捉泥鳅作文四年级200字左右【一】
雨后的彩虹美丽绚烂，却又是短暂易逝的。
彩虹开始只有一点，淡淡的，若隐若现。
美丽的赤色光芒最先跳出来，说：“看我有多么的壮观、伟大、我照红了白云，赶走了乌云。”橙色光芒也紧跟着挤进来了，把地面染得橙橙的，田地里结出来的果实说：“看橙色把我染得多么美丽呀！”黄色光芒听了，很嫉妒，一气之下，把东北的大白虎染成大黄虎，把睡觉的小白猫染成小黄猫：绿色光芒冲出重围，给地上人们一张浅绿的脸，他们彼此看了一看，都笑了；青色光芒也不示弱，给正在天空上的一只只小鸟染成了青色；蓝色光芒非常爱自己，只肯给田野里的小白花染上一层高贵的宝石蓝；紫色光芒是最谦虚的一个，最后一个放出光芒。但是，它不比前面的哥哥姐姐的本领差，它把哥哥姐姐所打扮过的天和地面上的一切东西都加上了一层紫颜色，使天空变得更加美丽，使大地变得更加神秘。
雨后的彩虹虽然消失了，但我会从心里记住它们的。
捉泥鳅作文四年级200字左右【二】
今年七月，天天下雨，阳台花草间蜗牛泛滥成灾。妈妈坐不住，以五只一元的价格“悬赏通辑”蜗牛。于是，我和溪溪开始了“捉蜗牛大赛”。
雨，终于停了。我们两个小财迷，二话不说开始捉蜗牛。哇，石壁，盆沿，花叶上，全是蜗牛。我们拿了一个很深很深的瓷瓶，一旦发现它们，就一个一个把它们放在手心里，每过一会儿就得“搅一搅”，免得它们成为“逃犯”。我们把刚捉的三十只蜗牛和一片红薯叶一起塞了进去，便着手抓下一波。
又抓了几十只回来一看，好多蜗牛都从壁沿上爬了出来，企图“越狱”，它们在外边瓶壁上缓缓爬行。我们手忙脚乱地把蜗牛拨回去，又去抓了一批回来看，唉，外甥打灯笼--照旧——好多蜗牛又从壁沿爬出来！
我们只得又手忙脚乱起来，现在只剩一只“孔武有力”的蜗牛还趴在那儿。只见它向前向左向右挥舞触角，仿佛在试探着什么。它的身体一伸一缩，但幅度不大。它慢慢向前滑行着，所过之处，留下一条黏液带。我用牙签碰了一下它的身体，它立刻缩进壳里一大半，但触角仍摆动着试探。我又用牙签碰了碰它的触角，它的触角也缩了进去。它静默着，似乎在积蓄着力量……
看着这样的蜗牛，我不由得想起这样一句话：“能登上金字塔的，只有人、蜗牛和老鹰”。人靠的是工具，鹰靠的是飞翔的翅膀，蜗牛靠的是什么？该是日积月累的坚持。是的，蜗牛从不懂得胆怯，不懂得气馁，也不懂得退缩，它们只懂向着目标一路攀爬，攀爬，攀爬！
一只只蜗牛还在不断地攀爬，这次我没有粗鲁地把它拨回去，而是充满敬意地望着它们许久，许久……
捉泥鳅作文四年级200字左右【三】
一天清晨，我在花园里闲逛，无意间看到一只蜗牛在一片大叶子上“散步”。它背着一个带着螺旋形花纹的“小房子”，乳白色的头上顶着两根细长的触角，时而在叶子上咬上一小口，时而警惕地看看四周，时而向前爬上那么一小点、在身后留下一条浅浅的“足迹”。
我随手摘来一条草叶，轻轻碰了碰它的触角，那触角立刻缩了回去，看起来很“害羞”呢!过了一小会儿，触角又探了出来，我就又碰了它一下，它又马上缩了回去。如此几次以后，那触角干脆就“闭门不出”了，藏在背上那圆圆的小房子里一动不动。大概过了五分钟左右，它可能觉得安全了，就重新把触角缓缓地探了出来，左右晃动了几下，似乎是在侦察四周的“敌情”呢!我躲在一棵离蜗牛很近的小树后面，它看不见我，以为我已经离开了，就把紧绷着的身子完全舒展开来，又大大地吃了一口叶子，身体很惬意地扭动着。
突然，蜗牛的身体停住了，一动不动。我大吃一惊，以为它发现了我，赶紧把刚准备迈出的脚给收了回来，眼睛紧紧地盯着它，大气也不敢出。却只见它的壳后面出现了一个小孔，从里面排出一条黑乎乎带着鱼腥臭的东西。啊!原来是蜗牛在拉大便啦……
我观察了这只蜗牛很久，觉得它那螺旋形的、棕褐色的壳很是漂亮，就趁它不注意时，一把抓住它，轻轻地把它放进事先准备好的盒子里。它一边津津有味地吃着盒子里的卷心菜叶，一边用触角打量着盒子四周，好像在想着：咦，怎么换地方了?
