分数至上主题作文【一】
导演真的是一个讲故事的高手，影片把若干个爱的故事串联了起来。努力咸鱼翻身的老歌手和他的经纪人、一个活泼的.英国小子去美国寻找爱情、英国首相和他办公室的一个服务员的暧昧关系、天才设计师和一个普通职员、妻子去世的一个男人和他的儿子的两个故事、演a片的一对演员在片场的情感历程、新婚夫妇和伴郎（伴郎心中的酸甜苦辣）、作家和葡萄牙女招待……
简要介绍下（顺序按我个人喜好，喜好程度依次递减）
一个在法国治疗自己受伤心灵的英国小说家雇佣了一个葡萄牙女佣人。两人都不会说对方的语言，一个说英语一个说葡萄牙语，在相处中并不是鸡同鸭讲，从对白上看都是很合逻辑的，这就是所谓的心灵相同吧。在她帮他把落水的草稿捞上来之后，他用英语说“开车载你回家是我一天中最快乐的时候。”她用葡萄牙语说“和你分手是我一天中最伤感的时候”。好浪漫呀好浪漫，我真想帮他们互相翻译一下，最后作家在圣诞夜和家人们说了句：“我来了，但是我要走了 ”。他直接去了葡萄牙见自己的心上人，为此还在当地引起了小轰动，当地人以为他是来买奴隶的，最后肯定大团圆了。他们都学习了对方的语言，表白如下，男：“xxxxxxxxxxx(葡萄牙语）请自己想象”女："Thank you .But it will be nice.'yes'is being my answer."之后请自己想象。
新郎、新娘和伴郎的故事。两个死党爱上一个女人，但是肯定有一方是悲剧的。婚礼上悲剧男子B拍着新娘C，心里想能不能阿里路亚，chance呢？（出处详见日剧求婚大作战，话说这部日剧也是很不错的，山下智久帅啊，长泽雅美漂亮啊！故事就是讲，山下智久拜托妖精把自己送到过去改变未来，让长泽雅美成为自己新娘。故事很曲折，饿~~是不是跑题了？）新郎A让悲剧男子B把拍的带子给C看看，B怎么也不肯，那是因为他拍的全是C。之后C明白了：之前B对他很冷淡并不是因为讨厌她，而是太爱她了，不忍心破坏她的生活。看到这里我终于想起饰演C的女演员是谁了，她一出来我就觉得在哪里见过。原来就是在傲慢与偏见中饰演二女儿伊丽莎白的！这里不得不提伊丽莎白，聪明、有幽默感、坚强、有点倔强，是心中的理想类型，最后和达西化解了误解，有情人终成眷属，傲慢和偏见统统一扫而光。影片最后达西抱着伊丽莎白，问"Are you happy?Mrs.Darcy."(无限循环），好浪漫呀很浪漫。饿~~又跑题了。这则故事很含蓄，带着一点淡淡的哀愁。圣诞夜悲剧男B去见C，把要说的话写在纸板上，一张一张翻给她看，“对我来说，你很完美，我要对你表白，但是我没有任何期。”说到这里不得不说高达SEED中的基拉大神啊，朋友妻不客气啊。堂而皇之的抢之，哈哈。难道跑题了吗？不由得让我为他心酸，多好的少年啊！再C补偿性的吻了B之后，B对自己说的那句enough，也让人百感交集。爱有时候需要放弃~
分数至上主题作文【二】
对孩子、家长来说，最重要的盘点就是期末考试的分数了。分数在很大程度上能反映学习的状态和结果，它的根本功能应是反馈和调控。但更多时候，分数成了评价和选拔的工具，这就让人们对待分数的心态异化了。
今天下午，同事们陆续把期末各科成绩发送给了家长们。家长们了解到孩子的分数后，反应惊人的一致——班上最高分是多少？班上平均分是多少？每个人都在急切地寻找一把标尺，把孩子安放到位，分数就是那把标尺。因为它简单明了易操作。
