初中作文课程阅读理解【一】
论证方法
1举例论证：具体有力 2.道理论证：具有权威性 3.比喻论证：生动形象 4.对比论证：全面深刻
句子作用是：(1总领全文(2承上启下(3引出下文(4提纲挈领
二、表现手法从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的\'语句组织方式.分析一篇作品，具体地可以由点到面地来抓它的特殊表现方式.
例如：表现手法(托物言志 写景抒情 叙事抒情 直抒胸臆 顺叙 倒叙 插叙 对比 衬托 卒章显志 象征 用典 想象 联想 照应 寓情于景 反衬 烘托 托物起兴渲染 虚实结合 侧面描写 正面描写 直接抒情 间接抒情等 ;
记叙文的写作手法如首尾照应、画龙点睛、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相映等;
议论文写作手法如引经据典、巧譬善喻、逆向求异、正反对比、类比推理等;
三、话的含义：就是联系上下文，解释这句话。
注意：无论什么阅读题，解答时都要做到在“字不离段，段不离章”，答案一定要有{文章中的语句}，因为答案就在文章中，自己编的总赶不上作者说的吧
温馨提示：小说的描写手法、烘托手法、伏笔和照应、悬念和释念、实写与虚写等。
初中作文课程阅读理解【二】
梦，最终还是要醒的`。凡卡在甜蜜的睡梦中忽然感到头皮一阵剧痛，他睁开眼睛。呀！面前是凶神恶煞的老板和一旁的几个伙计。
只见老板两眼恶恨恨地盯着凡卡，那仙人掌似的皱巴巴的脸拉的老长，胡子也跟着翘起来。老板吼道：“我看你是活腻了，竟然在这儿偷懒。快去干活！”说完，老板还给了凡卡两个响亮的耳光。凡卡慢慢站起来，走进厨房，开始洗碗。那几个伙计在一旁冷嘲热讽：“哼!胆子还真大，竟然敢睡觉！”
凡卡洗过碗，又开始洗衣服拖地……干完繁重的活后，凡卡累的腰酸背痛。他痛苦万分：“爷爷，您怎么还不来接我呀？我快要被恶毒的老板折磨死了。爷爷，您快来接我回去吧！”凡卡这样想着，眼泪落了下来。
晚饭时，老板给凡卡端去一碗粥。那粥的分量少的可怜，全是水，几乎看不到米。凡卡端起碗，一仰头，“咕咚咕咚……”一口气喝了下去，却仍然感到饥肠辘辘，再看看老板，大鱼大肉的，凡卡不禁偷偷地咽了一下口水……
凡卡实在是受不住了，他趁老板、老板娘和几个伙计睡着了遍想偷偷跑回村子。没想到 ，没跑多远就被老板发现了，把他给拖了回来，揪到院子里毒打一顿。
凡卡蜷缩在院子角落，任由老板毒打。他的呼吸越来越微弱，他快要死了。凡卡流着泪，喃喃自语：“爷爷，快来呀……”就在这时，凡卡在一片模糊的情景中看到了爷爷站在他的面前，泥鳅在他身旁，冲凡卡摇着尾巴。他站起来，扑到爷爷的怀抱中去……
第二天 ，大家发现凡卡死了。阳光照在他小小的、冰冷的尸体上，他脸上还挂着一丝笑容。
初中作文课程阅读理解【三】
可等到收获的时候，奇怪的事情发生了。农夫的麦穗里竟是瘪瘪的，没有什么籽粒。农夫含着眼泪跪下来向上帝问道：“这是怎么一回事，您是不是搞错了什么？”上帝说：“我没有搞错，因为你的麦子避开了所有的磨砺，麦子变得十分无能。对于一粒麦子来说，努力奋斗是不可避免的。一些风雨是必要的(风能传播花粉使小麦受精结果，雨能滋润营养它；烈日更是必要的(小麦要经阳光的光合作用才能长大，通过烈日的暴晒才能耐严寒；甚至蝗虫也是必要的(小麦经过与蝗虫的搏斗才能增强抗病害能力。这所有的一切，能让小麦汲取生长成熟不可缺少的因子，唤醒麦子内在的灵魂。”
其实，人的灵魂又何尝不是这样呢！人如果一辈子没经受过必要的挫折和磨难，没经历过任何的考验，只会是一个没有思想的空壳而已。一位哲人说得好：“空白的人生，总是缺少磨砺。真正的人生离不开磨难。一个人征服的磨难越多，其生命的分量就愈重。”