看它不停地吃着菜叶，我想，它肯定是一只贪吃鬼，瞧，它吃得多欢啊!
捉泥鳅作文四年级200字左右【四】
今天第二节课是常识。我从文中知道软体动物有蜗牛、海贝、乌龟……快下课了，老师对我们说：“今天大家回去捉只蜗牛来，要仔细观察。”说完就下课了，同学三步并二步地往操场跑去。
此时，天空下着小雨，可同学似乎一点儿也没察觉到。我小心翼翼地扒开草丛仔细地寻找，可连蜗牛的影子也见不到，我急得像无头苍蝇。突然，我看见李正已经捉到六只了。我跑过去指着蜗牛恳求说；“李正，你能不能给我一只，就一只，行不？”李正说：“我才不！它可是我的心肝宝贝！”我听了不禁皱起眉毛说：“小气鬼喝凉水。”于是我下下决心：一定要捉到一只蜗牛捉，捉不到我就不叫邱望鸣！我再次按住草，仔细寻找，终于发现了一只，我如获释宝地拿了出来，一看是空壳，我失望极了！但我不怕失败，我又扒了扒草丛，又发现了一只，拿出来一看果真是蜗牛。我高兴地跳起来。我拿着蜗牛火速往教室里跑去。慢吞吞的蜗牛露出了头，露出了眼睛，露出了触角，蜗牛出来了！它长着两对触角，银灰色的皮肤，身上还背着一个浅褐色的壳，它长地简直太漂亮了！
第三节下课我又去捉，这次我轻而易举就把蜗牛捉到了。我把两个蜗牛的脖子卷起来了它们分开了脖子。它们好像已经熟悉对方了，它们时时在一起。有一次它们在口上封了一扇白门我很奇怪就去问李正，李正说：“它们等到了明年春天才出来。”哦！原来蜗牛还这么神奇。
捉泥鳅作文四年级200字左右【五】
“叮咚、叮咚，快起床捉蜗牛啦！”爸爸把我从甜美的睡梦中摇醒。
我迷迷糊糊地看见窗外白茫茫的一片，说：“让我再睡一会吧，天都还没亮呢。蜗牛起床了吗？”
爸爸说：“蜗牛昼伏夜出，清晨正是捉蜗牛的好时候。太阳出来了它们就躲进洞里去了。”
爸爸带我走进桑叶地，我看见桑叶树上密密麻麻爬满了蜗牛，我问：“难道蜗牛在开运动会吗？”爸爸说：“桑叶和玉米叶是它们的最爱，这儿蜗牛肯定很多。”我恍然大悟。
我又发现了许许多多蜗牛像蝙蝠一样挂在叶子上，爸爸说：“蜗牛的脚上会分泌出胶水一样的粘液，让它可以垂直爬行或倒挂。”
可是我左看右瞧，怎么也没有找到蜗牛的四只脚。爸爸却指着蜗牛的腹部说：“蜗牛的脚在这里呢！”我一瞧，骗谁呢？这明明是蜗牛的肚子嘛。
爸爸哈哈大笑：“蜗牛这种像肚子一样的脚脚腹足，它是靠腹足蠕动爬行的。”
不一会儿，爸爸就捉了一大桶蜗牛，我急忙说：“科学梁老师只让我们捉一两只蜗牛，你为什么却捉了那么多呀？”
爸爸说：“蜗牛是害虫。”我一脸的惊讶。爸爸又说：“它们吃光了农民辛辛苦苦种的玉米和桑叶。所以要消灭它们，变废为宝。”
于是，我和爸爸捉了许多蜗牛去喂奶奶家的鸭子。
我想：“大自然太神奇了。还有许多未知的新知识等我去学习。”
捉泥鳅作文四年级200字左右【六】
上一周，一连下了好多场雨。地上到处都是大大小小的水洼，每一个亮晶晶的小水洼，都映着一角小小的蓝天。
雨后，空气变得特别清新，就连蜗牛都忍不住爬了出来，呼吸着清新的空气。蜗牛是一种爬行动物。它长着两根触须，背上还背着一个像房子一样的外壳。它的身体是土黄色的、亮晶晶的，非常粘手，它平时很喜欢待在自己背着的“房子”里。
