物件里的故事作文600字同学【一】
今天下午放学，看到一群大佬在路上抓小猫。它是一只嘴巴上有黑点的白色小猫，非常漂亮。
小猫跑来跑去，好像在和那些大佬捉迷藏。大哥大们被小猫弄得晕头转向，气喘吁吁。他们别无选择，只能坐在地上休息。小猫钻进路边栅栏下的一个洞里，尖叫着“喵”。不知道是害怕还是开心，大概是想早点回家吧。小猫不时钻个小洞往外看。老鼠的头和大脑非常可爱。
那些大佬很不甘心，“继续抓！”随着一个稍微高一点的男孩的叫声，他们站了起来，再次抓住了小猫。不知道是谁发现了一根香肠，放在洞口的。所有人都躲在一边。小猫可能饿了，伸出它的小脑袋，想吃香肠，可惜被人一把抓住脖子拎了起来。小猫无力地尖叫，仿佛在说：“救命，救命！”我的心立刻颤抖起来。可怜的猫！这时，一个男孩抓住小猫的一条腿，和其他男孩一起走了。
我站在路边看着他们渐渐远去的背影，心里难受极了。想着猫的命运，我哀叹自己太虚弱了，不敢贸然去保护它。那些大佬真是可恶。他们应该好好照顾小动物，不应该只是玩耍和伤害它们。
物件里的故事作文600字同学【二】
今天上作文课的时候，孟老师给我们带来了一个小物件。
这个小物件是一个多拉A梦的造型。它是用塑料做的，蓝白相间的颜色，大小大约有我们的一只小手大。
多拉A梦长着一个胖乎乎的脑袋，一双水灵灵的眼睛，在高兴的时候就眯成了一条缝，像弯弯的月牙。鼻子小小的红红的，就像一颗红红的豆子。多拉A梦有一个夸 张的大嘴巴，只要一笑，嘴巴就笑到脸蛋上了。嘴巴边长着几根胡须，就像一根根坚硬的刺，不让别人伤害到自己。它的脖子上挂着一个用红丝带系着的小铃铛，小 小的手缩在铃铛旁边，好像在和我们打招呼。
这时，老师让我们猜一猜这个多拉A梦有什么作用。同学们唧唧喳喳议论开了，有的说是闹钟，有的说是小镜子，还有的\'说是音乐盒。老师说：你们说的都不 对！老师把手指按在多拉A梦两边的按钮上，只听见啪的一声，多拉A梦的大脑袋掀开了，从里面蹦出来一个小电风扇。老师轻轻地按了一下小电风扇下面的 按钮，小电风扇就开始嗡嗡地转了起来。孟老师拿着小电风扇从我们面前经过，一阵凉风扑面而来。如果在夏天我们有这么一个小风扇，就可以吹到凉爽的风 了。
别看这个A梦的电风扇很小，但是它造型精美，用处也大，可以随时放在包里，如果热了，直接从包里拿出来就可以享受凉爽的风了。
物件里的故事作文600字同学【三】
你们好！
我是来自阳春市合水中心小学的一名小学生。我的名字叫许洛，今年12岁。
今天，我在电视上看到了你们瘦弱的身影，还看到了你们无助的眼神。你们大都家境非常困难，常常一个关心你们的同学：吃不饱穿不暖，可你们却非常想上学，渴望学到一些你们梦寐以求的\'知识。
这次学校开展的手拉手活动拉近了我们小学生的距离。通过手拉手活动，让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭，一人有困难，大家都应该去帮助。我们可以通过援助，让有困难的学生不再感到孤独，让他们感受到温暖。也许我们捐助的东西微不足道。但无论什么，也许是一个书包，也许是一支铅笔；也许是一本小书，也许是一件洁净的汗衫；也许是日积月累下来的硬币但是在爱的天平上，他们永远都是等值的。我相信，当你们收到我们的小礼物时，一定到了温暖，拥有了无限的欢乐。
为了能够和你们长期地保持联系，特拟订了如下计划：
1、建议学校领导，在我们学校和你们学校建立校际之间的手拉手关系。
2、我们小组的每一个成员和你们学校的一个学生建立一对一的手拉手关系。
3、在每年的重大节日进行自制贺卡的交流。还可以建议学校进行校际之间互访活动。
4、在放假期间，我们可以进行手拉手同学的互访，到对方的家庭体验生活，在学习上进行交流，互相帮助，共同提高。
你看我们的计划怎么样？假如你们愿意，请尽快回信，并在信中提出你们的想法。我们都是祖国的花朵，我们一定要向你们学习，学习你们那种坚持不懈的精神，长大以后更好地建设祖国，让祖国的明天更加美好！
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XX年XX月XX日
物件里的故事作文600字同学【四】
春天到了，我和同学怀着极大的兴趣去动物园春游，同学们都很兴奋。金色的阳光照耀着我们，我们感到温暖舒适。一阵带着花香的微风沁人心脾。
