一次,我们去青岛和日照游玩的时候,我心里想:我一定要看一回海上日出!
在一个星期六的早上,我们就坐车去了日照。到了帮完,我们终于到了日照,我急忙跑向了大海,,在一望无际的大海西边,有一个红彤彤的太阳像一个大气球一样漂浮在大海的上面,在夕阳下,海潮有起有落,一群群小螃蟹在潮水中寻找着回家的路,我和爸爸、妈妈、姐姐利用这个机会,开始抓起了螃蟹,因为没有网,我的手被狠狠的加了一下,我仰天大叫,猛然发现,海上的那一个太阳,只剩下一小半了,好像被大海吃下去一样,一只小船正从太阳的金光中划出来。
太阳正被大海一点点地吞下去,太阳的金光慢慢淹没在大海中,小船儿渐渐地淹没在大海的黑暗之中。天黑了我们就回去了。
第二天,我们起床以后,赶快看日出。可是,太阳却已经高高地挂在了天上,我又没有看到日出,可是我却看到了日落,我心里还是非常高兴!
走进海山公园,就能看见一个长方形的大花坛,花坛里的花姹紫嫣红,最显眼的是蝴蝶花了,有红的、蓝的、紫的。它们在微风中摇曳着,好像许许多多的蝴蝶张开了五彩的翅膀在翩翩起舞。杜鹃花也张开了粉红色的'笑脸,一丛丛,一簇簇,开得正艳。郁金香则像一位位亭亭玉立的少女,撑着一顶顶阳伞,在阳光的下尽情显示自己的高贵典雅。这些花儿美丽动人,引来许多人驻足观赏。
大花坛的前面有个人工湖。湖水碧绿碧绿的,寂寞了一个冬天的小草有上水面,似乎也想欣赏一下春天的美景。这时,水里游来一群小客人——蝌蚪。它们的头圆圆的,尾巴尖尖的,在水中成群结队地游着。岸边的柳树刚刚吐出嫩芽,叶子又小又嫩。有些柳枝一直垂到湖面上,柳枝随风飘荡,湖面就漾起波纹。
人工湖的四周是大片大片的草坪。初春,草坪还是浅浅的黄色,仔细一看,黄色中夹杂着点点绿色。小草从松软的泥土里探出了脑袋,舒展着自己柔嫩的身躯。草地上,偶尔还能看见几朵野花,花儿虽小,但颜色非常艳丽。
随着春天的到来,海山公园也热闹起来。老年人不约而同地来到公园,打起了太极拳,舞起了长剑,跳起了集体舞。小孩子们放起了风筝,他们的欢笑声随着风筝飞向蓝天。有的孩子跑到草坪最高处,然后“骨碌骨碌”地滚下来,虽然身上全是枯草,但他们还是一脸灿烂。更多游人坐在草地上,享受日光浴,悠闲自在。
春天的海山公园多么美丽,多么富有生机!
在素描绘画当中,最关键的当然是结构。
现实中很多画家,由于对人物或物体结构缺乏了解,最后只能走形式的路子,在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机(现在都使用数码相机)和扫描仪,可以在电脑中处理图形,能够省却很多造型的麻烦,但是,形是形,结构是结构,并不是一个概念。对绘画的过程而言,形是附着在结构之上的表象,而结构才是对象的支撑;外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形,那是一种表象,一种轮廓。当对象一旦变换位置,而我们又缺乏对结构的了解,就很难着手。在初学阶段,几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图,然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置,这样的方法最后只能是比葫芦画瓢,照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样,我们已经走过了缺图的年代,正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷,再用照相的方法——抄照片去再现对象,倒不如干脆去搞摄影算了,那我们还不如照相机来得客观。对画家来说,最难以接受的便是被人夸奖为:看画得多好,像照片一样。也就是说,那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西,缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意,这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢?
艺术的真实,并不是纯客观的真实,而是画家通过自己的感官和手,表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
今年寒假,我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”,除了画架等材料,学费全免,连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈,其实是我想学素描,妈妈帮我组织的,因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前,先需要整理用品:铅笔要削好,画架要搭好,纸要铺好……我高兴得不得了,恨不得直接动手画,还得先看示范吧。先打一个框架,再打线条,深深浅浅……转眼间,一个漂亮的圆柱就诞生了,好像是放在纸上的,超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子,把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画,我想:“这简单,看我的!”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好:看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现:原来这么难!笔好像故意在和我作对似的,怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆,我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样,无影无踪了。我费了九牛二虎之力,终于勉强画好了我的框架,但“不幸”还是发生了:妈妈说我画得:1、太小;2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了,并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊!我只好老老实实地看妈妈是怎么画的,然后学着妈妈样用心去临摹,终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁:哇,她画得真快!但我告诫自己:不能急,画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗,这样就有立体感了。打线条也是有讲究的,线条要打得两头一样粗细,做到“两头轻,中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的,这是一点;第二点更重要的是打线条千万不能乱,打出来要一组一组的,并要有在角度的交叉。如先打横着的一组,再打斜着的一组;第三点是线条的深浅关系,如果要浅,则既可以减少线条数量,也可以把线条加深或变浅,除了手上用力不一样,加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后,我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱,我颇有些自豪:这可是我的第一张作品哦!当时自以为画得不错,等到“培训班”结束,看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
一走进海山公园,展现在我眼前的是茫茫的大海和两岸的一座座高山。山峰连绵起伏,山上的松树郁郁葱葱,像一个个强壮的士兵地站岗放哨。松树呢,则像一个个害羞的小姑娘,脸上红彤彤的。这时候,我听到了“哗哗”的声音,就迫不及待地跑向海边。只见天和海在海平线处连在一起,无边无际。点点白帆拥着白云,煞是好看。海浪像无数个顽皮的孩子,从远处滚滚而来,拍打在礁石上,便像飞花碎玉般地四处飞溅。海浪一次又一次地冲到沙滩上,好像给沙滩镶上了一条白色的“裙边”,美丽极了。沙滩上的沙子金黄金黄的,又松又软,就像金色的地毯一样。
我脱掉鞋子,奔向大海,潮水涌上来了,淹没了我的小脚丫,水一会儿又退下去,好像在给我挠痒痒呢!退潮以后,海滩上的贝壳到处都是,它们是大海送给我们的礼物,有黄的、有白的`、有蓝的、有银白的……真是五彩缤纷。贝壳的形状千奇百怪,有的像一把打开的扇子,有的像观音的手,有的像孔雀开屏,有的像各种各样的小动物,真是栩栩如生。我赶紧拿起袋子捡起来,不一会儿,就捡了满满一大袋。后来我觉得有点累了,就躺在沙滩上,感觉就像躺在妈妈的怀抱里,真是舒服极了!
不知不觉就两点半了,我依依不舍地离开了海山公园。我默默地想:海山公园太美丽了,我下次一定还要到这里来玩。
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