顺其自然的满分作文【一】
这是一篇议论文，中心突出立意明确，文章首段明确提出中心论点，即“亲近自然，尽享生命清欢。”全文围绕亲身感知自然的途径所获得的结果、意义行文，层层深入思路明晰。文章思古鉴今，指出文人墨客尽赏山水的情怀自古有之，亲近自然一方面能获得心灵的洗礼与灵魂的丰盈，另一方面，用心感知、触摸自然，更是一种积极的生命姿态，一种高致的精神美学。能够从这两方面分析和论证，显示出该考生对材料的理解和思考已达到了一定的深度。虽然文章后半部分借用了王开岭《按时看日出的人》一文的观点和语句，但运用得还是较为贴切自然，不生硬。反观现代社会，文章呼吁人们投身自然去寻觅生命本色、尽享尘世清欢。末两段稍显拖沓，收束可更简练些。整篇文章紧扣中心，材料丰富，语言简洁并具有古典的诗意美感，书写干净美观。
顺其自然的满分作文【二】
生活在都市里，往往感受到的是城市的灯红酒绿，高楼林立，穿梭在路上的人们脚步匆匆，无暇抬头看一眼蓝天。在繁忙的生活中人们也许早已淡忘了去感受自然。当那火红的旭日带来初升的热情时，我们手牵手共同去感受自然，感受绿色茂林深处的清幽和寂静，伴着耳畔清脆的鸟鸣搜寻和捕捉我们似乎已经失去的自然。当那晴朗的天空带来清新的空气时，我们唱着歌一起去感受自然。
自然的美，体现在水。出游时，最喜欢的，便是有水的地方。夏日酷热难熬，看到一条河，自然欢喜非常。河边，几只蝴蝶双双飞过，在水上留下几道清晰的波纹；几只青蛙蹦跳而来，告诉我这是自然给我的'礼物。我急不可待地跑向河边，兔儿看到我，轻轻地跑开了。望那水中一群嬉戏的鱼儿，五颜六色煞是鲜艳；软泥上的青荇，轻轻地在水底招摇，轻掬一捧清泉，便可驱除一季的烦躁与酷热。泉眼流水叮咚，缓缓流淌，河畔小鹿饮水，树上梨花随风落水，清净淡雅。自然的美，我在这一刻感受得如此清晰。
自然的美，体现在风。喜欢在假期时去乡下，蝉在树枝上寂寞地鸣叫，我躲在小院里的藤萝架下，倚在那张古朴棕黑的摇椅上，捧一本书，从篮子里随手捞起几颗樱桃，在过堂的凉风中品味书中的情节，咀嚼樱桃的淡甜，风将一切烦躁与不快轻轻拂走。躺在吱呀作响的老摇椅上，听风的精灵在树叶间蹦跳歌唱，凉风习习，在宁静温柔的阴凉里，我感受着自然的美，度过这一个酷热难耐的下午。
自然的美，体现在夜。无事时将椅子放在花架下，捧起一盏凉茶，感受着夜来香似有似无的香气，抬起头，望着夜空上闪烁的繁星，看月亮从东方悄悄升起，银光闪烁在青石板上，水银泻地般的静谧流畅，小小地饮一口茶，感受着片刻的苦涩后盈满唇齿的茶香，月满中天。静静感受着自然的宁静和温柔，心渐渐地沉醉，紫檀花的香气里一夜无梦的睡眠，格外的香甜。
这些，可能并不是自然，但又是真真切切的自然。感受着这些最美好的自然点滴，忽然想到，倘若我的生命只有这么长，那么我也会无憾。因为，在我的心中，我的灵魂中，依然会真真切切地记得，我曾经感受过如此美好又如此真切的自然。
顺其自然的满分作文【三】
阅读下面的文字，根据要求作文。
看天光云彩，能测阴晴雨雪，但难逾目力所及;打开电视，可知全球天气，却少了静观云卷云舒的乐趣。
漫步林间，常看草长莺飞、枝叶枯荣，但未必能细说花鸟之名、树木之性;轻点鼠标，可知生物的纲目属种、迁徙演化，却无法唤到花果清香、丛林气息。
从不同的途径去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“远”。
要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。
顺其自然的满分作文【四】
答案很简单：无人打扰。
记得小时候，可不是这样的情形。村前村后，稀稀落落的几根小树苗，鸟儿也少，偶尔能看见几只麻雀应和着南来北去的燕子，驱赶日深夜深的孤寂，用声音相互取暖。当然也有百年大树，不过，只有树桩。大树被人砍去，腾位置做新房，大材做梁，小枝烧火。
那时，村里家家人丁兴旺。欣欣向荣。
花开花谢，村庄像盛开千年的'花，终于开始凋零。
村人外流，始于20世纪90年
代初，三股潮流像抽水机
一样把村民源源不断地往外抽。一是读书潮，考上大学留在城里工作;二是经商潮，到外面做点生意，过好日子;三是打工潮，也许缺本钱、少文化，但总有力气的，于是，少年不读书，长大一些，就去城市打工。