一份试题，更重的功能是帮着发现孩子哪里没有掌握好，哪里有了进步，去发现孩子学习的态度，学习的习惯。而不是忙着用分数来排队，排完了队又能如何呢？班级排完了可以排学校，学校排完了可以排全区，全区排完了……这样比较下去永远充满挫败感。
况且，分数真的有这样神奇的功能，把孩子都准确定位吗？至少语文考试分数不能。
一般情况下，每个孩子随着年级的增高，语文知识会越来越丰富，语文能力会越来越强。但实际上，让四年级孩子去考三年级语文试卷，六年级孩子去考五年级语文试卷，想取得个优秀的成绩并不是件轻而易举的\'事情。能依据分数说三年级孩子就比四年级孩子语文能力强吗？显然是不合适的。在我看来，允许孩子可以忘记的知识，就不必成为考查的内容。考查应该着眼于运用。
况且，即使分数是把尺子，当你换把尺子去量的时候，会量出完全不同的结果。
教这个班级时间比较长了，自认为对孩子的秉性，孩子的学习状态都有比较准确的了解，每次考试都能预测个大概。前段时间，换了一种测试的方式，一改日常考试“看拼音写词语”“填空”“阅读”的常态，均是客观题。结果相当令人意外。一个经常不能及格的孩子及格了，多个一直在“及格”“良好”间徘徊的孩子达到了“优秀”。当然，也有好几个“优秀”已成为习惯的孩子却滑落到了“良好”。真的是多一把衡量的尺子，就多一群优秀的孩子。关键看你怎么量。
对小学生来说，多考了一两分，少考了一两分，没有想象的那么严重。一年级怎么讲都听不明白的问题，后来也没有再讲，到了二年级自然就会了。像这样无师自通的问题，在小学里很普遍。为什么不能给孩子耐心地等待呢？很多时候，我们被迫在干“催熟”的事情。突然就想起了英国小学毕业的孩子不会背乘法口诀表，而我们一年级的孩子已经学着说英文了。能说我们的孩子比他们棒吗？好，是比他们棒。然后呢？
对分数，不管是老师还是家长，都要淡定。不仅是结果，更是对过程的某个角度的反馈。
分数至上主题作文【三】
在我们无数次心灵的相逢里，我眼含热泪，轻轻地告诉我记住，你的世界我曾来过，我不想一个人孤独的撑着雨伞，但愿和你们在雨中漫步的身影，虽然没有撑伞，但是我丝毫感觉不到冷。你们能带给我一种神奇的力量，在每分每秒都能够读懂你们的体贴。你们总是奋不顾身地帮助我，努力抓紧青春岁月的记忆吧！这指尖的青春年轮，是催促我们记忆的印证，感谢那个在我最无助的时候陪着我的两个小丫头——GJ YD,你们疯疯癫癫地闯进了我的记忆中，尤使我记忆深刻。
感谢你们，两个好闺蜜。
分数至上主题作文【四】
走了很久很久的.路，再回首，纷扰的往事如潮退去，岁月的沙滩上，只留下一层亮晶晶的珠贝——那是从记忆中的深海里冲上来的是我们这一路遇到的一个人的背影。赤足走在细软的沙上，俯身拾起一个微小的片段，对我，是最温暖的事，我总是能从这样的回望里，获得足够直面现实的力量。总能从渐去渐远的步履里，寻觅一种深深的感动，在一遍遍悠长的回味中,独自微笑，或不由自主地落下泪来。
在我们无数次心灵的相逢里，我眼含热泪，轻轻地告诉我记住，你的世界我曾来过，我不想一个人孤独的撑着雨伞，但愿和你们在雨中漫步的身影，虽然没有撑伞，但是我丝毫感觉不到冷。你们能带给我一种神奇的力量，在每分每秒都能够读懂你们的体贴。你们总是奋不顾身地帮助我，努力抓紧青春岁月的记忆吧！这指尖的青春年轮，是催促我们记忆的印证，感谢那个在我最无助的时候陪着我的两个小丫头——GJ YD,你们疯疯癫癫地闯进了我的记忆中，尤使我记忆深刻。
感谢你们，两个好闺蜜。
