六年级作文闲不住的妈妈750字左右【一】
妈妈的爱，是一个孩子最不可缺少的：妈妈的爱，伴着我诞生，伴着我成长。
妈妈的爱是一阵阵清凉的风。酷暑中，我埋头写着作业，汗珠一滴滴从额头上掉下来。忽然，一阵清风从我背后袭来，燥热的空气里顿时生出一丝丝凉意。回头一看，原来是妈妈轻轻的帮我摇着扇子，望着妈妈那汗湿的衣服，我真过意不去，刚想劝她别扇了，妈妈却用那亲切而慈祥的目光示意我不要动，我只好专心的继续写着作业。
妈妈的爱是一把把遮雨的伞。一天上午，我忘记带雨伞，到放学的时候，突然下起了倾盆大雨，同学们一个个都走了，我却站在校门口里发呆。这时，朦胧的水雾中出现了一个熟悉的身影，啊，原来是妈妈给我送雨伞来了!“xx，等急了吧，我应该早点来的。”妈妈一边帮我擦着湿润的头发，一边对我说。我却什么话也说不上来。望着妈妈那湿漉漉的样子，我的心里只有后悔，真不该没有带雨伞。
妈妈的爱是一声声亲切的叮嘱。记得上学期，我学习不怎么认真，快要期中了，我却一点信心都没有，妈妈每天跟我一起复习功课，从字。词。句到定律。公式，全面而又仔细，乐此不疲。考试那天早晨，妈妈一直叮嘱我：“要仔细，要沉着，你肯定会考好的。”我一一记在心中，充满自信的走进考场，认真。仔细的做完题目，直到检查满意才交卷。结果，我考了全班第一。
妈妈的爱是平凡的，但对于我来说却是重要的。妈妈是我进步的催动器，成长的原动力。妈妈的爱将陪伴我一生!
六年级作文闲不住的妈妈750字左右【二】
说起蜗牛，大家一定很熟悉吧！我家的阳台上的.小罐子里就放着我捉来的两只蜗牛，我每天只要一有空就会去看这两只蜗牛。蜗牛的身体非常软，头上有四只“触角”——上两只比较短的是它的鼻子；下面两只比较长的是蜗牛的眼睛。蜗牛背上驮着一个像海螺似的硬壳，这就是它居住的“小房子”。要是累了或是遇到危险，它就会缩进这间“小房子”里去。
一次，我突发奇想，何不让两只蜗牛进行一次赛跑比赛？说干就干，我将两只蜗牛分别放在卡片上，仔细地做上了记号。
比赛即将开始，我将两位选手“请”上场，并让它们做了“热身运动”。比赛开始，身为裁判的我急得像热锅上的蚂蚁，而这两位选手却悠悠哉哉地慢慢爬。大约过了四分钟，两只蜗牛才爬了五寸远，好慢呀！我只好耐心地等待，终于，一号选手通过终点，取得胜利。
我细细观察了一下，发现在它们跑过的地方，还有两条亮晶晶的线。真有趣，运动员还给自己画“跑道”呀！
为了犒劳它们，我在它们的“居室”里放进了一小段黄瓜和一小块西红柿。我饶有兴趣地看着它们，只见1号蜗牛只拣黄瓜吃，而2号蜗牛却专挑西红柿吃，我看着它们吃得津津有味的样子，开心的笑了。
吃过晚饭，当我再次看望它们时，发现“居室”里居然有红绿两种颜色的粪便，为了一探究竟，我又给1号蜗牛喂了一点橘子，给2号蜗牛喂了一点白兰瓜，而我就静观其变。
第二天一早，当我去看望它们时，发现“居室”中又多了黄、白两种颜色的粪便。由此，我明白了蜗牛粪便的颜色与食物中的色素有关。
这两只小蜗牛真有趣！它们带给了我欢乐，带给了我知识，更带给了我一颗好学的心。
六年级作文闲不住的妈妈750字左右【三】
前几天，我从邻居家的《百科全书》上看到怎么样养蜗牛，觉得非常感兴趣，就想自己也养几只蜗牛试试。
养蜗牛就得要有蜗牛，据书上介绍蜗牛要在雨后才会找到。啊，真好，今天下了一场大雨，正好可以去找蜗牛。于是，我拿了一只纸盒去寻找蜗牛。首先，我来到阳台上，看到那里有几只蜗牛正在墙壁上爬。于是，我就找了三只健壮的蜗牛放进纸盒里。
接着，我就给蜗牛做一个家。按照《百科全书》上说的方法，我找来了一个透明的大塑料瓶，用剪刀把塑料瓶拦腰剪成两半。底部的那一半留下。接着，我跑下楼来到大树下捡了一些比较干净的枯树叶。那枯树叶有大有小，形状各异。然后，我再捡了一些枯树枝。根据书上说的，枯树枝最好粗一点的。可是，我看到树下的树枝只有一些细小的，粗的一根也没有。怎么办？难道就用小的代替了吗？那是不行的！可是，这里哪里有粗的枯树枝呢？这时，我看到一棵大树旁边正好斜着伸出一根已经枯死的`树枝。于是，我就去拿来锯把它从树上锯了下来。好了，现在粗的枯树枝也已经得到了。然后，我就拿着枯树枝回家去了。
回到家里，我把枯树枝用抹布擦干净，放到那半只塑料瓶里。接着，我把捡来的枯树叶铺在里面，让蜗牛有一个回到大自然的感觉。最后，我去寻找给蜗牛吃的食物了。我想起书上介绍蜗牛喜欢吃蔬菜和水果。我想现在蔬菜难找，家里水果有现成的。冰箱里面放着梨子。我就从冰箱里面拿出了梨子来。接着，我拿了一把小刀，从梨子上面切下一块，然后我把切下来的梨子再切成米粒大小。切好，我把这一些梨子粒子均匀地撒在内瓶子里面给蜗牛吃。
好了，我终于给这三只蜗牛布置好了一个舒适的家，而且放的食物也比较丰富。啊，我心里也比较开心，因为我又多了几个蜗牛朋友！
