假如时光可以倒流六年级作文250字【一】
转眼间，六年级的最后学期已经过去一大半，曾一起度过六年的同学就要纷飞到不同的地方去了。
我们一起走过小学生活，一起欢笑，一起悲伤，一起为获得永无的同学使劲鼓掌。一张张稚嫩的小脸，经过六年时间已变得成熟起来。突然要各自离开，走到那互不相识的人群之中，心中涌起说不出的滋味。
假如时光可以倒流，我要好好地与同学一起回忆。重新度过我们的生活。我要和同学认真回味每一件事，重新在一起，一起开心地笑，痛快地哭。
假如时光可以倒流，我要为我们所经历的每一件事都拍下照片，留下回忆，留下每个同学的音容相貌。
假如时光可以倒流，我要开心地，认真地度过每一天，珍惜同学们与我在一起的美好瞬间。我要开心地面对每一位同学，用我的心情来渲染他，使他也变得开心，变得快乐。
“少年不知愁滋味。”这句话，我不是太认可，因为我们也发愁，离毕业的时间也越来越近，这表示我们很快就要分开了。我开始发愁，因为我知道，时光一但过去，就不会回来，所以这一切都只是空想而已。怎样才能留下最好回忆，让自己以后不会再想起小学生活怀有遗憾呢?
哎，假如时光可以倒流，我要牢牢地吧每位同学的笑声刻在大脑里。但是，如果时间不能够倒流已没有关系，因为还有时间。从现在开始珍惜时间，珍惜和同学们相处的每一分每一秒。
假如时光可以倒流，这句话真得很温暖人心，它使我不再为即将分开而发愁，而是将我拉回过去，为以前的幼稚行为放声大笑。
这一切幸福都取于假如，假如时光可以倒流，我还要在……
假如时光可以倒流六年级作文250字【二】
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。可是，我们的日子却一去不复返了。假如时光能够倒流，我必须会回到那个秋天，回到那个午时，回到那个甘蔗摊……
那个秋天的午时，我出去买东西，看见一个卖甘蔗的，我就想买一根，便走了过去。买的人可多了，把整个摊都围住了，我好不容易才挤了进去。
我发现旁边的牌子上写着“甘蔗2元一根”，便从口袋里掏出5元钱付给了那个卖甘蔗的人。只见卖甘蔗的人满头大汗，忙得不可开交。他接过我的钱，就手忙脚乱地给我找钱，并递给我一根甘蔗，就去忙别人的了。
我接过甘蔗，便迫不及待地剥开了皮，往嘴里一咬，啊！真甜啊！那甘蔗水流进嘴里甜滋滋的，别提多美了！我正想咬第二口时，突然想起，那人给我找的钱对不对呀看他手忙脚乱地找钱，可别少找了呀！想到那里，我赶紧把钱从口袋里掏出来，仔细地数了一遍，数完后，我情不自禁地笑出声来，原先他多给我找了2元，等于我白拿了一根甘蔗，我想：钱又不是我偷来的，是卖甘蔗的人马虎找给我的，不拿白不拿。
回到家后，晚上，我躺在床上辗转反侧，翻来覆去怎样也睡不着，我想：卖甘蔗也是小本生意，一根甘蔗才2元钱，赚钱多不容易啊，如果我多找一元，他多找一，那卖甘蔗的人不就亏了吗
第二天，当我再次来到卖甘蔗的地方，想把昨日多找的钱还给卖甘蔗的人时，甘蔗摊已经不在了，听旁边小店的人说，卖甘蔗的人已经搬家不卖甘蔗了。
我后悔极了，后悔自我没有讲诚信，假如时光能够倒流，我必须会弥补自我的过错！
假如时光可以倒流六年级作文250字【三】
小时候，我时常会仰起小脸，望着蓝天，问妈妈：“世界上有没有一个神奇的按钮，可以让时间倒流？”妈妈笑着告诉我：“有啊，这个按钮无处不在，只要你知识学得足够多，就能发现这个按钮。”我心满意足地点点头，转身投入我的小书堆。那时候，我醉心于我的小人书，便把那个“神奇按钮”关在了我记忆的闸门里。
时间流逝，我已经从一个小豆包，变成了一朵含羞花。今天，我打开了记忆的闸门——呵，眼前雾气缭绕；哇，那个神奇的按钮出现在我眼前——
古老的墙壁上，大片的石灰墙面剥落，露出一块块暗红色的砖，边角处是一块块绿色的青苔，一扇木质的门上歪歪斜斜地钉着一块褪了色的招牌，上书五个大字“时间倒流屋”。心中一阵狂喜，“吱呀”一声，我推开那扇木门，屋子中央点着一盏古老的油灯，灯光摇曳，神秘感油然而生。细看，四周排列着一件件陈旧的物品。走近些，我发现每件物品下都贴着一张小小的牛皮纸，上面用鹅毛笔写着细细的字。正当我要细看时，一个银铃般的声音在我耳边响起：“你终于来了。”她似乎在这里等我好久了。看到我有些慌乱的样子，她”噗呲”一声笑了,与此同时，一股熟悉的气味向我袭来。“你是——”她抬了抬手，打断了我的话。友好地对我一笑：“别急，跟我来。”我满心疑惑，她在前面自言自语：“偶遇了你，我就要和你永远在一起。”我蒙了，这地方我似曾相识，这女子怎么这么面熟？“到了。”她温柔的话语打断了我的沉思。我发现眼前是一个标有读物名称的书架。她转过身，对我说：“看看，这里有你要的东西。”我走上前，眼光扫过一本本陈旧的读物，突然，我的目光落到了一本书上，下面写着一行小字，上方有一个神奇的按钮，我的心中似乎有一个声音在招唤“按吧！你会看到你想看到的东西——”我的手伸向那个飘忽不定的按钮。“嘟”的一声轻响，身边的画面扭曲起来，雾气缭绕间，有一只无形的大手将我稳稳地托在掌心。突然，脚下落空，我从空中垂直掉落，耳边风声呼呼作响。我惊慌地闭上了眼睛，脚一着地，我心中没有了恐惧——