下车走进动物园后，我闻到一股奇怪的味道。我觉得应该是动物的怪味！继续走，这里有这么多动物！有可爱的\'白鸽；有懒懒的大熊猫；还有“四不像”的麋鹿。其中最受欢迎的是白鸽。它有雪白的绒毛，尖尖的长嘴，肉色的鼻花和橘黄色的爪子真的很美。我在附近买了一袋玉米粒喂鸽子。起初，这些鸽子看到我时很害怕。他们总是避开我，不吃我给他们的食物。但是几次折叠后，他们就没那么害怕了。他们慢慢走到我身边。我把玉米粒轻轻地放在地上。小鸽子看着我，用尖嘴啄玉米粒。然而，几秒钟后，玉米成了它嘴里的食物。小房子周围还飞着几只小鸽子，好像在和朋友捉迷藏！大熊猫圆圆胖胖的，黑白相间的皮毛，像一个黑白相间的大圆球。一只大熊猫躺在地上呼呼大睡！不时发出“呼噜”的声音，同学们都在笑，但是同学们的声音再大也叫不醒大熊猫。我不禁叹了口气：这大熊猫真困！
我在无锡动物园不仅看到了白鸽和大熊猫，还看到了火烈鸟、白虎、猴子、狼和老鹰。
美好的时光总是那么短暂。我不情愿地离开了动物园。在车上，我想到了那些动物。我希望我能带他们回家，但我不能。我希望它们能在动物园里生活得很好。
物件里的故事作文600字同学【五】
僻远山区里的同学们：
你们好！
我是来自阳春市合水中心小学的一名小学生。我的名字叫许洛，今年12岁。
今天，我在电视上看到了你们瘦弱的身影，还看到了你们无助的.眼神。你们大都家境非常困难，常常一个关心你们的同学：吃不饱穿不暖，可你们却非常想上学，渴望学到一些你们梦寐以求的知识。
这次学校开展的“手拉手”活动拉近了我们小学生的距离。通过“手拉手”活动，让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭，一人有困难，大家都应该去帮助。我们可以通过援助，让有困难的学生不再感到孤独，让他们感受到温暖。也许我们捐助的东西微不足道。但无论什么，也许是一个书包，也许是一支铅笔；也许是一本小书，也许是一件洁净的汗衫；也许是日积月累下来的硬币……但是在爱的天平上，他们永远都是等值的。我相信，当你们收到我们的小礼物时，一定到了温暖，拥有了无限的欢乐。
为了能够和你们长期地保持联系，特拟订了如下计划：
1、建议学校领导，在我们学校和你们学校建立校际之间的手拉手关系。
2、我们小组的每一个成员和你们学校的一个学生建立一对一的手拉手关系。
3、在每年的重大节日进行自制贺卡的交流。还可以建议学校进行校际之间互访活动。
4、在放假期间，我们可以进行手拉手同学的互访，到对方的家庭体验生活，在学习上进行交流，互相帮助，共同提高。
你看我们的计划怎么样？假如你们愿意，请尽快回信，并在信中提出你们的想法。
我们都是祖国的花朵，我们一定要向你们学习，学习你们那种坚持不懈的精神，长大以后更好地建设祖国，让祖国的明天更加美好！
此致
敬礼！
xxxxxxx
时间
物件里的故事作文600字同学【六】
有一天我在整理柜子，发现了一个小小的布满灰尘的`小包包，我好奇的打开来一看，里面有许多张小票。我问奶奶：“这是什么呀？”奶奶说：“这是粮票和煤饼票“。在奶奶的小时候因为连一顿饭都吃不饱，于是国家开始进行“计划经济”来保证全国人民基本生活的需要，那段时期买商品不仅需要钱，还必须要用各种商品票。老一辈人走了一段时间很长的“票证时代”。
据奶奶讲述，票证包括粮票、肉票、食用油票、布票、煤饼票，甚至还有粪票、尿票等，小小一张票证，含概了生活的方方面面。另外票证还分当地能使用的票证和全国范围内能使用的全国票证。
粮食证：市镇居民粮食证由当地粮食局颁发，居民用粮需要向国家指定粮店使用粮票购买，并在粮食证上登记购买粮食的数量。
粮票：国家施行粮食定量供应政策，规定干重体力活的劳动人民能多分配几斤粮票，干轻体力活的劳动人民就少分配几斤粮票，这样导致小孩子多的家庭粮食就不够吃了。乘坐火车、轮船等交通工具的旅客，在各种车船内用餐，也要有专门粮票才可以用餐。
煤票：煤票需要根据人口定量发放。每年天气凉了，人们就要带旧证、户口本、粮本办理下年度买煤证，居民买煤时要煤饼票到指定的商店排队买煤。
国家改革放开后全国陆续取消各种票证，粮票和煤饼票的作用也逐渐消失了，并成为了“老物件”。这些票证是中华民族的“创业史”、是中华人民共和国解放后，从物资匮乏的贫困时期过度到改革开发向小康社会迈进的重要“发展史”，它贯穿了奶奶那一代人的生活，也将永远存在于这代人的记忆之中。我们也要努力学习，长大后报效祖国，在祖国前进的时代发展道路上作出最大的贡献。
