四年级续写故事作文全部【一】
自从小女巫给了小木偶人类所有的表情之后，小木偶会笑、会哭、会生气，各种喜怒哀乐的表情都有，而且有一点就是也会对别人表示同情和关心了，这是非常值得让人高兴的。
小木偶得到各种各样的表情后，它决定去找小红狐报仇。并决定向小红狐要回老木匠给它的红背包。小木偶走了大约半个小时之后，它来到了一片小树林里，它看见小红狐正背着自己的红背包呢！小木偶突然就觉得很生气，它跑过去跟小红狐说：“你快还我的背包，这个背包是我的！”小红狐得意洋洋地说：“为什么要还给你，只会笑的小木偶，哼......”当双方正吵得起劲，这时候，熊警官走了过来，它大声对它们说：“你们吵什么吵，都给我安静点，你们这样在树林里吵架成何体统，会影响到别人的！”听完熊警官这样一说，他们的声音都变小了，接着小红狐恶人先告状，它告诉熊警官是小木偶先抢它的背包......小红狐的话还没说完，小木偶连忙站出来，然后把事情的来龙去脉都告诉了熊警官，熊警官听后恍然大悟，然后对小红狐瞪了几眼，并让小红狐立刻把背包还给小木偶，最后还不忘狠狠的批评小红狐一顿......
小木偶拿到背包后，向熊警官道了谢！它继续往前走，走着走着，大约走了二十分钟，它看见老婆婆和小白兔在前面聊着天，小木偶赶紧跑过去向他们问候了一声，但是老婆婆和小白兔对小木偶还是不理不睬，还是很生气。看到这样的情景，小木偶接着又把事情的经过向老婆婆和小白兔说了一遍，老婆婆和小白兔诚恳的向小木偶道了歉。
向老婆婆和小白兔告别之后，于是，小木偶又开始了他的冒险新序章。
四年级续写故事作文全部【二】
我们称这部分诗为“哲理诗”。这类诗简练而隽永：
墙角的花，
你孤芳自赏时，
天地便小了。
在艺术上，《繁星》《春水》兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉刹那间的灵感，以三言两语抒写内心的感受和思考，形式短小而意味深长。特别是在语言上，清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长，具有独特的艺术魅力。
四年级续写故事作文全部【三】
现在，小木偶在小女巫的帮助下，也拥有了人类所有的表情。
突然，小木偶想起了红背包的事情，并立刻去找小红狐。
小木偶走啊走，经过萝卜地时发现小白兔有心事。小木偶上前问道。
“小白兔，你怎么了？”
“这个萝卜太大了，我拔不出来！”小白兔说。
“我来帮你！”小木偶说。
小木偶有两条长长的、细细的、健壮有力的木头手，他不费一点力气就把大萝卜给拔了出来。
小白兔说：“谢谢你，我可以和你交朋友吗？”
“当然可以！”小木偶说：“我们一起玩游戏吧！”
“好的！”小白兔高兴地说。
他们玩着玩着跑到了菜场，经过菜场时发现老婆婆有烦恼，他们走到老婆婆的面前问道。
“有什么事吗？”
“生姜卖完了，我的孙子发烧了，要喝生姜水！”老婆婆沮丧地说。
说着，小木偶从口袋里拿出一两支生姜给了老婆婆。
“谢谢，我有什么可以帮您的？”老婆婆开心地说。
“那太好了，我希望你们能帮我捉到抢包的真凶。”小木偶说。
这一次，小木偶带着红帽子又装作一副笑嘻嘻的样子。小红狐心想：上一次抢了他的背包，这一次也要抢他的帽子。
小红狐对小木偶说：“小木偶，你可以把帽子借我戴一下吗？就一下，好吗？”
