给我提供一个记叙文的作文示例【一】
假如给我一个圆，我会变成一个地球，那样即使世界末日真的来了，我们还有一个家园。如果给我一个圆，我会将它变为一艘UFO。那样我可以驾驶着它，去调查外星人类。
如果给我两个圆，我会变为两个时空隧道。一个通往未来，一个回到过去。可以让我们任意穿越，不用像宫锁心玉一样，为穿越不回去而发愁。
如果给我无数个圆，我会将它们变成无数个气球，装上愿望，飞向蓝天。我还会将它们变成一个个的保护罩，保护我们的安全。不管发生什么，人类也受不到伤害。我也会将它们变成太空横行，供科学家研究外太空的神秘事件。假如给我无数个圆，我会让它们变成一个个环保饮料瓶，给以降解，不污染环境，那样地球会百分之百无污染!如果给我无数个圆，我会把它们变成许多的星星、月亮、太阳，因为那样即使这个太阳失去了光芒，还有一个代替太阳。如果给我无数个圆，我会将它们变为愿望瓶。只要是好的愿望，它都一定满足。如果给我无数的`呀丶，它们会变成许多钱，送给乞丐、孤儿……
如果是你，你会让它变成什么呢?
给我提供一个记叙文的作文示例【二】
时间滴答滴答地在流逝，放眼过去，留下过太多遗憾和错误，从心底间涌出一声感慨：请给我一个回到起点的机会。
人生有很多个起点，在这条宽宽短短的起跑线上，发生过太多争执。曾经的一味坚持，如今却是太多后悔；曾经的天真愚昧，还真的无悔了吗？
破开记忆这条封锁线，回首望望这些事儿。
那些最多的记忆，是关于母亲的。“我就要我行我素，你管不着。”现在看来，这是多么一句可以使人心碎的话啊。虽然不华丽，却一定是“光彩照人”的呵，直照到那难以到达的内心深处。这是为一件心爱的衣服而起的.争执，那时的我，是多么地刺痛父母的心，这就是所谓的坚持吗？不，这是愚昧，这是无知，是最愚蠢的人才会说出的话。现在，再平下心来“赏析”这句话，最多还能体现出无知罢了。想着多年来对母亲的语气，真的只有“悔”字，我悔那些年对母亲的漠不关心，悔那些年对父母的辛苦冷眼旁观，更悔我会从嘴里蹦出如此深入心扉的话语。悔啊！悔，你怎么就没有解药呢？
太多的记忆封锁在背后，走在前头的我，只有留下无穷无尽的遗憾。唉！面对时间的流逝，真的无言以对，为什么时间不会逆流呢？为何我没有回到过去的机会呢？但是回到过去又能怎么样呢？一幕幕刻骨铭心的事，早已发生；一段段刻骨铭心的话，早已说出。
真的给人生留下太多遗憾了！
如果可以，我别无所求，只求能给我一个回到过去，回到每一个起点的机会，因为只有这样，就算已经无法挽救，我也可以在一条条跑道上看到曾经的自己，曾经的话语；也好在今后的道路上，对父母，还完这份感情的巨债；也好在今后的起点上，选择正确的道路。
如果能回到原点，面对前方的道路，我会做到：仰望星空，脚踏实地，仰望那颗属于自己的星，脚踏那条属于自己的路，然后一路的风雨兼程，不留下遗憾，也不留下后悔，只留下那个坚实而又能使自己无怨无悔的奔跑背影。
如果可以，请给我一个回到原点的机会，好让我更努力，更尽心地去奔那摆在前面的路，让我会向着那无悔的标杆直跑。
给我提供一个记叙文的作文示例【三】
课程的要求，是用502强力胶水将一次性筷子，粘接成一个50厘米的筐子。
上课时，教美术的李老师一走进教室就把窗户打开，把电风扇开启。
我们非常诧异：大冷天的，为什么要开窗户、开电风扇，还不把我们冷死？
502是一种挥发很快的胶水，如果不把电风扇和窗户打开，它刺激你们的鼻腔，可能会使你们得鼻炎。李老师似乎看出了我们的疑惑，解释说。接着，他强调道：502胶水粘力特别强，无论什么东西，只要一被它粘上就很难分开了。所以，大家要小心使用，不要弄到手上啊！
我听了老师的警示，心不在焉地点了点头。
李老师讲完了如何制作筐子后，我们就开始动手做手工活了。
我小心翼翼地把502的封口处扎出来了一个小孔，挤出胶水，粘到搭接起的\'筷子上。同桌不小心，碰了一下我的手。我怕502掉在地上，立刻用力捏住小孔，反倒把不少胶水挤到美术书的书套上。我手忙脚乱，立刻拿蘸水的口纸去搽。由于书套非常光滑不吸水，粘在上面的502不容易挥发，我轻而易举就擦干净了。我心想，这个502也不像老师说的那么厉害啊。
接下来，我做手工也大手大脚起来。不好，胶水粘到我的右手拇指上了。我立刻跑到卫生间，用水冲洗，用手去抠，可502依然牢牢地粘在手指上。我很生气，用嘴使劲去咬。不好，手指的皮被咬下来了一层，痛死我了。无奈，我只好向老师求救。
李老师看到后，没好气地对我说：都说了要小心，你偏不听，这下好了吧！没事的，你不用管它，过几天就会慢慢脱落的。只不过，这几天‘502’就一直会粘在你的手上喽！
看着大拇指上的伤痕和变成硬茧似的502，我不禁感叹：做事真的不可一意孤行、自以为是了，否则会吃亏的。
给我提供一个记叙文的作文示例【四】
1.自然式结尾
