以思为信主题写一篇作文【一】
您们好！
当团圆变等待、繁华变萧条、寒假变暑假时，我看见了您迎着恐惧也依然不放弃的勇气，我看见了您藏在防护服后的汗水，您们成了全中国人民乃至全世界人民的希望。
李文亮，是您第一个吹响了号角，原想能尽自己最大的努力遏制病毒的蔓延，却不曾想收到的是一份《训诫书》。是您顶着各种压力依然前行，即使身在重症监护室，您仍希望尽快治愈，回到一线。@李文亮，您说，这样的坚毅，这样的大爱，我们怎能忘记？
一张张请战书上，被签名和手印填满，若有战，召必回，是您们共同的信念。医者仁心，这些可敬的最美“逆行者”，您们舍小家，顾大家，奔赴抗击“新冠”肺炎战斗的最前沿，您们是逆风而上的.英雄！您们说：“一方有难，八方支援。”您们说：“我已经连续工作14个小时，不吃不喝不上厕所……”您们说：“最怕的是同事突然变成了患者。个中滋味，如何形容？” @最无私、最勇敢的战士，是您们用实际行动恪守着对生命的守候，用实际行动践行“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的医者精神，演绎着感人的“逆行”故事。您们说，这比山还高、比海还深的情谊，我们怎能忘记？
明明自己还是个孩子，在朋友眼中仍是那个会撒娇耍赖的小可爱，却突然发来一条信息：“我报名了，没告诉我妈，怕她跟我拼命。”哪有什么白衣天使，不过是一群孩子换了一身衣服，循着前辈的路，治病救人，在死神手中抢人。90后的您们，本该最爱美的年纪，为了穿防护服，您们剪掉了长发，我们都在惋惜，而您们却一个个笑得灿烂：“我们连命都交上去了，更何况是头发！”脸上留下深深的口罩印痕，额头上、耳朵边也被防护镜勒出了深深的痕印。一张张青春洋溢的脸庞说：“心中怕，肯定是怕的，但这个工作岗位是自己的使命，自己的职责，我们如果不冲上去，谁冲上去呢？”@最美的白衣天使，时刻未曾忘记自己的誓言：我志愿献身医学……我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉，救死扶伤，不辞艰辛……您们说，这样的豪情，这样的壮举，我们怎能忘记？中国人常说，“救命之恩，没齿难忘”。在这次防疫中，这些突然成为“英雄”的人，无疑是拯救社会的恩人。这些最棒、最可爱、最可敬、最美的逆行者！我们等您们平安回家！
此致
敬礼！
陈
20xx年2月16日
以思为信主题写一篇作文【二】
在记忆的长河中，有令人难忘的，有令人委屈的，有令人感动的，有令人感动的。但是有一件事令我至今记忆犹新，本来是许久以前的事，妈妈也许早已忘记，可是对我来说，仿佛刚刚发生过。
那一年的夏天，漆黑的夜空，没有一颗星星，它们都好像怕着什么不敢在夜晚露面。外面下着倾盆大雨，我的老病——急性喉炎，又发作了。弄得我喘不上气，妈妈突然把灯打开，看见我的样子，心疼得不得了。他把爸爸叫起来说：“快点起来，孩子的病又发作了。”爸爸急忙起来穿好衣服，妈妈让爸爸去买些药。爸爸拿着伞出去了。妈妈在家里翻来覆去地找东西，可就是找不着，于是她就先给我倒了一杯水。过了一会儿，爸爸回来了，说医院都过门了。妈妈急得要命，她迅速穿好衣服，说一起去药房看看。于是，爸爸打着伞可是，伞太小了，所以爸爸自己在伞外面淋雨。
走了快半个钟头，就连一家开着门的药房也找不到，妈妈急得都说不出话来了，突然，他抱着我往家里跑，爸爸也快步跟上。
到了家里，妈妈在床头柜上翻找着什么东西，她高兴地叫了一声，手里拿着什么东西向我走来，只见她用手晃了一下，向我嘴里挤，我顿时感觉嗓子好多了，便深深地吸了一口气，妈妈见我能够正常呼吸了，心里的大石头才放下了一半。
晚上睡觉时，妈妈不时的给我掖掖被子。不是起来看看我有异样没，就是摸摸我，直到第二天早上，她和爸爸赶快把我送往医院。医生说要打点滴，这样好得快，我死活不肯。可是当我看见妈妈那黑眼圈，爸爸被冻得发抖的身子，我流泪了，我立刻同意了医生的建议，点滴一共打了九瓶，花了一百多元，从早上一直打到晚上，我的手已经算是世界上小孔最多的手了。
爸爸、妈妈我想对你们说：“你们辛苦了。”
这件事一直留在我的.脑海中，我常以这件事为作文。这件事，使我至今一想到它，就会鼻子酸酸的，眼泪不由的落了下来。
爱是伟大的，它使人终生难忘；爱是无形的，它需要用心灵感受；爱是永恒的，它给人无穷的力量……
以思为信主题写一篇作文【三】
在我成长的过程中，发生过许许多多令我难忘的事。其中有一件事最使我难以忘怀。
记得在我读三年级时的一个晚上，老师布置了很多作业，令我非常郁闷。老师在布置有什么作业时我的思想正在开小差，所以忽略了其中的一份作业。那一天的作业很快就被我做完了。这时的我非常高兴，也觉的非常的累，于是就出门去逛逛。经过同学家时，我看见还有很多同学还在书桌上做作业。同学们的父母看到我这么早就出来游玩，他们都很惊讶我如何能这么快就做完了作业。我很骄傲地抬起头，对他们说：“我确实是做完作业了!”
