家,家是什么?家就是你心头萦绕的那份永远的牵挂;家就是当你遇到暴风雨时避风的港湾;家就是离你心灵最近的地方,是你心灵的灯光。
孩提时,对于家的念想是很淡漠的,甚至心中总有一种想离开家的念头,离开奶奶及父母的唠叨,想看看外面精彩的世界,去享受一种无人约束的自由。曾经,对于家,我从未有过一个完整、正确的定义,只知道,放学以后该回的地方就是家,吃饭时该去的地方就是家,困倦时,可以让你休息的地方就是家。
直到真的离开家去北方的时候,父亲送我去学校,离开家的兴奋以及陌生环境的新奇让我感觉不到就要与父亲离别,自己终于要独立地面对人生,这时候父亲的.一句叮嘱:“我走了,照顾好自己!……”让我才感觉到家已经离我很远,心中顿时涌起对父亲的依恋、对家的渴望。曾经,我认为我是个坚强,适应能力很强的人,可我错了。人只有在单独面对自己的时候才是最真实的。我不坚强,真的,一点都不。当现实和想象有着遥远的距离的时候,我可以做的竟只剩下回忆。回忆奶奶的唠叨、回忆父亲送我上车后离去的背影,站在风里,等待泪水的洗礼。最终,将回忆裁剪成最奢侈的烟火……
漂泊的日子里,某一家忽然亮起的橘黄的灯光,只一刹那,就勾起了内心深处软软的切切的、对家的渴念,因为知道,远处,那个属于我的家里,肯定也有这样一圈微黄的光晕正在为我铺展;因为知道,在那光晕下,曾经有一桌为我等候的饭菜,几双翘首期盼的焦灼的眼睛,那份静谧的等待,在这昏黄的途中,延伸为最动人的诱惑……
漂泊的日子里,路依然遥无边际,滚滚红尘中,马不停蹄地往前赶,偶而停下来,在陌生的街头,在夕烟将落未落的黄昏,尽管周围有人群,有房屋,有灯光,有让人追寻、让人迷恋的热闹,可是,只一瞬间就意识到,自己是多么的彷徨、孤独,这所有的辉煌跟自己没有一点关系,忽然却步不前,只因记忆中那熟悉的庭院,那几株香起四溢的栀子花树,花上碎碎点点的阳光,门前那条空凳子的孤单守侯,父母亲满满的爱的牵挂……
漂泊的日子里, 无论快乐或者忧伤,不管阴雨还是晴朗,家,始终在我心上;你无须选择懦弱还是坚强,你无须被记得还是遗忘,家,总可以给我无穷力量;正因为这样,让我奔赴自己的梦想,又让我在今天不远千里万里又回到心中思念的地方,家的模样是我流向心底的那一滴泪水……在异乡的天空下有我落下思乡的泪水,在火车站拥挤的人群中有我风尘仆仆的身影,在飞驰的列车上有我急切的心情,在踏上家乡的土地那一刻有我亲吻故乡的唇印,耳边萦绕的早已远去的旋律《故乡的云》,唤起我心中诸多感慨。外面的世界,在让人向往的同时也是让人有许多的无奈。
人的一生一世里,不论路在何方,又将去向哪里,家是一个人永远也走不出的牵挂。黎明时出门的那一回头,黄昏时进门的那一颔首,在厚厚沉沉的生命里,攀成永远的常青藤。而家,永远在我的记忆里,在我的意识里,在醒来梦去的眸子里,清晰如昨。家是一个人点亮灯在等你,是你心灵的灯光,家从一个人生下来就是他生命中的一盏灯,因为有家,也有深沉的牵挂,生命才不会因无根而枯萎,也正是因为有家,因为有如此深沉的牵挂,生命才会熠熠生辉!
人生如歌,我们一次次地走,我们一次次地回;我们又一次次地离,又是为了一次次地聚……生命里总是有风霜雨雪和闪电雷鸣,生命里有太多太多缤纷飘失的落英,我必须把它们一一找回!漂泊是为了回归!
家是温馨的港湾,外面的世界即使很精彩,家永远在心中。无论漂泊多远多久,只要有家,想想家里亲人的牵挂,我的心永远属于他们。
你们好!
我很感谢你们给我这个机会,给我这个向你们诉说的机会,身为一名小学生,我明白你们给我的母亲带来多大的伤害时,我下定决心,给你们写下这封信。hh
这段话,我是对英吉利和法兰西说的:在世界上有一个独一无二的艺术瑰宝,它叫圆明园,它是19世纪世界最大的艺术馆,博物馆。它拥有最悠久的历史文物,既有名族建筑,又有西洋景观,将天南海北都聚集在一座万园之园中。可是,这样一个历史悠久,举世闻名的皇家园林就被你们活生生的糟蹋了!你们进入园中,能搬走的东西都搬走,搬不走的就砸了,就砍了!你们能想象的'出这是多么贵重的文物吗?不说别的,单单一块琉璃瓦都是价值连城的!你们毁了那么多的历史文物,真是罪恶滔天!人若不除,天必诛之!