人们欢快地背井离乡，身在城里，心恋繁华，不愿复返。
人一走，村就空了。1994年，我高中毕业，当时全村人口多达二三百。而今，做红白喜事，把村里所有常住人口都叫上，还凑不齐三桌，减少了足足十倍。人少，田荒地芜，草树迅速占据，欣欣然，长势喜欢。留守农村的人们烧饭改用煤气灶，村巷内的杂草枯枝便无人问津，显得荒凉清寂。
短短20年，村前村后的树大了密了，草杂了厚了，绿染大地，生机勃勃。
懂林业的人士对我说：“保护森林，其实是很简单。它本不需要人们刻意去保护，自有生长规律。人类对森林的最好保护，就是不要去打扰它。”
由此，我联想到我们教育孩子。很多父母唯恐自己的孩子玩掉大好光阴，以至于输掉未来的幸福，往往会以爱的名义，让孩子要这样，不要那样，这个不做，那个不许。其实，每一道指令，都是十足的打扰，每一次打扰都在挤压孩子正常的生长空间。
顺其自然的满分作文【五】
晚饭后，一家长在网上跟我留言，大概意思是：孩子第一批入队没有她很失落；运动会接力赛因在试演中掉棒而没机会参加失落；六一汇演没被选上更失落。最后该家长“告诫”我：不是所有的比赛都要的第一的，心态很重要。
看到一大段一大段的振振有词，本想告诉他：入队的人选是孩子们民主选举选出来的；运动会接力赛我是做好了第三名的准备，因为其他班级的孩子身体素质是有目共睹的；六一汇演是健身操教练的设计与选拔，后因考虑到孩子们第一次过六一，我和她们长久的商议后，决定全班参加，不仅如此，还特邀家长参加-----但转念一想：有这个必要吗？虽然看到家长对自己的误会也有些失落，但又想想：高智商不等于高情商，有这样的想法很自然。站在家长的角度想自己孩子、维护自己的孩子，天经地义；站在老师的角度来谈，肯定希望自己的学生个个优秀、个个精英、个个出类拔萃，就像这个孩子的家长一样（听说他是个博士、副院长），但事实就是这样，该开花的自然开花，该发芽的'自然发芽，参差不齐的状况叫我时不时哑然。三思而后，我慎重地在键盘上敲下了这样两行字：孩子的失落不等于大人的失落；家长的心态好，一切都好办！
对于失落，不仅是孩子，就是大人，也不常常经历么？然而，我们面对工作、生活中的种种失落，我们会是怎样的心态呢？抱怨？痛恨？自省？奋进？-----想想各自站在一定的立场都会有吧。然而，对于孩子的失落，我们又应以怎样的心态去面对呢？聪明的家长会告诉我：人生八九不如意，小时受点挫折又算什么？不经历风雨又怎见彩虹？还有些家长认为：孩子是敏感的、脆弱的、有自尊心的，他们应该受到我们的呵护与鼓励。当然，呵护是必然的，鼓励更是必须的，但要看在是什么事什么时候。一个人的成长，不仅要看到他开会大笑的时候，同时还应该接受他悲观、失落、痛苦之时。如果在他失落时搀扶一把，真诚的告诉他：这次失败、这次落选，算不了什么，以后有的是你的机会，只是你要把握好机会的到来！机会总是留根有准备的孩子身上，对此你要深信不疑！如果是这样，让一个孩子破涕为笑，并自信地说：好的，以后你就看我的！那样的家长就成功了。
应该说，有许多人在人生的过程中，虽很努力但也常常失落，常常抱怨：为什么我没有得到什么什么？为什么评优晋级的不是我而是他？其实面对这么多的“为什么”时，还不如让我们静下心来细细思量：得与失就是那一瞬之间啊！该得到的自然会得到，不该得到的争也争不来。道曰：一切顺其自然。说的就是这个理！
顺其自然的满分作文【六】
本文是一篇比较规范的议论文。作者从直接感知自然的角度入笔，开篇灵活运用命题材料，在对比之中提出“觉知自然要躬行”的观点，审题准确，立意鲜明且易“令普罗大众”接受。接着反向假设，运用排比反问句式，罗列苏轼、李白、***等事例，论据相对充实，论证较为有力。然后很有分寸地指出，光靠“影视、文字”感知自然是不够的，“唯有亲临自然，才能寻得自然的真谛”，归因分析合理到位。
更为可贵的是，文章在辨证地肯定“电视、手机”对感知自然“有积极意义”的同时，努力探究感知自然的意义所在，揭示出人类妄想“控制自然的野心”及其导致了“自然的心”离我们越来越远的后果，针砭时弊，引人思考。
另外本文标题和观点皆化用古诗，简洁典雅又略有变化。标题用“感知”，紧扣命题材料;论点用“觉知”，有些哲学意味，颇见匠心。结尾处，“要感知自然，诸君自请上路”，呼告亲切，嘱托殷殷。
