不同寻常初一第一次月考作文开头【一】
三秒钟过去了！吊在单杠上的我纹丝不动，身体保持着最省力的“l”字型，手用力抓牢单杠，一点感觉都没有，其他部位软绵绵的，也是没有感觉。我要把力气储存起来，打“持久战”，争当“单杠王”！
十秒钟过去了！手掌中已经泌出汗珠，我手上逐渐加力，免得滑下去而失败，呼吸变得更深了，更响了，更急了。“呼哧呼哧”，像在用他们的方法为我加油。
半分钟过去了！我的手臂开始发麻，肌肉僵硬起来，这时谁也没掉下来，我开始着急，心中“单杠王”的太阳已被乌云挡住，看不见希望了。我开始祈祷：苍天啊！大地啊！万能的神啊！其他人快点掉下去吧！让我获胜吧！
嘿！五秒之后，果真有个倒霉蛋儿掉下来了，紧接着强撑着的另外两人也掉了下来。我心中的乌云散开了一些，希望之火又燃烧起来，我浑身似乎又充满了力量。
一分钟了！“开始引体向上！”裁判开始发令。大家能坚持到引体向上环节，一定都是高手！刚刚燃起的希望之火似乎又要熄灭。不行！先下手为强，后下手遭殃！我得加油了！其他人也正在努力，我用力弯曲胳膊肘，但手臂像是被打了麻药一样，没有知觉也使不上劲。心中的乌云又要合拢，希望之火又要熄灭了！
不行！求胜的***从心中升腾，我调动全部力量，身体一点一点往上挪，当胳膊肘强撑过45°角之后，力量终于爆发，我第一个做了一个完美的引体向上。太好了！
“十秒倒计时”！哦耶！最后十秒！我感觉已经耗完了全部的潜能，只用一点点体力强撑着，我给自己不断地打气。终于，哨响了，成功了！
我松开手，掉了下来，瘫坐着。虽然很累，但我却觉得一切都美好无比，因为我太高兴啦！
不同寻常初一第一次月考作文开头【二】
星期四的第二节课，张老师让我们玩“斗牛”比赛，比赛分为“黑牛队”和“红牛队”两组，两人一组，每人背后别一张写有成语的纸，不能用手攻击或防守对着，只能凭借身体灵活地移动，看谁先读出对方背上的字，谁就胜利。
比赛开始了，第一轮的对决是刘宇菲和何雅伦。刘宇菲使出“快如闪电\"的绝招，快速的左右突击，别看何雅伦平时柔柔弱弱的，今天不知道怎么了，一下子变得灵活起来，接了刘宇菲好几招，“红牛队”兴奋地叫着何雅伦的名字为她加油！何雅伦得意了，刘宇菲突然看准了机会向左一跳一下子跳到了何雅伦的背后，读出了成语，这时同学们鼓起了掌声，老师宣布“黑牛队”胜1分。
同学们的兴致被调动起来了，两个组分别研究起了对策。
同学们一组接一组快乐的玩，轮到我了，我紧张极了，因为我的对手是刘润锡，刘润锡个子很高，而我却矮小力不足。我心想：“我只要和她打成平手，保持我们组的领先优势，我就算胜利”。比赛开始了，我以守为攻，任凭刘润锡怎么突击，都看不到我背后的成语，刘润锡先左转五圈，立即往右转，可我小，灵活，一下子转了过来，我淘气地向她吐了一下舌头，刘润锡气急败坏，动作更不协调了，我又吐了一下舌头，这下刘润锡气的无话可说了，我们俩你追我赶，终于一分钟时间到，我立马高兴地一蹦三尺高。虽然，我跟她打成了平手，但是我确认我们组胜出了！
这场比赛，在我们组互相鼓励，通力配合下，最终以三比二的成绩把“红牛队”拿下，我们开心地欢呼雀跃！
比赛虽然结束了，但是我觉得一场比赛不管结果如何，只有我们尽力去付出了，才能获得我们期盼的成绩。
不同寻常初一第一次月考作文开头【三】
昨天，我们进行了紧张的月考。下了考场，我的心里有些不安，这两天都在胡思乱想：“我能不能考好呢?会不会考的很差?”在这两天里，我的心总是忐忑不安，怎么也无法平静下来。
今天下午的第三节课，乔老师抱着一沓儿厚厚的卷子向我们走来，一脸沉重地对我们说：“这次月考，大家总体来说考的都不是很好。”我的心咯噔一下提了上去，心想：“妈呀，这次考的不会很差吧?!不行，我要相信自己的实力!”我试着放平自己的心态，可是不管怎么努力，还是按捺不住紧张的心情。
开始发卷了，乔老师说：“这次我要倒着发卷。”这时候，我的心都快提到嗓子眼了，心情也变得紧张万分，我可真希望慢点念到我的名字啊!
老师很快就把90以下的念完了，该念90分以上的了，我的心开始平静下来，91分、92分、93分……当念到95分以上的时候，我的心情开始激动起来。
当老师说“99分陈子琪”的时候，我激动万分，高高兴兴地去领了卷子。
以后我要更加努力学习，争取取得更好的成绩。
不同寻常初一第一次月考作文开头【四】
“红日初升，其道大光……”“民族魂？中国梦——阳光下成长”南浦小学闻莺校区读书节群诵比赛，正式开始了。
大家化好妆，人人面若桃花；排好列队，个个精神抖擞，整装待发。
终于轮到我们出场了。我们排着浩浩荡荡的队伍，来到阶梯教室，各自站好位子，昂首挺胸，面带微笑，与台下的观众面对面。大家朗诵的声音和谐悦耳，时而低沉，时而高亢，时而清脆，时而雄浑。一个个声音似乎变成了轻纱般飘动的云朵，似乎又是艳丽夺目的彩带。突然又像一股清泉，从高而陡的大山上落入水潭，那水花溅起的声音如同“大珠小珠落玉盘”那样好听。抑扬顿挫间，尤其是“潜龙腾渊，鳞爪飞扬”这一句，使我的脑海里浮现出一幅“深海蛟龙，腾渊而起”的画面。
在临上场时，我还有点按耐不住那激动的灵魂，跳动的心，颤抖的手。心中默念：要沉着稳重，不慌张，注意语速和节奏，富有感情，我相信自己一定行！一站上台，聚光灯照在我的脸上，我看着台下的评委，评委席上坐着我们的李校长和张校长，还有其他老师。这时，我的神经紧绷，表情僵硬。伴奏音乐响起，我被这悠悠的音乐唤醒，心在涌动，身体似乎也飞起来了，整个世界都张开了双臂来拥抱我。
台下的观众们，凝神谛听，时不时也随着我们的朗诵一起摇头晃脑，仿佛也在如梦如幻的意境中陶醉着。台下的观众和台上的我们，仿佛心心相通。我们朗诵结束，他们为我们鼓掌、疯狂打call，那一阵阵浪花般热烈的掌声久久不息。
朗诵，不仅能提高阅读能力，还能增强艺术鉴赏力。更重要的是，通过朗诵，陶冶了我们的情操，开阔了我们的胸怀！我，热爱朗诵！
