香蕉皮一下子扔到了地上。这时小兔子走过来滑倒了。小猴觉得自己做的不对。小乌鸦也觉得很羞愧。小兔子从地上站起来，不仅没有责怪小猴和小乌鸦，还把香蕉皮扔到了垃圾桶里。我们要想小兔子学习爱护环境。
不要乱扔垃圾的作文怎样写【三】
星期三的下午，小猴子在放学的路上一边走路，一边吃香蕉。小猴吃完了香蕉，把香蕉当成了纸飞机扔到了树上的鸟窝里，不小心砸到了乌鸦。乌鸦说：“我也乱扔。”于是乌鸦就把香蕉皮扔到了地上，这时，小白兔走过来，一不小心就滑倒了。小猴和乌鸦非常愧疚，小兔站起来，拿起香蕉扔到了拉圾桶里。乌鸦和小猴脸都红了。我们一定要向小白免那样爱护环境。
不要乱扔垃圾的作文怎样写【四】
星期天，小文捧着皮球去找好朋友小亮玩，他一边吃着美味的香蕉一边走路，很快，香蕉就被小文“消灭”了，这时他刚经过一个垃圾桶才2米，那是一个敞口的垃圾桶，大大的口朝天张着，和课桌面差不多大，但是小文背对着垃圾桶就把香蕉皮信手扔出去了，“啪”，没丢进，香蕉皮落在了垃圾桶旁边的地上，他头也没有回，继续向去前走去。
没走多远，小文就碰到一个正在扫地的环卫工人，这是一个满头白发的老人，连胡子都已经白了，他低着头，两眼盯着地面，挥动着扫帚在“哗哗”地扫着地，地上腾起了一股股尘土，他扫一点向前移动一点，头上的汗珠直往下淌……
环卫老爷爷的旁边还停着一辆二轮垃圾车，车厢上写着“环卫为大家 环卫靠大家”这十个大字，车厢里的垃圾已经堆了很多了。
小文看到这幅画面，一下子想起了自己刚扔的那个香蕉皮，这不是给环卫老爷爷增添负担嘛。想到这里，小文赶快跑回去，把香蕉皮捡起来，小心翼翼地放到了垃圾桶里……
我们也要向小文学习，不要乱扔垃圾喔!
不要乱扔垃圾的作文怎样写【五】
我国是人口大国，据统计每年可产生30亿吨垃圾。生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨房垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾处理方法主要有综合利用、卫生填埋、焚烧和堆肥。而垃圾处理的'方法还大多处于传统的堆放填埋方式，占用上万亩土地;并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重地污染环境。因此进行垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备，降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态三方面的效益。
在学校，老师给我们讲过垃圾分类的知识，今天我们要走进文鼎苑小区，向那里的爷爷奶奶们宣传垃圾分类知识。
我们先动手制作宣传单。写上哪些是可回收垃圾，哪些是有害垃圾。厨房垃圾要单独装，丢进专门的垃圾桶，可送去堆肥。画好之后我们就去小区里分发宣传单，顺便也熟悉小区的环境和设施。假期里，我们在这里活动有哪些地方特别要注意安全，同行的爸爸妈妈们一路进行教育。
希望每户人家都参与垃圾分类，建设我们美好的家园。
不要乱扔垃圾的作文怎样写【六】
随着科技的发展，人们的生活水平越来越好，同时也产生了各种各样的垃圾。我们会发现，晴朗的天空渐渐变的灰蒙蒙，蔚蓝的大海被工业垃圾覆盖，陆地上垃圾堆积成山。人们乱丢垃圾和不进行垃圾分类，这些不良行为，不仅让生活变得肮脏，还让空气和海洋收到污染。到时人类将无法在地球上生活。
最近，通过学校对我们进行垃圾分类的宣贯，我知道了垃圾并非一无是处，垃圾也可以废物利用。现在街道上的普通垃圾桶都变成了可回收和不可回收垃圾桶。连小区、社区运送垃圾的车辆也由过去的垃圾箱换成有厨卫垃圾和其他垃圾分类的车辆。家庭产生的垃圾也可以分为两类，第一类是可以回收的，第二类是不可回收。可以回收的有：易拉罐、塑料瓶、牛奶盒等，这些能够回收再做成其它东西。不可回收的那些有水果皮、菜叶等做饭产生的餐厨垃圾。
垃圾分类需要大家共同的努力，让我们珍惜来之不易的生活，树立保护环境，循环利用资源的理念。
不要乱扔垃圾的作文怎样写【七】
每当我走进这一尘不染，桌椅摆放整齐的教室时，让我不由感慨万千。“保护环境，人人有责”，说起来容易，做起来难，我们身边总是有人随地乱扔垃圾，破坏环境，久而久之养成了一种不良习惯。
我的教室原来就象垃圾教室，为什么呢?原来有很多同学乱丢垃圾，垃圾到处都可以找到。抽屉里堆满了吃过的食品包装袋、矿泉水瓶;桌子底下有用过的废纸、撕烂的纸条;墙角落堆满了人参棒、牛奶盒、纸巾;垃圾桶的垃圾都满出了外面;地上还流淌着没有喝***.牛奶，人走过还不时飞起几只苍蝇。各种各样的垃圾，在教室里随处可以找到，教室被弄的乌烟瘴气。有的同学打起了扫把仗，枪扫把，盾垃圾箱盖，把教室弄得是灰尘满天飞，这么多的垃圾是从哪里生产呢?有的同学在课间吃完零食(牛奶，就把外包装袋(牛奶盒吸管随手一扔;有的同学在上美术课把本子撕成纸条，或把手工折纸、卡纸、双面胶等美术课用的必备品边角丢在地板上;有的同学把没有喝完的牛奶盒随手往墙角一扔，?R得满墙都是;还有的同学把老师上课的粉笔扔得到处都是，垃圾就这样在这里生产而出售了。
这样恶性循环，没几天的时间，教室就变成垃圾满地见，灰尘满天飞的垃圾教室。走进教室，有的同学用扫把在你追我赶，不小心踩在了牛奶盒上，没有喝干净的牛奶就像水枪一样喷的到处都是;有的同学用黑板擦到处乱舞，空中下起了五颜六色春雨;还有的同学把喝过得矿泉水瓶当球踢，带起了阵阵灰尘，搞得教室乌烟瘴气。
上课时，老师问同学们：“你们在这样的环境里学习是什么感觉!”这时老师弯下腰，把地上的垃圾一个一个的拾进垃圾桶里。同学们你看看我，我看看你，小脸都红了，都赶紧把自已脚下的垃圾拾起来。作文
如今，下课后同学们都自觉的打扫起卫生来，每个人都把自己周围的卫生清扫干净，吃的食品包装袋、喝的牛奶盒、用过的费纸等，都自觉地扔到垃圾箱里，同学之间互相监督，互相评比，教室里变得干干净净，坐在教室里学习舒服多了。“不乱丢垃圾真好!”我在心里暗念了一句。每当同学们走进教室，看见摆放整齐的桌椅，干净的教室，大家挂在嘴角上的一句话就是“保护环境，人人有责”。
