修改作文我学会了做家务【一】
星期六的早晨，我被一声烦杂声吵醒了，天还是黑沉沉的，还伴有朦胧的夜色。我想：这么早，是谁发出的声音呢？
大约六点半左右，天渐渐亮了，光线从窗帘间透射进来，我匆匆的起床了，走出房间一看，妈妈正忙着做家务。妈妈说：“唉，这星期都很忙，没来的及做家务，只得现在做了。’于是我也来帮妈妈做家务。
家务真多呀，衣服还没洗，地也没有拖，房间里的地板也该擦一擦了。我们从洗衣服开始动手，马上投入了“战斗“中。虽然我洗过几次衣服，但还不熟练，刚洗了几下，就溅得满身是水，看来等我洗完衣服，身上的这件也得换了。于是，妈妈教了我洗衣服的窍门：揉，搓，刷。
学会洗衣服的窍门后，我开始继续“战斗“。我先在盆里倒满水，将衣服放入浸湿，由于水太冷，我迟迟下不了手，犹豫了一会，我鼓起勇气把手伸入水中。我按照妈妈教得方法，加了一些洗衣粉，用手搓了几下，再用刷子刷，接着用力用手搓，去掉衣服上的污物，然后把袖口，角落都清洗过去，最后用清水一冲，衣服就算系好了。
接着我又和妈妈一起拖地，擦地板。干了一个多小时，在我和妈妈的共同努力下，我们终于干完了家务事，家里变得焕然一新。虽然干得很累，但也为自己的付出感到自豪。
通过这次的做家务，我感受到了妈妈的辛苦，我觉得我也应该多为家里做点自己力所能及的事，多替妈妈分担辛苦。
修改作文我学会了做家务【二】
今天是农历腊月二十八。我和妈妈要做一件事，这件事虽然有一点累，但是，可以把温暖的家变的更加漂亮，你想知道是什么事吗？让我来告诉你吧！它就是——做家务。
吃过早饭，我就对妈妈说：“快给我安排活吧”。妈妈高兴的说：“好，你长大了，可以帮妈妈干活了，那我就不客气了，你今天的任务是，第一，把你的房间整理打扫干净，第二，擦玻璃门和电脑桌子”。我接到任务，马上七手八脚的开始忙起来，先整理书桌，把笔放进笔筒、书放回书柜、作业放进书包，拿起抹布仔细把书桌擦的干干净净，打扫完房间。我一看，房间整理的井井有条，一尘不染真漂亮！
看着自己的劳动成果，心里美滋滋的。好想歇一下，可是，看到妈妈进进出出很忙的样子，我也打消了这个念头，继续干起来，我又把电脑桌擦干净，接着要擦玻璃门了，门有点高，我够不着，只好站在凳子上，我上下左右仔细擦，不一会，累的满头大汗。我认真极了，看见灰尘就像看到敌人一样，立刻把它们消灭掉，我把玻璃擦的能照出影子来。我喊妈妈：“快来验收吧”！妈妈看了，一个劲的说：“好好好！你真是一个能***孩子”。这下好了，我终于把妈妈交待的任务完成了。
我现在虽然感觉有点累，可我为能帮妈妈做家务活感到自豪，心里非常开心。
修改作文我学会了做家务【三】
要准确规范，忌前后不一
有一指令性通知的初稿，提出了三点要求：
1.明晰责任、齐抓共管。2.分流管理、分级负责;3.查改并举，重在治理。
这段中，第一点、第二点的前半句用的都是顿号，而第三点前半句用的却是逗号，前后不一致。还有，第一点的结尾用的是句号，而第二点的结尾用的却是分号，也是前后不一致。这些都应该统一起来，才显得对称。公文的标点符号使用不能马虎，要注意顿号、逗号、分号、句号等点号表示的是不同层次的停顿，使用得当，句子就能形成起伏均匀的节奏感。后来，这段修改为：
1.明晰责任，齐抓共管。2.分流管理，分级负责。3.查改并举，重在治理。
这样，通过标点的规范使用，可以表明\"三点要求\"相互之间的平等、平行关系。