“可以！：”小木偶笑嘻嘻地回答。
小红狐一戴上帽子之后就跑出去好远了。小木偶用木头腿一下子赶上了小红狐，他们的一举一动又被熊警官看见了。
“你们在干什么！”
“他抢我的帽子！”小红狐说。
“这是我的！”小木偶连声叫道。
这时老婆婆、小白兔出来作证，小红狐只好把东西还给了小木偶，自己也被押上了警车。
从此，小木偶的生活丰富，非常的幸福，也交到了许多朋友。小红狐在熊警官的教育下也改正了错误，也成了一个讲诚信的人。
四年级续写故事作文全部【四】
现在，小木偶会哭，会笑，会生气，会着急，也会向别人表示同情和关心了。
小木偶突然想起了它的红背包，他要为自己讨回公道。小木偶又跑回它和小红狐刚见面的地方，熊警察和小红狐狸正在不远处。他跑上取喊道：“警官!那包是我的!”小木偶显得十分生气。“你这个骗子，又来干什么，想抢我的包?”小红狐骄傲地说。“不!那是我的!上面有我的.名字呢!”小木偶说，“警官，不信你看。”熊睁大眼睛，只见包上“小木偶”三个字歪歪扭扭地站在一起，熊将包还给了小木偶，生气地赶走了小红狐。
小木偶开心地背着红背包，决定去蓝鼻子小女巫家里玩。他跳着舞，唱着歌，蹦蹦跳跳地进入了去小女巫家的必经之路——森林。
在森林里，小木偶正好奇地张望着。突然，一个又红又艳的水蜜桃掉在小木偶头上，他愤怒地抬起头，原来是一只小猴子，“对不起!对不起!这是我要送给我姐姐的桃子，不小心掉了!”小猴说。“没关系，嘻嘻!”小木偶摸着脑袋笑着说。“我送你一篮桃吧!喏，给你。”小木偶不好意思地收下了。提着篮，迈着步，小木偶继续向前走。走着走着，小木偶走出了森林，来到了一条小溪边上。他看见一群蝌蚪正在伤心地哭着，便温柔地问：“小蝌蚪，你怎么啦?”我的妈妈……不见了!”小蝌蚪哭着回答，“没事!我们一起来找妈妈，好吗?”小木偶安慰小蝌蚪。他们点了点头，并开始急忙地寻找起来。找啊找，他们终于在草丛中找到了焦急的青蛙妈妈，小木偶乐滋滋地往前走。终于，在美丽的夕阳落下时，小木偶到了蓝鼻子小女巫家。他们开心地度过了一个美好的夜晚。
四年级续写故事作文全部【五】
小木偶的红书包被小红狐偷走了。于是，老木匠又给小木偶买了一个新书包，小木偶就快快乐乐的上学去了。
他走进玩具学校里，哇！好漂亮啊！雪白的喷水池，嫩绿的草地，新鲜的空气中还飘散着淡淡的花香味儿。校园的操场就像一个美丽的花园。他这样想着，又走进了教学楼里。
光滑洁白的墙上摆着同学们的画像，而且还是“三好学生”。小木偶走进一个写着一年七十五班牌子的教室里，他的同桌是一个玩具士兵。背着枪坐的笔直笔直的，还是满神气的。小木偶心里想。这时，上课铃打响了：叮当，叮当当，叮当……随着一声响亮的声音：“上课！”所有玩具便精神起来。
很快，下课了，玩具们说说笑笑的走出教室。终于等到放学了，小木偶交了很多朋友。他快快乐乐的回家了，谁知第二天发生了不同寻常的事……
老鼠是玩具最恨的死对头，而就在玩具们上课的时候，老鼠们***进了学校，幸好被一个玩具看见了，报告了大家。这时，所有的玩具士兵背着枪，推着炮向老鼠进发了。别的玩具也不甘示弱，跑的跑，冲的冲，一起涌进战场里。
玩具士兵们受了伤，于是，所有老师、主任、校长等工作人员都成了“护士”和“医生”。玩具们勇敢地和老鼠拼***，小木偶用坚硬的拳头打倒了一片老鼠，一个布娃娃负伤了，但她坚持着，使劲地用身体压死了一只老鼠，而她却永远的睡去了。
