海纳百川,有容乃大。
——题记
岁月无痕,几朝云卷云舒,几岁花开花潜。
站在早乡的河边。任凭风拂过我的\'脸颊,仰望着穿行于头顶的幸运和飞鸟,倾听着水的潺潺声,嘴角不由得滑落几个字:“河之水,悠悠去。”和水不知倦怠的向东流,是一种生命的使然,还是一种生命意识的潜在?噢,什么时候,我竟变得如此善感而老练?分明是白色小马班的年龄,却偏爱忧起一缕淡淡的闲愁,不知何时,愁云有挂在了眉梢。不,我并非看到水东逝而黯然伤神,也并非感叹这似水流年,我只是想起了一句哲人的话:“人不可能两次踏进同一条河流。”是的,今天的河水已不是昨天的河水。
逝者如斯?
我还是昨天的那个我吗?
曾经几何,感到生活如一杯白开水,淡淡的;似一道没家佐料的菜,索然无味。曾在泥泞的道路上徘徊,感到生活如一滩即将腐化的水,丝毫没有流动的意图。也曾在月明星稀的夜晚吟咏“无情岁月增中减,又味诗书苦后甜”;也曾用心读自己心中的诗“舍生忘死终不改,奋斗拼搏须有时”。是的,心是一粒粟,有时静静的潜入涓涓细流;心是一片叶,有时顺水而下,只顾风雨兼程。
“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。”面对着涓涓细流,我猛然间领悟到,它是想在奔流与改变中,使自己的生命葆有一份永恒,因为它深知生命的无偿。我无法亵渎这份生命的神圣,就像不能亵渎自己,短短十几个春夏秋冬,恰似这涓涓细流,缓缓地向东流着,仿佛是一台随着人而移动的摄像机,演绎出了我的人生历程,生命历程就如一本书,记载着我的迷茫、奋斗。
愿生命这涓涓细流永远不息。
月考过后,受不了低分的刺激;可能是受分数的影响、同学的讥讽,我曾几时想放弃班长的位置。正烦心着呢!去外走了圈。
骑车时无意将唾沫吐向了草地,从耳边传来“哎呦”一声,我诧异了。停下了车,目光在草地上扫视。
我有意识的蹲了下来:“谁啊!叫什么啊?!”
只听见“同学,你刚把口水吐倒了我身上,作为一名学生,你怎么能这样呢?就算我是不起眼的小草,也不能这样吧?”
小草会说话?我一下来了兴致,刚刚内心的不悦早被抛在脑后:“哦,对不起哦。但是由于我月考的失利,导致我心情很差。希望你能谅解!”
“一时的失利相信不会影响你。人生本来就有起有落。你都忍受自己的\'起,为何要伏拜于落而一蹶不振呢?我知道你的心情之低落,但你得从低落的阴影走出!”
“嗯,你们这一片草地长势均匀,令人爱看啊!”
“是啊,做为集体中的一份子,再小也有责任贡献集体!在生命的旅途中,你的责任就是顽强地拼搏下去!遇到了任何困难,也不要向命运低头!”
这时,我的心里砰然一震,我顿时明白了生命的意义是顽强地生活下去、不屈向上。简单地说,就是——顽强!
我知道有一些人,他知道自己要走的路一直都在,便在崇高的信仰下努力走下了路的尽头,并且用自己渺小的身躯创造出了伟大!
我学过一篇文章,上面写道:鲸鱼和黄金花每天都需要与伙伴们进行密切沟通和对话,若一段时间不沟通对话,鲸鱼会患上地多心理疾病,并在几年后死去;而黄金花则过一段时间就会死去。动物和植物都需要沟通对话,更何况是人类呢?并且,人类不与他人进行沟通对话,也会患上心理疾病,而这些心理上的`疾病看医生、吃药是治不好的,只有善于和他人进行沟通对话,有效的和他人进行沟通对话,心理上的疾病才会得到有效的治愈。从中可见,人类的生活中少不了和他人的沟通对话,善于与他人沟通对话,并且有效的沟通是很重要的。
记得有一年,我和我的一个朋友吵架,吵得气势汹汹。事后,虽说我们两个人都十分后悔,可谁也不主动张口道歉。后来,妈妈对我说要善于与她沟通对话,岧果一直僵持着关系,我很有可能会失去一个朋友。所以,我就试着对她沟通,经常找她下来进行对话,过了一段时间,我们又和好如初了。
所以说,与他人的沟通对话是很重要的,沟通既拉近了人与人之间的关系,也让人们不那么孤单。就像我,有效的与我的朋友进行了沟通与对话,成功地加固了我们的友谊和友情,也没有让我失去一个朋友。
沟通与对话是十分重要的,所以我们要多多与他人进行沟能与对话!