下面这段话,我是对日本说的:相比英国和法国放下的罪恶,他们的根本不算什么,可你们不同,你们犯下了滔天大罪,就算是把你们的日本赔给我们,也无法弥补你对我们民族的伤害!从一开始就是你们见我们中国好欺负,故意搞出卢沟桥事变,在长达八年的抗战中,你们对我们的民族实行了灭绝人性的屠***,南京大屠***,是我们中国儿女炎黄子孙永远也忘不了的耻辱,我对你们是恨之入骨,我巴不得剥其皮,食其肉,喝其血!你们这群巨贪大恶,我们一辈子也不会忘记!
是的,我承认,中国在当时是没有你们厉害,是懦弱,是胆怯!可是无论是落后还是怎样,那是政府的责任,与老百姓毫无干过!你们凭什么仗势欺人,狗仗人势!凭你们了不起吗?凭你们有先进的武器吗?那按照你们的理论,我们强大了,是不是该把你们也搞一次巴黎大屠***,东京大屠***……我们都是人,地位是平等的,不分尊卑高贵,我希望你们能记住一点,这个世界是大家的,不是你一个人的!我衷心的希望和平之神永驻人间,不要再让鲜血染红大地了!
祝:
天下太平
永无战事
一位爱国主义者
XX年12月15日
我从小到大,做过无数的作业,有许多我都记不清了。唯独那次作业,让我记忆犹新。它就像一颗闪亮的珍珠,永远珍藏在我记忆的海洋中。 那是一个星期天。
早晨,阳光明媚,姥姥抱着她那只有四岁的小孙子来我家,姥姥说她要出门办事,不能带着孩子,想让我的妈妈帮着带一下,可妈妈出去没在家。我正闲着没事,就逗起弟弟来。不一会儿,就听见姥姥说:“一然,我去去一下,小弟弟你就帮姥姥带一下吧,给你留一份特殊的.作业!”“特殊的作业?”我正疑惑着,姥姥又笑眯眯地向我解释道:“当然是照顾你的小弟弟!我听了,恍然大悟,心想:照顾他还不容易吗!于是,我便对姥姥保存证一定好好照看,便一蹦一跳地照顾小弟弟去了。 我原本以为,照顾孩子不是挺简单的吗?只要让他不哭、不闹就行了。可我这个弟弟,可真是太调皮了。
你瞧他,一会儿“穿梭”于客厅中,一会儿又奔进我的房间,见到我刚写完的作业,抄起桌上的一枝笔,“唰”一声就往我作业上一画。我见了,哭笑不得,连忙把作业夺来,对他说:“弟弟,别乱画,哥哥给你拿一张纸!”可是,当我拿着纸飞也似地跑进我的房间,眼前的一切令我大吃了一惊——笔被摔在了地上,早已“粉身碎骨”,我最心爱的画册上已被水彩笔毁了“容”……而弟弟呢?天啊!他爬过我的床,把床弄得很脏,而他正坐在窗台上往下四处张望呢!我赶紧冲上去,把他抱了下来,可他又哭又闹,我只好陪他玩。
折腾了一上午,小弟累了,先上床休息了。回想起上午的事,我想:这么玩也不行啊,我灵机一动对弟弟说,哥哥给你讲故事吧!他一听可高兴了,于是我拿起一本连环画,绘声绘色地讲起了《喜洋洋与灰太狼》、《葫芦兄弟》……果然,通过我的努力,小弟再也没有哭闹过,而是侧着脑袋,津津有味听我讲故事,开心得拍起手来…… 中午,姥姥和妈妈回来了,看到我带弟弟玩得那么起劲,夸道:“没想到咱家的一然长大了哦!”我听了,心里美滋滋的。 我终于完成了这项特殊的作业。原来,带孩子也不是件容易的事,想起妈妈把我从小带到了这么大,可真是费了她一番苦心啊!
