想象作文神奇的家【一】
好累啊！好想回到教室我揉了揉酸痛的眼睛，趴在了桌子上。
快醒醒，快醒醒！突然，一个声音吵醒了我。我抬起头，定睛一看，居然是红鼻子、戴着铃铛的机器猫！
你怎么了？它一脸疑惑。
唉，都怪这可恶的病毒，害得我只能呆在家里。
那你为什么不去征服这个坏家伙？
别看它长得像皇冠，威力可大着呢，爸爸说，它传染性特别强，我可拿它没办法！我摇摇头。
听说战国时期有位神医扁鹊，医术高超，我们不妨去拜访一下。话音刚落，机器猫从万能的口袋中掏出一台穿梭机。
嗖
5秒后，我们到了战国时期。
你看，他的头发怎么那么短！
衣服好奇怪啊！
街上的人越来越多，他们指指点点。我大声喊道：安静！我是来自未来的朋友，20xx年发生了一场可怕的灾难，我们想请神医扁鹊前去帮忙。
人群中又是一阵议论纷纷。
只见一位老爷爷，神情严肃，弓着背，左手拄着拐棍，右手指向前方：往前走，见到一棵大槐树，再往右走，驿站旁边就是了。
对，对对！
在大家的帮助下，我们顺利找到了扁鹊。他正在给一位病人把脉。我们说明来意，他爽快地答应了跟我们一起去打败病毒。果然是名不虚传，扁鹊不仅医术高超，而且医德高尚啊！
1，2，3，才三个人！
我们不如去宇宙寻找外星人的帮助！聪明的机器猫提议。
嗖
我们冲出银河系，可是，宇宙太大，一片漆黑，陨石四伏，我们去哪儿找啊？简直是大海捞针。
这时，机器猫打开迁跃层，我们很快被传送到了外星人所在的星球MZ0118号。
地球有难，快和我们一起去救援吧！我迫不及待地说。
星球电台已经发布了紧急信息，我等候你们多时了！让我们一起去拯救地球、保护人类！
嗖
三天三夜，大家齐心协力，终于把可恶的病毒赶出了美丽的地球，世界变得完好如初。
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人教室里传来郎朗的读书声。机器猫、扁鹊和外星人，看到我回到期待已久的教室，一切恢复了正常，悄悄地离开了。
想象作文神奇的家【二】
早上，我正在房间里看着书，突然窗外发出了一道奇异的红光，有一个不明飞行物体降落了下来，我马上丢下手中的书跑了出去。这时这个不明飞行物体的门开了，出现了两个奇怪的外星人，它们有着两个超大的耳朵，身子是绿色的，眼睛是蓝色的，额头上有一个红色的圆形小东西。看到这奇怪的模样，我吓得瑟瑟发抖，马上转身就要跑，谁知脚下有个易拉罐，我一脚踩了下去，发出了声音，惊动了那两个外星人，它们发现了我后迅速的跑了过来把我拦住了。我带着紧张害怕的心理，大声的对它们说：“你们是什么东西，从哪里来？是不是来侵略地球的？要是你们识相的话就马上滚开地球，要……要不然我就……就对你们不客气了！”说完我起身向它们撞去，可还没撞上就被它们给提起来丢到飞船上并关上舱门启动飞船把我带到它们的星球去。
我吵嚷着，还在飞船上打滚，它们见我太烦了影响到飞船行驶，所以就用绳子绑着我，让我动弹不得，我想逃跑简直插翅都难飞。飞着飞着，我感到呼吸困难了，快要晕倒时，外星人就让我背上了氧气瓶，这时的我呼吸才有所好转。
到了外星星球，我发现这里非常美丽，我正陶醉在这美丽的时刻时，突然被那两个外星人拉到了它们的实验室里，我看见了一个穿着非常古怪又是专门研究新奇东西的外星科学家，它第一眼就看到我的眼镜，它觉得我的眼镜非常新奇，就走过来夺取，尽管我怎样挣扎，眼镜还是被它夺去了。我见眼镜被抢走了，我必须得夺回来，在平时我脱下眼镜看东西都能看得清一点，可现在连影子都看不见，可能是在外星球的缘故吧。我就四处乱撞到处在找我的眼镜，谁知我不小心碰到了一个按钮，出现了一道光把我平安地送到回了地球。