第二天早上，我去上学了。到了学校，组长叫我把作业拿出来，我听他的话把所有的作业都拿了出来，组长叫我拿出最后一件，我非常惊讶，不是只有四件吗?组长神气的说：“当然不是了，一共有五件你漏了一件。”组长立马跑去跟老师说。老师听了非常生气，马上走了过来，叫我去窗扉边把作业补完整。那时同学们都在笑我说：“哈哈哈哈，都是你自己上课时开小差忘了作业，你才会被老师责罚。哈哈哈哈~~~。”那时我就觉得我自己非常委屈。我想：这事不怪别人，都怪我自己，是我自己上课不认真听老师讲，才造成今天的错误。我走回座位，把作业补完以后给了老师检查，老师检查了后我下定决心，以后一定要认真听老师讲课不要像现在一样被老师责罚。
每当想起这件事，我就后悔极了。它教育了我今后上课听讲要全神贯注，作业要一丝不苟，学习要脚踏实地。
以思为信主题写一篇作文【四】
今天放学，由于爸爸临时有事不能来接我，我便一个人回到了家。一到家，我关好门就开始做起了作业。正当我埋头苦战的时候，传来了一个稚嫩的声音：“妈妈！妈妈！快开门！”我仔细聆听了一会儿，原来是六楼的小宝。
我想：小宝肯定是被关在门外了，站在门口，又冷，又不能做作业，这样真是太浪费时间了！于是，我换上鞋子，走到六楼，只见小宝背着书包，正站在门口干着急。“小宝，到我家去做作业吧，还可以给***妈打个电话。”我边说边帮他提书包，小宝点点头答应了，跟着我“咚咚咚”下了楼。
我先让小宝给他的妈妈打了个电话，原来阿姨去买菜了，正急匆匆地往回赶。趁着这段时间，我把我的写字台让给了小宝写作业，自己则使用一张小方桌。不一会儿，门铃响了，小宝的妈妈来接他了，阿姨一看见我，就微笑着说：“婧婧，你真乖，真是个好孩子！”我听了，心里美滋滋的。
以思为信主题写一篇作文【五】
在这一主题，我们了解了信纸—信封—邮票—邮筒—邮寄的过程，初步知道信是怎样写的，信封上的内容与格式，邮票的作用以及邮筒的作用，知道了古时候人们是怎样寄信等，从而感受到现代社会信息的快节奏和便捷。
在《无字天书》中，孩子们通过猜一猜、做一做，体验了写信、寄信的乐趣，感受到了事物变化的趣味，产生了了解科学，研究事物的愿望。科学发现角的延伸，更使幼儿的实验兴趣得以延续。
在《信封玩偶》中，孩子们利用废旧信封制作了一个又一个好玩、好看的手偶，有可爱的小猪、威武的狮子、甜甜的公主……还有09年的新宠—牛呢！孩子们拿着手偶一边操作一边说，不仅提高了孩子的\'动说能力，还激发了他们的表达***。
在《漂亮的邮票》中，孩子们认识了邮票，并设计了各种各样的邮票，真是感叹孩子们的独具匠心。
我们还参观了邮局，了解了邮递员叔叔、阿姨的工作，知道信是怎样在邮局里旅行的……通过一个个有趣的活动，使小朋友有了一个由浅至深系统的学习。
在《温馨的信》这一节活动中，当小朋友听了爸爸，妈妈写给他们的信之后，小朋友从信的内容中真切的感受到爸爸、妈妈对他们的爱，让在念信的我感到的湿润了眼眶。这样的活动增进了幼儿与父母之间的感情，使孩子了解了父母培养他们是多么的不易，也让家长把平日里想对孩子说，却无法说出口的语言用这样的方式表达出来。
在这一主题中，孩子们收获了爸爸妈妈的支持和爱，收获了知识，收获了成长！