老鼠都被打死了，但玩具死伤的也不少。在受伤的玩具中，有小木偶一个，他被一只坏老鼠咬成重伤。至今仍昏迷不醒。
小木偶不幸身亡，但他永远是条汉子，永远活在玩具们的心中！
四年级续写故事作文全部【六】
自从小木偶被赋予人类的所有表情后，他便开始了新的一段旅程——找小红狐要回背包，可是现实总是不理想的……
小木偶原路返回，又碰见了那头穿着警服的熊，他仿佛抓住了救命稻草一般，一肚子的苦水，全冲着熊发泄，可这位熊警官却不相信，仍再次把小木偶扔出个“十万八千里”。就在此时，小木偶刚巧碰见了正有气无力地拖着生着病的身子要去买药的小红狐，顿时他的同情心促使他认识到：如果这时候我找小红狐讨回背包，那无疑是雪上加霜呀！于是，心动不如行动，小木偶便决定帮助小红狐。
接连着几天，小木偶是处处无微不至地关心、照顾着小红狐。一会儿清洗小红狐的呕吐物，一会儿细心熬药，一会儿小心翼翼地为小红狐喂药……日复一日，虽然很厌倦，也很疲惫，不过看着自己悉心照料的“朋友”的病情一天天地好转，小木偶觉得：即使天天干这些粗活、脏活，但只要小红狐的身体康复了，不再受病痛的折磨就行了。
小红狐的身体终于完全康复了，她感动得热泪盈眶，赶忙把红背包还给了小木偶，并拉着小木偶的小手用颤抖的声音说：“对不起，我……我以前偷……偷了你的红背包，你……却以德报怨，不顾一切地照顾我，谢……谢谢你！”正忏悔着，又是一串惭愧的泪珠和一把鼻涕。小木偶连忙递过一张纸，摆了摆手道：“没关系的，小菜一碟，其实你刚才那句不足挂齿的话我就心满意足啦。”
背上背包，小木偶又上路了。谁也不知道他去了哪儿？只知道若干年以后，他又回到了老“父亲”（老木匠）的铺子里，也就是他的家，陪着“父亲”老木匠安度晚年。这之后，每逢有人问起这件事，这对“父子”俩总是不约而同地互相对视并会心一笑。
四年级续写故事作文全部【七】
自从小女巫给小木偶人类的所有表情后，他开心极了。整天对着镜子一会儿哭，一会儿笑，还自言自语地说：“我能正常的喜怒哀乐，谁也不敢欺负我了。”
第二天，阳光明媚，是个好日子。小木偶又想到外面精彩的世界走走。走着走着，
忽然，看见小红狐背着从他身上抢走的漂亮书包，正向朋友们炫耀着。“站住，小红狐，快还我的书包。”小木偶大声尖叫着。做了亏心事的小红狐拔腿就跑。小木偶紧追不舍。正好又碰见了巡逻的熊警官，熊警官大声叫道：“啥事，啥事。”小木偶怒气冲冲地说：“小红狐抢走了我的书包，还骗你是我抢走的，由于我那时只会笑，你误会了，还把我扔出去，害我痛苦不堪。现在我能如实地告诉你那背包是我的。”熊警官恍然大悟。他惭愧极了，对小木偶道歉，然后赶忙带着小木偶去找小红狐。小木偶找到了小红狐，生气地对小红狐说：“如果这书包是你的，那你说说书包里有什么字？”小红狐摸摸脑袋，支支吾吾地说：“没……没……什么？”小木偶就说：“这书包里面有写“小木偶”三个字，是我的老木匠帮我写的，不信你们瞧瞧。”狐狸的尾巴终于露出来了。小红狐只好向小木偶道歉，并把书包还给了小木偶。小木偶的心胸像大海一样宽广，他原谅了小红狐。他们最终成为了形影不离的好朋友。
宽容是友谊的开端，快乐的源泉。学会宽容，世界才会变更为广阔，人生才能永远快乐。
