突然翻开书的作文开头【一】
时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果）
突然翻开书的作文开头【二】
如果老师真的停课的话，我一定坐上直升飞机飞全世界几遍，然后去看中国的`台湾，去那儿又是吃又是玩，还有去看一看台湾是个多么漂亮的宝岛。我们接着去美国的篮球场，那些人，高的像个大象，那篮板有三米多高，三分线比中国的长一米多吧！接着我们回到中国部队，一来到部队，军人就像一棵棵树，只有一声令下，全体行动，那场面，不知怎么形容啊！现在我们去动物园，我们看到了老虎，他张着嘴，好象在说：“你开心吗？你孤单吗？那就进来陪陪我吧！”我不敢在那儿看下去了，便向直升机跑去。
可是，要是真的放十天假，那么一定有很多作业的，所以我选择：照常上课。
突然翻开书的作文开头【三】
假如我突然消失！我就不必在寒冷的.冬日，不情愿地离开暖洋洋的被窝去穿衣穿裤，打仗般地吃完早餐，背着大书包，赶着去学校。假如我突然消失！妈妈就不必一天到晚劳力唠叨：作业做完了吗？书背熟了吗？钢琴谈好了没有？毛笔洗掉放好了没？。假如我突然消失！我就不用担心考试考砸了，同学们讨论学习时，也不怕解释我如何解答难题。嘿！我要是变成空气立即突然消失该多好啊！可瞬间，另一种念头又转上心头。假如我突然消失？当温暖的太阳升起，没有人嘴里嘟嘟着：刘臻啊，快点要迟到了，早饭有你最喜欢的肉松，甚至连刘臻这个响当当的名字都不存在了？假如我突然消失？我们班四大才子就此少了一个，初中作文，谁会顶替我的位子呢，他会比我更适合吗？同学们不会把我们几年的哥们情抛之脑后吧？假如我突然消失？这地板上我留下的脚印，这椅子上挂着的我的衣服和我昨天吃饭时滴在上面的酱油汁，会不会统统消失？那书架上我曾经翻过的书总能记得我的存在吧？。
想着想着我开始不安了，太恐怖了，我一下子惊
突然翻开书的作文开头【四】
今天下午，我在电视上看了《翻开这一页》，这一集讲的就是铁血男儿夏明瀚的故事。夏明瀚觉得自己的父亲太过于古板了，他总是不听从父亲的教导，做什么事都会让父亲生气。然后，他就离开了自己的家。投身到了伟大的革命事业中。有一次，共产党派他去敌人的'大楼里拿一份秘密文件。在一位姑娘的帮助下顺利地完成了任务。与此同时，还有一个日本特务在监视着他的一举一动。最后，夏明瀚被捕了！他在敌人的监狱里受尽了严刑拷打，却没有泄露一点儿党的机密。日本人实在是没有办法了，就***了夏明瀚。
通过这个故事我知道了我们现在的幸福生活是多么地来之不易！是无数英雄们用自己的生命和鲜血换来的。我们要珍惜现在美好的生活，好好学习，天天向上。把我们的祖国变得更加富强，那样，就没有敌人敢来欺负中国了！
突然翻开书的作文开头【五】
以记叙为主要表达方式，综合其他表达方式；
以记人、叙事、写景、状物为主要内容；
通过描述人物、事件及状物、写景来表达一定的中心。
记叙文的语言的特点：准确，生动。
除此之外，记叙文还具有创造性、形象性、情趣性的特点。
突然翻开书的作文开头【六】
（1）按事件和发展过程来划分，如《皇帝的新装》
（2）按空间转换来划分，如《老山界》
（3）按内容变化来划分，如《从百草园到三味书屋》
（4）按人物、场景变化来划分，如《分马》
（5）按感情变化来划分，如《荔枝蜜》不太喜欢蜜蜂—想去看蜜蜂—赞美蜜蜂—想变成蜜蜂。
（6）按表达方式的变换来划分，如《一件珍贵的衬衫》，抒情—记叙—抒情、议论。
突然翻开书的作文开头【七】
（1）叙述：对事情原委、始末作直接的介绍、说明和交代，是基本的表达方式。
（2）描写：对人、事、物、景作具体形象的具体刻画和生动描摹。
①人物描写（肖像、语言、动作、心理）；
②景物描写（交代环境、烘托气氛、表达心理、抒发感情）；
③细节描写（细微、典型）
（3）夹叙夹议：记叙或描写中穿插分析或评论。
（4）抒情：对感受和感情的抒发、表达：
①直接抒情:直接抒发人物或作者的思想感情；
②间接抒情:通过记叙、描写或议论来抒发感情。
（4）说明：是用简明的语言、客观而准确地解说事物或阐述说事理的一种表达方式。
（5）议论：根据作品写出自己的见解或道理。
除此之外，记叙文常用的表现手法有：描写、衬托、渲染、对比、伏笔、铺垫、象征、比喻、以小见大、欲扬先抑、借景抒情卒章显志、托物言志等。
