在三年三班的教室里,只能听到“刷刷”的写字声,是我们在进行语文单元测试。我一边写着,一边想着这次一定要全做对。答完了开始检查,我一个字、一道题都不放过,认真得很。收卷子的时候,我的心“怦怦”地跳着。老师批卷子时,我两手紧紧地握成拳头,咬着牙。卷子批完了,看着老师带着笑容的\'面庞,我对自己的成绩充满了信心。老师念成绩了,听到了!听到了!我得了100分。哇,太高兴了!
我高兴得好像飞上了天空,来到了另一个世界,眼前一片金灿灿的光芒,好像得过的许多奖状搭成了一间五彩缤纷的房子。天空中的太阳好像也在为我高兴,阳光更加和煦,鲜花开得更鲜艳,小鸟的歌声更加美妙。整个世界仿佛都在祝福我,同学们都佩服地看着我,老师也对我露出了笑脸。
我觉得打100分的滋味真好!
我坐在座位上焦急地等待着,心里很紧张:“我这次能得一百分吗?”我一遍一遍默默地默念着。试卷终于发下来了,我一看,哈哈!一个鲜红的一百分出现在我的眼前。这真的`是我的试卷吗?我擦了擦眼睛,仔细地看了看上面的名字。真的!是我的!太棒了!!我终于又考了一百分。我高兴得不禁手舞足蹈。
考卷发完后,同学们都回到了自己的位置上。老师说:”这次考试,全班同学只有蔡瑞斌和徐秧考了满分,他们每人奖一朵金花,大家掌声欢迎他们上台。“老师话音刚落,顿时教室里响起了热烈的掌声。我们快步走向前去,像一名凯旋归来的运动员,从老师的手里接过了一朵美丽的金花。
下课后,我快步的来到了教室后面的“棵棵树上贴金花”的光荣榜前,把这朵来之不易的金花轻轻地贴在我心爱的小树上。太好了,小树终于又开出了一朵金光闪闪的金花!
我暗暗下了决心,今后要继续努力,让我的小树上的金花开得更多更艳!想到这里,我开心地笑了。
今天,我看了一部微电影《95分的烦恼》。这部电影虽然只有二十分钟,可却完整的叙述了一个故事:
主人公张彤彤生活在一个贫穷的单亲家庭,他的成绩并不理想。他由于家里很贫穷,他们家里没有一台电脑。一天,由于家里没有电脑,他被人笑话,于是他跟爸爸打了个赌:只要他英语考满95分,爸爸就给他买一台电脑。为了考满95分,他开始了为考满95分而奋斗。他把空余的时间都放在了背单词上,下课时,回家时,别人出去玩时……就连别人请他去打电脑游戏也不去了,就一直要背单词。功夫不负有心人,他考满了95分。可是他前天晚上听到爸爸为了买电脑而借钱的电话后,就在考卷发下来的那天,他就跟同学换了一张65分的卷子。在家里,他还被爸爸打骂,可同学的爸爸发现了卷子不是真的,把卷子换了回去。他也得到了电脑。
主人公张彤彤是一个懂事的孩子,他为了给爸爸省钱,竟然想放弃自已的电脑,这一点值得我们学习。
我为了买到自已的东西,总是要和爸爸妈妈提条件,直到他们同意。我没想过要为父母省钱,这一点我不如张彤彤。
“一个人要对另一个人好,就算受了委屈,也不会说出来的。”没错,好并不是口头上的,而是发自内心的。
今天,我们观看了《95分的烦恼》这部微电影。微电影主要内容是一个叫张彤彤的孩子为了得到电脑而努力考取英语的95分,而当彤彤听到爸爸为了买电脑半夜借钱时,又将自己考取的95分试卷与许豪的65分试卷调换了。
微电影中的张彤彤为了电脑而奋力地背单词;在学校别人下课了去玩而他扔在背;在家里早上凌晨爸爸还没起床,而他也在背;在上厕所与洗澡时满屋子也是背单词的声音·可是,在考试前的一个夜晚,张彤彤听见了爸爸打给王芳阿姨借钱为自己买电脑。所以即使后面在英语考试中拿了95分,也要与别人65分的试卷调换,多么懂事的一个孩子呀!