您好!在这春光明媚、草长莺飞的季节里,京溪小学2014年读书节活动隆重开幕啦!本届读书节的主题是:“读智慧之书,扬梦想之帆”,活动时间为2014年3、4月。在此,特邀您和孩子一起参与到读书节的系列活动中,从而营造家校良好的'读书环境,掀起又一个读书热潮。
本届读书节活动包括:开放学校图书室、班级图书角、公共图书角;组织“荐好书,走好路”谈天说地课;开展捐书活动;在1—3年级举行“我讲书中的故事”讲故事比赛,在4—6年级举行“我的成长足迹”演讲比赛;组织班级“我读我秀”读书卡集设计大赛,并以年级组为单位展示各班的读书卡文集。为确保本届读书节的顺利开展,学校制定了详细的实施方案,并在校园网上公布,请您及早上网详细浏览有关内容,按要求参与各项活动。在此,学校向家长们提出几点建议,希望大家能认真落实:
1、制定合理的家庭读书计划。让孩子读书,不是一日之功,要坚持始终,不要中断。当孩子取得成绩时,请您用书奖励他;当他寂寞时,请您让书本成为他的朋友。每月至少陪孩子去一次书店,让他在书海里畅游;坚持亲子共读,每天和孩子一起阅读半小时,低年级可读给孩子听,高年级可以和孩子共读一本书,和他一起讨论书里的人和事,和他谈阅读后的感受等等。
2、创设良好的家庭读书环境。根据各自的居住条件,设立书房、书橱、书架、读书角等,并保证家庭每月购书、订报的数量,家长们应精心选择,购买好书,营造读书氛围。(学校提供部分购书目录作参考)
3、积极支持孩子参与图书共享活动。学校要求每个学生捐出2—3本有一定阅读价值的图书,丰富“班级图书角”,实行学生之间、班级之间交换阅读,从而提高书籍的使用率,扩大学生阅读面,希望这项工作得到家长的支持和理解。
4、与孩子一起积极参与各项活动和比赛。家长在陪同自己的孩子一起阅读的基础上,要积极参与各项活动,包括:写读书心得或感悟,与孩子一起制作“读书卡”,指导好孩子参与“我讲书中的故事”比赛或“我的成长足迹”演讲比赛等。
尊敬的家长,也许你有很多重要的事情要做,但没有哪一件比陪着孩子成长更重要。请家长们行动起来,让读书成为一种习惯,让读书成为一种品质,让您的家庭充满书香,让您的孩子畅游书的海洋。
祝您
家庭幸福!生活美满!
朱家庄小学
20xx年4月16日
为您 提供“世界读书日”致家长的一封信
下午两点,我自豪地和妈妈一起走进教室大门。真的是第一次,我这么盼望上课的铃声快点响起来。终于,上课的铃声响了!在老师和同学们热烈的掌声中,妈妈走上了我们教室的讲台,一堂特殊的课开始了。只见妈妈拿起粉笔,潇洒有力地在黑板上写下了这样一行字——《三字经》中的故事告诉我们什么?这时的教室,鸦雀无声,全班同学个个挺直后背,坐得端端正正,都和我一样,仰起小脸,兴致盎然地听妈妈给我们讲《三字经》中的小故事。黄香温席、孔融让梨、孟母三迁、仲尼师项、五子登科、苏秦刺股、孙敬悬发、孺子可教、女娲补天、千古一帝、凿壁偷光,等等。妈妈边给我们讲《三字经》中的故事,边在黑板上写上了十几个《三字经》中的故事名字。没当过老师的妈妈黑板字却写得端庄秀丽,普通话也讲得流利标准。而且,妈妈还像我们班主任丁老师那样提问:“哪位同学知道这个故事?哪位同学能讲一下这个故事的来龙去脉?”随着妈妈提问的声音,我们班里有几十只小手都举了起来,当然其中也有我。妈妈笑着说:“请魏玉童同学来给大家叙述《黄香温席》的故事。”魏玉童大大方方、绘声绘色地给全班同学叙述了《黄香温席》故事的大概内容。妈妈告诉我们,《黄香温席》是一个教育孩子们要孝顺父母的故事。随后,妈妈又引经据典、深入浅出地给我们全班同学讲了十几个《三字经》中的故事,同学们听得津津有味,都入了神,就连听课的老师和校领导也赞许地频频点头。我兴奋地举手站起来,一口气给大家背诵了几十句《三字经》,博得了同学们的热烈掌声。一堂四十分钟的课就这样在不知不觉中很快地过去了,《三字经》中精彩的`故事教育我们刻苦学习、立志成才,教育我们尊老爱幼、孝敬父母,教育我们学会感恩、善待他人。当下课的铃声响起时,同学们还沉浸在一个个精彩的故事中,言犹未尽,意犹未尽。妈妈给我们上的特殊的一节课就这样在全班同学热烈的掌声中结束了。我喜欢这特殊的一节课,更喜欢我的“老师”妈妈,我为有这样的妈妈而自豪!
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