真没想到,一本外表相当低调的散文集,让我有机会跟徐志摩先生进行了一次极难忘的对话。那一次,我们大谈了《在海滩上种花》这个话题。
记得那个晚上,我到徐老师的小舍中去,请他跟我聊聊天。面对着我眼中透露的谦逊与求知欲X,徐先生却显得很自责。他无奈地对我说;“让我拿什么跟你说呢?我的童真是没有的了,我内心深处的野人,也不知何时被这个社会所教育了。我只是一个‘文明人’,‘文明人’心里存着体面,可又有何用呢?‘文明人’往往处处都计较成败。”于是我在心里便想,老师又何须自责呢?我心中的童真与野性,不是比老师丢失得更早一些吗?
接着徐老师拿出来一张明信片,上面画着一个小孩在烈日底下全神贯注地在海滩上种花。老师问我觉不觉得卡片中的小孩很傻,我说是的。在海滩上种花,小孩的心思准是要白费了。
徐老师便说了:“其实我们都很穷,我们太缺乏在海滩上种花的这种傻。你看看这小孩的眼睛”我仔细一看,那不只是专注,那简直是在朝圣!老师接着又说了:“你怎么知道海滩上不能种花呢?你自己尝试过了吗?这个小孩敢在海滩上种花,你怎么知道他一定不能成功?你不要觉得他傻,其实我们更可悲,我们过早地认定了什么是对什么是错,怎么行得通怎么行不通。可这都是别人告诉我们的,我们一定要自己去尝试,有没有可能不是等别人来说的。你不要怕碰壁,只有碰壁你才能发现,你才能创造。”
面对着徐老师的教育,我恍然大悟,感觉全身莫名其妙的有一股不停息的冲劲,推动者我去前进,去创造。
身边传来下课的铃声,我猛然发现我不在徐老师的小舍,而是在教室捧着书读着一篇叫做《海滩上种花》的文章。虽对话是假,但道理是真。科学家用一生去发现真,他们肯在显微镜底下或数目字间研究一般人眼看不到心想不通的道理消磨他一生的光阴。宗教家用一生去发现善,耶稣就是不怕上十字架。艺术家用一生去发现美,贝多芬聋了还要谱写音乐,米开朗琪罗甘受几个月的潮湿不顾自己的皮肉与靴子连成一片的痛苦,为的只是要解决一个小小的美术问题。我知道我一定要用自己的一生去发现真善美。
我的脑袋总是浮现这样一个画面:徐先生对着我慷慨激昂地说:“你是春雷响不曾停止时破绽出来的鲜花,虽则陷阱的大口满张在你的跟前,你不要怕,你把你的烂漫天真倒下去,填平了它,再往前走。你要不怕做小傻瓜,尽量在人道的海滩边种你的鲜花去——花也许会消灭,但这种花的精神是不烂的!”
炎热的夏天又来了。“真热啊!”在夏天我经常这样说。
“要是没有夏天该多好啊!”我情不自禁地这样说。“谁说我的坏话呢?”夏精灵不知从哪儿冒出来,吓了我一跳,“你当然坏了,你把我们都热坏了。”“可不是这样呢!”夏精灵又说。“在夏天,喜欢游泳的小朋友可以去海边、游泳池里游泳,可以吃上香、脆、甜的冰糕,穿上美丽的花裙子,再说了,充足的阳光可以使植物长得更加茂盛,使水果长得更加可口。怎么样?”
“可………可是,阳光太强也会使植物枯萎呀!你看,冬天多好,小朋友们可以打雪仗、玩雪球,雪人可以‘穿上漂亮的衣服’,多可爱。最好的是瑞雪兆丰年呀!”我又找理由了。
“你不用担心,夏天植物经常会有雨水的冲刷不会枯死,不用担心没有水份。不是自夸,我们四个季节各有各的好:春天,春光明媚;夏天,百花争艳;秋天,硕果累累;冬天则是大雪纷飞。当然,你不喜欢我也是有原因的,不过还是别太讨厌我为妙,记住,心静自然凉。再见,希望我们还会再见!
“再见!“望着夏精灵的身影,再回味她的话语,觉得夏天不是那么讨厌了。啊!这“讨厌”的夏天!变得有些可爱了!
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