这样的结尾很容易，事情记叙完了，结果也出来了，文章也就结束了，这就是自然式结尾。如：《游笔架山》的结尾：太阳偏西了，我们也有点累了，便一起乘车，带着在笔架山游玩的快乐，踏入归途
2.总结式结尾
事情记叙完了，总结一下收获，常用递进关系的复句来说说自己的收获或感受。比如：《记一次有趣的蛋壳实验》的结尾：这次蛋壳实验真是太有趣了！不但锻炼了动手的能力，而且还从中明白了“力的集中与分散”的道理，收获太大了！所以我喜欢这样的.实验！
3.启发式结尾
也称“明理式”,这种结尾是把通过某件事之后所得到的启示、明白的道理写出来，起到点明中心的作用。比如：《一件小事》的结尾：这件事过去很长时间了，但我却铭记不忘。事情虽然小，但它给我的启发却很大，因为它让我明白了一个道理，那就是：人不论做错了什么事，只要认识到错了，而且敢于承认，勇于改正，那就一定有新的开始，一定会进步的。
4.疑问式结尾
也称“反问式”,事情结束了，作者为了强调自己明白的道理或启示，故意用问句或反问句收尾，既表白了自己的意愿，又激发读者的思考，起到强化中心的作用。比如：《真正的友谊》的结尾：我们终于和好了，而且通过这件事，更让我们明白了以诚相待，宽容谅解才是友谊的基础。朋友，您说是不是这样啊？尾句也可以这样说：“朋友，难道您不这样认为吗？”
5.梦幻式结尾
这种结尾属于想象、寄托型。也就是不直接写事情的结果，而这个结果有可能不是一种情况，就用“做梦”的方式，来表现寄托意愿或结果。这种梦幻式很有意思，引人暇想。比如：《找妈妈》一文的结尾：这天晚上，男孩做了一个甜美的梦，梦见小女孩找到了妈妈，正依偎在妈妈的怀里撒娇呢！小鸟呀，也飞回自己的小巢，正和鸟妈妈一起快乐地歌唱呢！
6.引歌引言式结尾
有“引歌引言式”开头，也有“引歌引言式”结尾。根据事情的内容与中心，选择恰当的名言古语或一两句歌词，做为文章的结尾，富有鞭策、指引、激励的作用。如《珍惜时光的分分秒秒》一文的结尾：只有珍惜时光的分分秒秒，才能不虚度光荫，做应该做的事，这是经历了这件事之后给我最大的启示。朋友，“莫等闲，白了少年头！”
给我提供一个记叙文的作文示例【五】
时光老人是顽皮的，他不断向前，就连一个回望也未从有过，身高在增加，年龄在增加，功课在增加，一切在悄悄地改变着……
天空中万里无云，太阳高高地在挂在天上，花儿、草儿都沉默了，就连一向淘气的树妈妈的孩子也睡了，只留下我在那儿学着自行车。爸爸站在一旁看着我，我反复地上、下……
爸爸给我买了一辆自行车让我学，刚开始我怀着一种期待的心情坐上车板，脚刚离地，车便歪了，我跳了下来，车倒在了地上，我看了爸爸，爸爸只是望着我，目光中只有严肃。我心中多了一份紧张。我扶起车，再次坐上去，怀着一丝不安……我多次尝试后，有了，掌握了一些基本技巧，心中便多了一丝安慰与喜悦，爸爸应该会鼓励我一下吧！出乎意料，我望了望爸爸，他脸上竟没有一丝欣慰，目光中依然是严肃。一小时过去了，我终于能骑上一会了，天工不作美，好不容易能骑了一会了，我前方竟有一个刚走稳的小孩摔了一跤，我顿时便慌了，想下车，可车却偏偏停不下来，我身子一歪，便摔了下来，车倒在了我身上。那不争气的眼泪流了下来，盼望着爸爸来安慰我，可从爸爸的背影中我看到的只有坚定，忍着痛，我爬了起来，爸爸已经转了身，可仍旧用那严厉地目光盯着我。这时，不安与恐惧已占据了我的心，眼泪似乎也凝固了……
期末预考了，晚上，爸爸再三叮嘱我：的时候一定要细心，特别是计算，一定不能出错！望着爸爸那严厉的目光，想着爸爸那命令似的语气，我害怕了。考试了，我的心中更加忐忑不安。分数出来后——我考砸了。拿着试卷走在回家的路上，爸爸那严厉的目光浮现在我眼前……
爸爸，您为什么一直要那么严肃呢，给我一个微笑好吗？给我一点鼓励好吗？
给我提供一个记叙文的作文示例【六】
圆，是一个普通的形状，在生活中无处不在。
地球是圆的，地球是我们人类生存的家园，正因为有了它，才会有我们人类，才会有生物，才会有我们现在如此美好的生活。如今，地球严重被污染，还在犹豫什么?我们应该携起手来，共同拯救地球!
金牌是圆的，它是荣誉与汗水的结晶。只有通过努力，才会得到回报。每当我们中国的运动员为祖国又获得一枚金牌时，那时多么快乐的时刻啊!
太阳是圆的，万物生长靠太阳。小树苗在太阳的呵护下，茁壮成长;花儿在阳光的照耀下，绽放出美丽的“容颜”;我们在太阳下，享受着温暖柔和的阳光，幸福地成长。
圆是幸福快乐的象征，每当我们张口大笑时，嘴就成了圆形，它定格了我们的喜悦和幸福。
硬币也是圆的，它是我们的生活中并不可少的，买各种东西、做生意、娱乐等等都离不开它。它不但可以帮助我们维持生活，还可以帮助我们娱乐，让我们的生活不那么枯燥，变得丰富多彩!让我们过得有滋有味!
圆无所不在，只要你仔细观察，一定会有更大的发现!