啊？原来我在家中的老屋里，爷爷和奶奶正坐在竹椅上闲聊，那时的我刚考完试，因得了第一名而心生愉快，蹦跳着在屋子里转圈，转着转着，突然发现屋子角落里的一叠书，那是爷爷刚从学校里带回来的旧读物。爱书如命的我停止了转圈，跑过去，在那叠书里寻宝，我选中了那本书，哈哈，刚才遇见的女子就在这本书的封面上，怪不得那么面熟。我把她带进我的房间，藏在了枕头底下。那天，我读着她，直至午夜钟声响起。我轻轻合上那本旧书，告诉她：“我要成为你的主人，永远和你在一起。”此时的我已经泪流满面，封面上那女子的身影已经模糊，声音也变得缥缈：“别伤心，我会永远住在你的心里。”
时光不会倒流，谢谢你，我心爱的书，你让我在时光倒流时按下了快进键，让我瞬间长大！
假如时光可以倒流六年级作文250字【四】
假如时光可以倒流，我要到恐龙时代看看。看看恐龙到底有多么庞大，是不是真想书里、电视上所说的那样能个把一个巨大的岩石踩得粉碎，一叫起来，那声音能震撼天地。要是真能看到的话，场面一定很壮观。
假如时光可以倒流，我要到远古时代看看。看看原始人长的怎么样，会不会说话，他们又是怎样生存的，和人类又有什么相似的地方，又有什么不同的地方。看看什么是书上说的猿，他们又是怎没生活的。我还要看那时候的鱼，看看它们是用什么呼吸的，体型又是什么样的，是想恐龙那么胖的，还是像蚂蚁那么微小。朋友们，如果在21世纪里能把搞得一清二楚，那我一定成为一名古生物学家。
假如时光可以倒流，我要到秦朝去看一看。听说万里长城是秦朝的时候，劳动人民是用双手建成的。那些砌长城的条石，一块就有两三千斤重。那时没有火车，没有起重机，我要到长城去看一看，看看人们是怎样搬条石的，真的是用肩扛手抬的吗？还是有外星人来帮忙。我相信，能解开这些谜的人，一定能惊动世界。
假如时光可以倒流，我要到唐朝看一看，中国历史上唯一一位女君王——武则天，是一个什么人物，在那样的时代，男女是平等的，为什么他一个女子竟能够把天下都统治的那么平静，啊，我真想去看看啊！假如时光可以倒流，我要到古埃及看一看，金字塔到底是怎样建成的；假如时光可以倒流，我要到……
我相信，时光要是真的能倒流，许许多多的迷也都能解开了。
假如时光可以倒流六年级作文250字【五】
太阳即将落下，一切都是那么静，忽然传来一声，“北京时间x时xx分，欢迎您收听xx频道。”不用看，只要听见这声音就知道，爷爷又打开了他的录音机，伴着夕阳，独自播放。
爷爷似乎已经定格在那里，永远是双手拿着录音机，躺在躺椅上，此时，太阳在爷爷后方，仿佛天底下只有太阳与爷爷，一切都是那么宁静。
“吃饭了”一声打破了宁静的气氛，看着爷爷艰难地撑着椅子站起身，一步一步向屋子走来，我的眼角不由地泛出几滴晶莹的液体，陷入了回忆当中。
五岁那年，我还在上幼儿园大班。我打小就不爱上幼儿园，哭着闹着不愿意去上学，我希望留在家里玩。
几乎每次上学都是爷爷把我抱到车上，带着我上幼儿园，我几次想从车上跳下，但又不敢，也只好乖乖前进。但机会总是要来临的，记得那一天，正在去幼儿园的路上，见到了路边买菜的奶奶，车慢下来了，我知道机会来了。脑子一热，趁着奶奶在面前的大好时机，我左脚一踩车门，（那是三轮车）右脚一用力，用“信仰之跃”一下跳出，后果不堪设想，我摔了一个狗啃泥，但没有用，在哭闹中还是去了幼儿园。
之后，我上了小学，没有了不想去学校的想法，但依旧爱玩，十一岁那年，爷爷去了菜地，之后一直没有回来。
一个电话突然响起：“喂，是xxx的儿子吗？”“是！”爸爸答道。“快来，你爸被车子撞了！在十字路口。”一家人撒开腿，直向十字路口跑去，到那时，看到爷爷头上，手上满是血。听那位摩托车司机说，自己车打滑，不小心撞到了爷爷。爷爷从此变成站起来都很困难的老人。
假如时间可以倒流，我宁愿再次回到五岁，哪怕再上一次并不喜欢的幼儿园，也希望爷爷能健康长寿。