这次的神奇之旅正是有惊有险啊！对了，我的眼镜还在外星球还没拿回来呀！
乳源第一小学六年级:胡维佳
想象作文神奇的家【三】
??奇的椅子想象一天中午，我正趴在床上，看着地面上那把普通的椅子，多么幻想未来有一把神奇的椅子，它有着很多功能，那该多好啊！想着想着，脑袋就有些发沉，趴在床上睡着了。
忽然，听见一个声音在呼唤着我：快醒醒！快醒醒！我睁开朦胧的睡眼，发现眼前有一些东西特别的神奇：能说话的书、能飞翔的鞋子、自动发热的墙壁，还有一样是我最喜欢的，那就是具有神奇功能的椅子。
原来，我来到了十七年后的社会，科技飞速发展，科技也改变了生活。这些奇妙的东西都是我发明的，我是一名闻名世界的科学家。想到这儿，我忽然对我自己产生了一种敬佩之意。
既然是我发明的，那我就勉为其难地向大家介绍一下这把椅子神奇的特异功能吧！
这个神奇的椅子背面有五个按钮。
第一个按钮是变色按钮。里面有50种颜色供你选择，你想选什么颜色，就选什么颜色，随时可以更换。
第二个按钮是类型按钮。如果在温暖的\'春天，它就变成漂亮的小木椅子；在炎热的夏天，它就会变成藤条椅，放在地上可以坐着，也可以当吊椅。说到这儿，大家可能想：如果当吊椅的话，还要找东西挂在上面，多麻烦呀！其实这根本不用你担心，因为只要碰一下它，椅子的上方就会自动出现两根木杆，将藤椅挂在上面。在凉爽的秋天，它就变成了小板凳，可以坐在自家的门口乘凉；在寒冷的冬天，它就变成了带着温暖的大躺椅，它会自动散发热量。
第三个按钮是压缩按钮，它可以将椅子变小，小到可以随身携带。尤其是在旅游的时候，你走累了，就把它从包里拿出来，按下第四个按钮，它会放大，你可以坐在上面小憩。如果碰上雨天，它会自动变出了一把大雨伞，给你遮风挡雨。
第五个按钮是投影按钮。如果你在无聊时，按下它，椅子就会弹出一个投影机。里面有1000个热播的电影和电视剧，你选择一个自己喜欢的节目，就可以轻松地观看起来。
忽然，妈妈的声音在我的耳边响了起来：快醒醒，起床吃晚饭了！我突然醒了，原来这是一场梦呀！我以后一定会努力学习，长大后发明出这样的椅子。
想象作文神奇的家【四】
星期六上午，我与经验丰富的探险爱好者李叔叔、还有妹妹玥玥一起兴奋地去热带雨林探险去了！
刚开始，雨林里一切正常。放眼望去，只见数不胜数的郁郁葱葱的大树。在耳朵边，传来的是鸟儿的唱歌的声音，美妙、动听极了。我们三人走了一会儿后发现，雨林里到处都是藤蔓，没有一只动物。这时，警惕的李叔叔小声地说道：″大家警惕点，有点不正常。”我们立刻从背包里拿小刀防身，小心翼翼地走着。忽然只听见李叔叔大叫一声快跑，有条大蟒蛇！我立即带着妹妹迅速又飞快地跑到一棵大树后面。而李叔叔则跑到大草丛里去了。妹妹被吓得大气都不敢出，不由自主地向后方张望，幸好，它还没来。过了两分钟后，心细的妹妹从倒影中发现，蟒蛇在缓缓向我们这里来，妹妹立刻从包里拿出生肉丢到大树的后方，蟒蛇看到生肉后仔细闻了闻，确定可以吃之后，狼吞虎咽地吃了起来，我们俩趁这个时候立即跑到李叔叔躲的草丛里与他汇合，真是有惊无险！我们三人吃了点面包，补充点体力，喝了口水，继续向前行。不一会儿，我们碰到了又一个难题一没有地方住，水也快喝完了。就在这时，我们的“救兵\"马鹿来了。李叔叔说，有马鹿的地方就会有水，我们立即决定跟着马鹿一起走，我们偷偷的跟着马鹿。没想到，竟然发现了一个小池塘，里面还有好多好多的鱼，我们将所有能盛水的容器全都盛满，盛满水以后我们决定搭两个帐篷，准备开始分头行动，李叔叔负责去找木头并且搭帐篷，我和妹妹则负责捕鱼，并烤鱼。不会儿，李叔叔就满载而归，用木头搭建了两个大帐篷。就在这时，我们的鱼也烤好了，我们三人吃完了鱼，便各自回帐篷里睡觉去了。