在人生的道路上，谁都免不了碰上这样那样的磨难。每一个人，从出生特别是少年以后，就开始面对各种磨难，只是每个人应对的方法不同，所得的结果也不同而已。磨难，对于天才是一块垫脚石，对于能***人是一笔财富，对于弱者则是一个万丈深渊。意志坚定的人，能够紧紧地扼住命运的喉咙，从磨难中汲取成长的.智慧；胆怯懦弱的人，常常被磨难所吓倒，不肯接受现实的不足，那么他就像不经风雨，不历酷热的麦子，就像不耐冬寒，不受冰雪的草木……试想，一个总是逃避磨难的人，常常错过了锤炼自己的机会，他怎能构筑人生的丰碑呢？
苦难显才华，好运隐天资。换一个角度看，磨难其实是一种激励，更是一种机遇。如果希望自己的人生是一首欢快舒畅的乐曲，就应该去珍惜人生道路上的种种磨难，充分利用磨难锤炼自己的身心。因为磨难是人生成功的必修课，通过这些课程的考验，也就铸造了生命的奇迹！
1.阅读全文，谈谈你对标题“麦子的磨难”的理解。
2.选文第②段中括号内的文字属于哪种语言表达方式？有什么作用？
3.概括本文的中心论点。
4.给本文补充一个事实论据。
5.你肯定也曾经历过磨难，你是怎样应对的？请联系实际，谈谈你的感受。
参考答案：
1.“磨难”指大风雨、烈日干旱和虫害等不利因素。“麦子的磨难”指麦子只有经历大风雨、烈日干旱和虫害的磨砺才能结出饱满的麦粒。作者借这个故事引出了议论的话题。
2.说明；解释说明了各种不利因素对麦子成长的有益作用。
3.磨难是人生成功的必修课。
4.示例一：大文学家苏轼的许多脍炙人口的佳作，如《念奴娇?赤壁怀古》《记承天寺夜游》《赤壁赋》等，都是在被贬时写出的。示例二：举世闻名的贝多芬35岁时双耳完全失聪，但他战胜了磨难，最终完成了《命运》《月光曲》等传世之作。示例三：奥斯特洛夫斯基在病痛的磨难中完成了旷世之作《钢铁是怎样炼成的》。
5.示例：几年前父亲做买卖赔了许多钱，家里的吃穿开销都成了问题，面对贫困，我学会了节俭。磨难教我坚强，伴我成长。
初中作文课程阅读理解【四】
第二天早上，老板站在凡卡面前，扯着凡卡的耳朵喊道：“臭小子，起来，尽敢在这里偷懒！”便用手抓住他的头发，用力一扯，老板狠狠地瞪着凡卡，凡卡既害怕又担心。不过今天老板并没有打他，但今天的三餐被取消了。凡卡两眼含着泪水，无奈的开始工作。饿了一天的小凡卡，好不容易才熬到夜晚，他回到过道里，心想：邮差应该把信送给爷爷了吧！天很冷，凡卡冻得直打哆嗦，可他一想到不久之后自己变可以回到村子里去，就觉得凛冽的寒风也没什么可怕的。
一个月过去了，一年过去了……又是一个圣诞节，爷爷并没有来接凡卡，凡卡在老板的毒打下，身上又多了无数条伤痕。那天晚上，凡卡坐在过道里，浑身发冷，听到寒风的呼啸，他想逃跑了。
凡卡趁老板熟睡时偷了一双鞋、一件皮袄还有厨房里的干粮向爷爷家出发。凡卡在半路上，偷来的干粮就吃光了，他忍着饥饿顶着寒风前进，为了赶路，凡卡每天夜里只睡一小会儿就又启程了。
不知走了多远，凡卡浑身颤抖着，嘴唇发白，脸冻得发紫，他脑子里只有爷爷的笑脸。想到乡下快乐的日子就快回来了，就快回到爷爷身边了，凡卡嘴角浮起一丝微笑。突然，凡卡在寒风的高歌中倒下了，在黑暗中凡卡似乎看到了光明……
初中作文课程阅读理解【五】
一.说明方法
1.举例子：具体形象 2.打比方：生动形象 3.作比较：突出强调 4.分类别：条理清晰 5.列数字：具体准确 6.下定义：科学准确 7.引用：更具体
二.说明语言
1准确性 2平实和生动
初中作文课程阅读理解【六】
初中作文课程阅读理解【七】
在思想品德课的教学过程中，教材中的重点、难点，由于受到学生认知水平、思维能力及实践缺乏的制约，存在教师难教，学生难学的现象。计算机辅助思想品德课教学进入课堂，可使抽象的概念具体化、形象化，通过展现图、文、动画、视频、等资料，做到理论联系实际，这样能够增强学生的直观印象，这就为教师解决教学难点，突破教学重点，提供了一种现代化的教学手段。