雨停了，我就和我的小伙伴们，一起去捉蜗牛。我们各自拿着装蜗牛的小盒子。小伙伴们都集齐了。这时，我大声宣布:“我们来比赛捉蜗牛吧！”大家异口同声地说:“同意。”于是大家分头行动。有的跑到了水洼边，有的跑进了草丛里，还有的跑到墙角边。
我走向了水洼边。一步一步小心地走着，生怕把蜗牛踩死。这时，我发现了一只大蜗牛。于是我弯下腰，小心翼翼地把它拿起，放进盒子里。我一连捉了好多只。过了一会儿，大家都跑来向我汇报捕捉的数量。
笑笑说:“我捉了26只。”丽丽说:“我捉了16只。”……我们高兴地看着盒子里的蜗牛，看着它们在盒子里爬动的样子，可爱极了！最后我们把蜗牛全部放走了！
我看着它们背着沉重的“房子”一步一步地向前爬行着。为了到达自己想要去的地方，才肯罢休。我赞美它们的精神，就像我们学习一样，应该一步一步坚持不懈地进步！
捉泥鳅作文四年级200字左右【七】
秋天，在南方雨后的一个傍晚，刚下过雨，夕阳从西边的云彩中露出，照到校园的花草上，雨后的校园风景真美丽。不出去散步难道不遗憾吗？
于是晚饭后，爸爸妈妈带着我和妹妹去散步。沿着校园的小路走着走着，突然妹妹小青对我说：“姐姐，快看，地上那是些什么？有点很像什么昆虫。”说着小青就蹲下身子去仔细看，我也跟着弯下腰去观察。“啊，原来是爬着走路的蜗牛！”我们俩都兴奋地喊出声来。“原来，蜗牛也喜欢在雨后出来散步！哈哈，这可是个小小发现啊！”
看到有这么多蜗牛，我和妹妹都不想再跟着爸爸妈妈往前走，提出要留在后面想多捉几个蜗牛。爸爸妈妈只好同意和先走开了。快看，一只只小蜗牛在路边上爬得很慢，哦，还真不少啊！于是，我和妹妹就开始用手抓起来，但拿在手里还挺害怕的。因为这些小家伙都胆子很大，伸出的头和触角感到软软的、腻腻的，还带着雨后的湿水，蛮怕人的！但是，我和妹妹还是捉了不少，两人的双手都满满的。
回到家里，我们把蜗牛放在小玻璃瓶子里，开始养着它们，观察它们，因为我们两都喜欢这种穿着甲克衫的小昆虫！写到这儿，我想起了一个谜语：“说它是牛不是牛，不会耕地不会拉犁头，说它个小力气小，整天背着房子到处走。”小朋友们，你们猜猜看，它会是一种什么样的“牛”呢！
捉泥鳅作文四年级200字左右【八】
那一条小河并不宽，水也不深，小河两边长满了绿油油的青草和一排排柳树，柳条垂在水面上，就像一群漂亮的姑娘在河边梳洗头发，那便是螃蟹美丽的家园，不一会儿，一只螃蟹就被外公捉住了。我高兴的跑过去，只见螃蟹举着两个大钳子，嘴里还吐着泡沫，好像在说：“放开我”
外公发现了一个好像有螃蟹的.洞，便叫我试一试。我小心翼翼地把手伸了进去，突然我一声大叫，赶紧把手缩了回来，只见一只螃蟹夹着我的手指头，我用力的甩手，想把它甩下来，可它就是死不松手。我一脸疑惑的样子，把手伸进水里，没想到的是螃蟹一下子就逃之夭夭了。外公又给我讲怎样捉螃蟹才不会被螃蟹夹。这一次我认真的听了外公的讲解。很快我们就有了丰厚的收获。
通过这次捉螃蟹，使我明白了一个道理：做什么事都要认真学习，仔细观察，才能有收获。