第二天一早，和李叔叔便各自回家去了，这次探险，还真是有惊无险呀！
想象作文神奇的家【五】
在一个夜晚，我做了一个梦，梦到了自己到了未来，在未来有许多不一样的东西，有会飞的汽车、教室、火车等，但是我更喜欢会飞的教室。
在早上我吃完早饭，早早的来到了，来到了会飞的教室，在那里，教室是浮空的，学生每人都有一个手环，学生们用手环在感应器上面扫描一下云梯就会出现，学生就这样上楼，走进教室，教室里有一种科技桌椅和科技地板，每人有两个位置，一个是用来看课本的，一个是用来写字的。看课本的地方是一个平板电脑，这个平板电脑是指纹控制的，还可以带回家方便回家写字使用。既不会坏，又摔不烂。桌椅感到有危险的时候就会自动消失，地板也会自动充气，让不小心摔倒的学生不会受伤。
最重要的还是会飞的教室。在上课的时候我们就可以坐上会飞的教室，来到当时，这样可以让学生对上课更有兴趣，同时也可以让大家体会当时作者是什么心情什么态度来观看的。
这个房间还有许多功能。比如房间是隔音的.学生上课不认真听老师的平板就会显示出来，而且有人迟到的话，平板也会显示出来。
“叮铃铃”“叮铃铃”该起床了，这时我才明白，原来这只是一场梦。
想象作文神奇的家【六】
“嗖——”的一声，天空中降下一艘宇宙飞船，里面走出来一位白胡子老爷爷。哟，他不就是时光老人吗？看他那喜笑颜开的样子，肯定有什么好事。果然不出所料，时光老人笑眯眯地朝我走过来，亲切地说：“顾聪睿，想去看看未来的教室吗?想去，就快上飞船吧！”我欢呼雀跃，立马上了飞船。
不一会儿，飞船就把我们送到了一所美丽的新学校。时光老人边走边告诉我：这里的教室门是智能的，如果你迟到了，门上会出现“你迟到了，下次请注意”一行字；如果你按时到校，门上会出现“欢迎你”三个字。我随着老人走进教室，啊，里面竟然空荡荡的.，没有桌子、椅子！这怎么上课呀？往墙上一看，有一排花花绿绿的按扭。
“教室里怎么没桌椅？这一排按钮有什么用？”我忙问时光老人。“怎么会没课桌椅呢？这蓝色按钮一按，课桌椅就会从地下升上来；这橙色的按钮是食物按钮，如果有同学饿了，按一下橙色按钮，机器人保姆会送来丰富的食物；那黑色是播放电影的按钮??”我很好奇，就按r蓝色按扭，课桌椅果然从地F升了上来。
这种设计真好，我们再也不会因为教室里摆满桌椅而开展不了活动啦！我走到讲台边，发现那里也有一个按扭。我轻轻一按，一个喇叭花形的无线话筒从讲台里绽放出来。有r它，老师轻声讲课学生也能清楚听见，老师们再也不会得咽喉炎了！话筒旁边放着一根绿莹莹的教棒。我学着老师的模样，拿起教棒在黑板前一挥，嘿，神啦！黑板上出现了一个大大的“一”字；我划了个“顾”字，黑板上立刻出现了我的尊姓大名。
哈哈，老师们终于可以告别粉笔时代，不再因粉笔灰而影响身体健康了。“丁零零！”闹钟响r起来，耳边又传来老妈的催促声：“顾聪睿，
快起床，快！上学要迟到了！”啊，原来是一个梦啊！多么希望这梦能变成现实啊！
【王老师的话】小作者的想象力可真丰富！你看，他跟随时光老人来到了未来世界，这一想象可真大胆！他参观了未来的教室，还亲自进行了操作，向我们展示了高科技产品——当然，这也只是作者的想象，可不是科学家的发明创造哦！小作者除了写自己看到的情景，还写了听到的和想到的内容，这样既让我们有身临其境的感觉，又丰富了习作的内容，真是一举两得呀！美中不足的是部分语句还存在一点小问题。比如介绍智能门的时候，一般应先介绍“按时到校”的情景（因为这是正常情况，占多数），再介绍迟到时的情景（这是特殊情况，比较少见）；又如“我划了个‘顾’字，黑板上立刻出现了我的尊姓大名”，把自己的姓氏称作“尊姓大名”也不太恰当。