而在生活中我们的情况却与张彤彤为了目标而坚持不懈的精神完全相反。记得有一次,我的表妹兴高采烈地对我说,她从今天起就要开始画图画了。第一天,她按照自己说得话去做了。可第二天,表妹仿佛已经有点不想画了。第三天,表妹就干脆丢在了一边。唉!我的表妹真可以算“三天的热度”了。
从这部微电影中我懂得了做任何事都要学习张彤彤你的坚持不懈的精神。
一是“源波讨源”、“依文论文”。“源波讨源”即要求阅卷老师要充分明白手头的作文,是考生在特殊场合和有限时间里写的“急就章”,且中学生阅历有限,因此阅卷老师应根据中学生的实际情况来评阅,按照中学生的思路来理解,不能按成人的标准来进行评价。“依文论文”就是,阅卷老师要按照文章的体裁来充分理解文章,是什么体裁(议论、说明或记叙)就按什么体裁标准来评价,不能有个人的好恶。
二是“立足给分,不立足扣分”。刘教授说,一般老师往往喜欢对学生的文章“找问题”,但考虑到考生写的是“急就章”,所以阅卷老师应立足于尽量发现考生的“闪光点”,今年作文强调感情真挚,内容充实,文体符合。此外还鼓励考生的个性发展,“个性”就是“闪光点”,因此在发展等级分方面,只要涉及标答中的一点,就可给分,直至满10分。
三是“以宽容开放心态评阅”。刘教授说,今年强调老师要以宽容、开放心态评阅考生作文。凡是和话题沾边(所谓“进了门槛”)的作文,都不当作偏题处理,当然要宽严有度。此外,鼓励阅卷老师敢于给考生作文打满分,“满分作文允许有个别瑕疵存在”。
四是“通过阅卷起到一定导向作用”。刘教授说,高考作文评卷要体现导向作用,促进教育向素质教育发展。比如说,现在倡导作文应告别模式化,端正文风,内容与形式统一,摒弃华而不实的、空洞的.东西。今年作文强调是否体现了考生的独自的、真实的生活和情感体验,思维状态是否清晰、有序展现,是否有“我”在(即个性化)。刘教授还说,今年对作文十分重视“符合文体”这一点。因此,像那种追求形式华丽、文体怪异的文章,将不受欢迎,“非驴非马”(即文体不正)的文章,不可能得高分。
据刘教授介绍,今年高考语文评卷还将严格控制速度,每位老师每天只能评120份试卷,落实到每份作文上,阅卷时间平均在4.5分钟左右。以前有媒体曾报道高考作文评分“90秒钟定生死”,这在我省是无稽之谈。
在回家的路上,我小声嘟囔着:“唉……怎么会……我从没考过这么差!杯具啊!”一路上,小鸟唧唧喳喳叫个不停,好像在对我说:“考了59分,唉!身为一个好学生,不害臊!”此刻,太阳公公也在怒视着我,仿佛在对我说:“现在别发牢***了,早知现在,何必当初啊!”平常漫长的路在今天变得那么短暂,很快我就挨到了家门口。
站站在家门口,我的脑袋在反复思考着:“进还是不进呢?进还是不进呢?…..还是进吧!”我轻声向门口走去,就在我的手即将碰到门的一刹那,却又像触电般的缩了回来。就在这时,我听见了爸爸的声音:“妞妞怎么还不回来呀?今天领成绩,她考了多少分也不知道,急死我了。”我一听,心想:爸爸妈妈都对我抱有很大的期望,而我,却用59分的.试卷换走了父母10年的心血,不应该啊!
我犹豫地开了门,极不情愿的走了进去。只见爸爸妈妈迎了出来,把我团团围住,不住的问我:“考的怎么样?”我吞吞吐吐地说着:“我考了59分……”他们没有像我想象的那样暴躁,爸爸对我说:“没关系,这次考得不好,下次加把劲,努努力,就赶上去了。”妈妈也说:“是啊,只要努力,什么是都难不倒你,我的宝贝是最棒的!”姐姐也附和着:“对对,我看好你哟!”“我一定努力!”我坚定的说。
59分,59分,你让我深刻感到了家的温暖,这种温暖是任何地方,任何人都给不了的,除了家。我以后一定要以95分以上的成绩来回报我的家人、老师。
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